第11课元朝的统治
1．（2022·黑龙江齐齐哈尔·七年级期末）在中华人民共和国成立70周年之际，某校初一5班开展了“中国历代版图及疆域的探究”活动课，得知我国历史上版图最大的王朝是（ ）
A．唐朝 B．元朝 C．宋朝 D．清朝
【答案】B
【详解】
根据所学知识，1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。我国历史上版图最大的王朝是元朝，B项说法正确；唐朝、宋朝、清朝不是我国历史版图最大的王朝，排除ACD项。故选B项。
2．（2022·河南·二七区十四中七年级期末）诗歌也能向我们讲述历史的沧桑和社会变迁。 下列诗句能反映民族交融的是
A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B．胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴
C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 D．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
【答案】B
【详解】
“胡人”在古代指少数民族，此诗简意“有少数民族懂汉语，汉人有懂少数民族的乐器”反映元朝时许多汉族人民来到边疆，其他边疆少数民族同汉族杂居相处，经过长期生活，已经没有什么区别。此诗反映了蒙汉人民的融洽关系。写于元末的诗句“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”反映了元朝的民族交往不断发展，B项正确；“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门”关反映了我国西北地区的景观，排除A项；“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”假使龙城的飞将李广如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山，排除C项；“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”反映的是草原的景观，排除D项。故选B项。
3．（2022·北京大兴·九年级期末）元朝时，中央政府对西藏正式行使行政管理权，佐证此结论的史实是（ ）
A．由宣政院直接统辖 B．设置驻藏大臣监督地方
C．册封“达赖喇嘛”封号 D．用金瓶掣签确定继承人
【答案】A
【详解】
结合所学内容可知，元朝时由宣政院负责管理西藏地区，这是中央政府正式对西藏行使行政管理权，A项正确；设置驻藏大臣、册封“达赖喇嘛”和确立金瓶掣签都是在清朝，排除BCD项。故选A项。
4．（2022·北京西城·九年级期末）元朝建立后，忽必烈参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立中央与地方的管理制度，其在地方的行政区划与管理制度是
A．三省六部制 B．中书省 C．郡县制 D．行省制
【答案】D
【详解】
依据所学知识，元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度，元朝把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省，其他地区除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广十个行省，在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县，这一行政区划与管理的制度被称为“行省制度”，在历史上影响深远，再结合题干可知，D项正确；三省六部制始于隋朝，唐朝进一步完善，排除A项；中书省属于中央行政机关，排除B项；郡县制是秦朝的地方管理制度，排除C项。故选D项。
5．（2022·江苏·仪征市第三中学九年级期末）“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。”这主要反映了
A．宋朝军事力量强大 B．元朝疆域辽阔
C．元朝社会经济遭到破坏 D．隋唐阶级矛盾尖锐
【答案】B
【详解】
“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表，汉唐极盛之际不及焉啊”是指元朝疆域辽阔，即使汉唐鼎盛时期，版图也不能与元朝相比，B项正确；宋朝时期重文轻武的政策不利于军事力量的发展，排除A项；题干反映的是元朝疆域辽阔，并不是反映元朝社会经济遭到破坏，也不是体现隋唐经济矛盾尖锐，排除CD项。故选B项。
6．（2022·天津红桥·九年级期末）某同学梳理北京历史沿革（如下表）。与这三个朝代相对应的制度是
西周 秦 元
属于燕国 分属广阳郡、渔阳郡等 隶属于中书省
A．分封制、行省制、郡县制
B．郡县制、行省制、分封制
C．行省制、分封制、郡县制
D．分封制、郡县制、行省制
【答案】D
【详解】
西周实行分封制，燕国是诸侯国，秦朝实行郡县制，元朝实行行省制，故选D；秦朝实行郡县制，故A错误；西周实行分封制，BC错误。
7．（2022·河南南阳·九年级期末）北大教授张帆认为：“它是由北方游牧民族建立的统一王朝……在对边疆地区的控制上，少数民族王朝有它自身的优势，更加能够切合当地实际，因地制宜。”以下能为作者的观点提供依据的史实是（ ）
A．设立西域都护 B．设置节度使 C．中央设宣政院 D．设立“三司”
【答案】C
【详解】
根据“它是由北方游牧民族建立的统一王朝”可知，材料反映的是元朝，元朝设置宣政院管理西藏地区军政要务，宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关。从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域，C符合题意；西汉时期设立西域都护，A排除；设置节度使是在唐朝时期，B排除；明朝设立“三司”，D排除。故选择C。
8．（2022·广东·雷州市第三中学七年级期末）元朝在驿道上隔一段距离就设有“急递铺”。铺卒在接到紧急公文后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达收地。当时规定一昼夜要传递400里。这反映了元朝（ ）
A．疆域辽阔统一 B．中央集权衰落 C．重视科技创新 D．海外贸易发达
【答案】A
【详解】
由题干中的“铺卒在接到紧急公文后，骑快马日夜兼程 传到下一个急递铺，直到送达收地。当时规定一昼夜要传递400里”这反映了元朝疆域辽阔统一，元朝的版图是我国历史上最大的，故A项符合题意；题干中不能体现中央集权衰落，故B项不符合题意；题干未说明科技创新，故C项不符合题意；题干中未涉及海外贸易的内容，故D项不符合题意。故选A。
9．（2022·广东·东莞市长安培英初级中学七年级期末）中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。下列属于元朝对西藏“富有智慧的边疆治理方略”的是
A．设立驻藏大臣 B．设立宣政院 C．设西域都护 D．伊犁将军
【答案】B
【详解】
根据所学知识可知，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，所以B项符合题意；1727年，清朝开始在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务，所以A项不符合题意；公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，管辖西域36国，所以C项不符合题意；清朝设置伊犁将军，管理整个新疆地区，所以D项不符合题意；故本题答案为B。
10．（2022·广东·雷州市第三中学七年级期末）从设置宣政院到澎湖巡检司，从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者，从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。如果给上述史实提炼一个主题，较为合理的是
A．政治的成熟与稳定 B．文化的碰撞与交流
C．国家的巩固与发展 D．外交的开放与危机
【答案】C
【详解】
依据所学可知，元朝进一步加强对台湾的管理，在台湾（琉球）设澎湖巡检司，以加强对那里的管辖，这是中央政府首次在台湾地区设置机构进行管理，使台湾开始纳入中央政府的统治范围之内。元朝时，西藏成为我国正式行政区，元政府设宣政院管理西藏；戚继光等荡平东南沿海倭寇、郑成功收复被荷兰殖民者占领的台湾都是抗击外国侵略的史实；清朝时期，为了加强对西藏地区的管理，顺治皇帝接见五世达赖，授予五世达赖“达赖喇嘛”的封号，康熙接见五世班禅，授予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号；确立了历代达赖和班禅都要经过中央册封的制度，1727年，雍正帝设驻藏大臣。所以上述史实都属于国家的巩固与发展，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。
二、综合题
11．（2021·江苏·高邮市车逻镇初级中学七年级期中）行政制度的设计需要高超的政治智慧，既要维护国家统一，也要充分发挥地方的职能。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
图一 图二
(1)观察材料一的图一，结合所学知识分析，这一时期的时代特征是什么？这一局面结束的标志是什么？
(2)材料一图二中管辖A地的是什么机构？历史上哪些地区归中央政府管辖是从元朝开始的？（举两例）材料二：元朝疆域辽阔，行省避免中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事物，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。
(3)材料二反映的是元朝的什么政治制度？据材料二，指出宋朝和元朝实行的地方行政制度有何不同？
【答案】(1)民族政权并立；元朝的统一。
(2)宣政院；西藏、台湾。
(3)行省制度；宋朝是分割地方权利，而元朝行省统管地方大权。
【解析】
(1)根据材料一的图一可以看出北宋、辽、西夏、大理等过是共同存在的，因此可知体现了民族政权并立的特征。1279年元朝灭掉南宋，实现统一才结束政权并立的局面。
(2)根据材料一图二，结合所学可知管辖A地的是宣政院。根据所学可知元政府在西藏设立地方机构进行管辖，西藏正式成为中央管辖下的一个地方行政区域；政府设立澎湖巡检司，管辖澎湖列岛和台湾，这是历史上中央王朝首次在台湾地区建立的行政机构。
(3)根据材料二“元朝疆域辽阔，行省避免中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事物，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异”可知材料二反映的是元朝的行省制度。据材料二结合所学可知宋朝和元朝实行的地方行政制度不同的表现为宋朝是分割地方权利，而元朝行省统管地方大权。(共22张PPT)
中国台湾网3月15日讯近一段时间以来，因美国躲避与俄罗斯在乌克兰“正面交战”，也引发岛内“疑美论”，而美方为继续包装其所谓“对台承诺”员，则开始大肆鼓吹让台湾发展“不对称战力”，以乌克兰为所谓“榜样”，为应对大陆“武统”做好“全民皆兵的战时准备”。与此同时，岛内外也有一些理性声音，呼吁台湾要认清美国所谓出兵“保卫台湾”只是幻想，台湾效仿乌克兰“全民皆兵”只是吹哨壮胆而已，民进党当局以卵击石、“以武拒统”只会给台湾带来灾难。
元朝是怎样加强对台湾管理的？
课堂导入
七年级下册精品
元朝的统治
2022
背讲考
七年级下册第11课
课堂导入
评价目标
评价任务
中考演练
创新思维
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
评价目标
背讲考-七年级下册同步备课精品系列
壹
贰
叁
了解元朝的疆域概况，认识民族交融的表现及意义。
掌握西藏正式归属中央政府管辖的历史事实，以及元朝管理西藏的机构。
掌握行省制度的实施。
评价任务一
根据课本自主学习，快速准确记忆重点问题（4分钟）
要求：迅速准确记忆、同桌小组互相提问
1.疆域四至：
2.统一的
意义：
东尽辽左南越海表
西及流沙北逾阴山超越汉朝和唐朝。
元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，元朝的版图是我国历史上最大的
元朝的疆域：
民族交融：
大规模的人口移动，促进了各族经济、文化的发展与融合。
1.新的民族形成：
2.影响：
元朝的疆域和民族交融
回
波斯人
阿拉伯人
汉人
畏兀儿
蒙古人
1.元朝的地位：
元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝
自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。
——《元史·地理志》
提问：材料说明了什么现象？
北逾阴山
东尽辽左
西极流沙
南越海表
元朝版图是我国历史上最大的。
2.元朝的疆域
评价任务一
元朝的疆域和民族交融
与汉唐清时期疆域相比，元朝疆域在哪里有所拓展？有什么特点？
唐：1200多万平方公里
元：2100多万平方公里
清：1200多万平方公里
今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。
元朝版图是我国历史上最大的。
西汉：550多万平方公里
自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。——《元史·地理志》
2.民族交融
年年此地成边土，竟与胡人相间处。
胡人有妇能汉音，汉女亦解调胡琴。
—戴良（元）《凉州行》
结合教材，这首诗反映了元朝的什么情况？
少数民族同汉族长期杂居相处，促进了民族交融。
元朝的统一促进了民族经济、文化的发展与融合，主要表现在哪些地方？民族交融的影响又是什么？
1 边疆各族内迁到中原和江南，与汉族杂居2 契丹、女真等族汉化3 回族开始形成
影响：促进了各族经济、文化的发展与交融
元朝时，很多蒙古人迁入中原往交流交融也同汉族杂居相处。来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。蒙古统治者为了保障自己的统治利益，推行民族歧视和压迫政策。他们在很多方面对不同民族采取差别对待措施，被后人概括为“四等人制”。四等人依次为蒙古人色目人、汉人、南人。
——《中外历史上》
波斯人
阿拉伯人
汉人
畏兀儿
蒙古人
回
民族：融合与分化并举
2.民族交融
地盘这么大，
怎么管理？
请你来支招
行省制
评价任务二
根据课本自主学习，快速准确记忆重点问题（4分钟）
要求：迅速准确记忆、同桌小组互相提问
中央：
由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。
中央机构：
地方管理：
元朝把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿（维吾尔）之外，设置了10个行省。这一行政区划与管理制度，被称为“行省制度”
地方：
行省制度
（监察）
（军事）
（行政）
皇帝
吏
部
兵
部
礼
部
工
部
刑
部
户
部
枢密院
中书省
御史台
（监察）
（军事）
（行政）
中书省负责行政事务；
枢密院负责军事事务；
御史台负责检察事务。
中书省
腹里（山东、山西和河北）
行中书省
全国其他地区（除吐蕃、畏兀儿外）
元朝的治理——第一招 ：确立君主专制的中央集权制度
中书省：掌管全国的行政事务，是中央最高决策与执行机构
枢密院：执掌军事
御史台：分掌监察事务
宣政院：管辖西藏地区
皇帝
枢密院
中书省
御史台
吏
户
礼
兵
刑
工
军事事务
监察事务
分管各项政务
山东、山西
岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广
中书省直辖地
行中书省
中央
地方
元朝的君主专制中央集权制
评价任务二
行省制度
元朝的治理——第二招 ：建立行省制度
从左边的地图可以看出，元朝为了对全国进行有效统治，实行了什么政治制度？
行省制度
评价任务二
行省制度
元朝的治理——第二招 ：建立行省制度
1、一共______个行省
10
岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广
（1岭1湖1陕川，1甘1辽两南江）
2、中书省直辖的是_______________
3、行省之下还设有_______________
山东、山西
路、府、州、县
评价任务二
行省制度
材料一：各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。
—白钢主编《中国政治制度史》
从以下材料中，探究行省制度的作用？
材料二：行省……在中央统一政策的基础上，独立处理本省内的政务。
材料三：于是一代之制始备，百年之间，子孙有所凭藉矣。
1、加强了中央对地方的有效管辖，有利于多民族国家的统一和发展。
2、行省是我国省制的开端,在历史上影响深远。
评价任务二
行省制度
中央
集权制度
地方
行省制度
评价任务三
根据课本自主学习，快速准确记忆重点问题（4分钟）
要求：迅速准确记忆、同桌小组互相提问
1.目的：
2.措施：
东南：
西域：
西藏：
直辖：
对辽阔的疆域进行有效的治理。
设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构
元朝的建立：
加强对边疆地区的管辖
设置北庭都元帅府等机构，加强对西域的管辖。
设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。
台湾、西藏首次由中央政府行政管辖
对台湾的管辖
三国时，吴国孙权派卫温率领船队达到夷州
隋朝时，台湾称流球，隋炀帝率曾三次派人前往流球
元朝，设置了澎湖巡检司，管理澎湖和琉球
这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
相关史实：
（澎湖）岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县，至元间，立巡检司，以周岁额办盐课中统钱钞一锭二十五两，别无科差。
——元《夷岛志略》
评价任务三
加强对边疆地区的管辖
对西域的管辖
汉代，张骞出使西域
元朝，设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖
评价任务三
加强对边疆地区的管辖
对西藏的管辖
为了加强对西藏的管理元朝采用了什么措施？
在中央设立宣政院
宣政院直接统辖西藏。朝廷还在当地设置地方机构，征收赋税，屯驻军队。
元朝管辖西藏的历史意义
意义：西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
西藏最早成为我国版图的一部分是在元朝
相关史实：
“至元初，立总制院（后改称宣政院）而领之以国师。……（总制院的职责是）“掌浮图事之教，兼治吐蕃之事。”
——《元史》
评价任务三
加强对边疆地区的管辖
你能依据历史史实说明台湾和西藏是中国领土不可分割的一部分吗？
230年，孙权派大将卫温率船队到达夷洲(台湾），加强了台湾与大陆的联系。
隋朝时，台湾称流球，大陆商人常到流球贸易。
元朝设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。
台湾
唐朝时文成公主、金城公主入藏，加强了唐蕃之间的友好联系“和同为一家”。
元朝时在中央设宣政院，管辖西藏地区。从此，西藏正式归属中央政府的管辖。
西藏
评价任务三
加强对边疆地区的管辖
（2021·云南·中考真题）元朝的政治制度大都为后代所承袭。今天中国的省作为地方一级行政区划，其建制和名称都来源于元朝的（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制
（2021·海南·模拟预测）对中国历史上的盛世如“文景之治”“贞观之治”，需站在历史唯物主义的立场上辩证地看待，不能过分夸大其历史影响。其实，有些没有出现过所谓“封建盛世”的朝代，对中国历史的影响同样巨大，比如秦朝、元朝，在很多方面都带有开创性。下列各项不属于元朝贡献的是（ ）
A．结束了唐末以来的分裂割据局面 B．设安西都护府管理西藏
C．设澎湖巡检司管理澎湖和琉球 D．在地方设行中书省
D
B
中考演练
（2021·内蒙古呼和浩特·二模）我国历史上出现过几次民族融合的高潮，实现民族融合的基本因素是（ ）
A．统治者采取促进民族交融的措施 B．各民族之间长期交往
C．经济繁荣，社会生产的不断进步 D．少数民族大量内迁
（2021·黑龙江大庆·中考真题）台湾自古以来就是我国神圣不可分割的领土。元朝时期为了管辖澎湖和琉球（今台湾）设立的机构是
A．市舶司 B．宣政院 C．辽阳行省 D．澎湖巡检司
B
D
中考演练
元朝统治
版图历史最大
行省制度
边疆管辖
中书省
行中书省
澎湖巡检司
宣政院
（直辖山东、山西）
（一共10个行省）
（管理澎湖、琉球）
（管理西藏）
创新思维第11课元朝的统治
知识点一、元朝的疆域和民族交融
1.特点：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。
2.疆域：北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。元朝的版图是我国历史上最大的。
3.民族关系：①边疆各族内迁与汉人杂居相处；②原迁入黄河流域的契丹、女真等族已与汉人无异；③波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族融合形成新民族(回族)。④元朝境内大规模人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。
1．（2021·辽宁盘锦·七年级期中）元朝时期，不少来自波斯、阿拉伯人，同汉、蒙、畏兀儿等族，经过长期杂居相处、互通婚姻、逐渐融合而形成的新民族是（ ）
A．吐蕃 B．蒙古 C．回族 D．羌族
2．（2021·福建·福州立志中学七年级期中）元朝时，民族关系有了新的发展，主要表现在
A．采取说汉语、用汉姓等汉化政策 B．杂居、通婚
C．形成了新的民族—回族 D．经济往来频繁
3．（2021·福建龙岩·七年级期中）“五十六个民族，五十六朵花”，我国是一个多民族国家。你知道其中回族是在下列哪个朝代形成的（ ）
A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
4．（2021·广东茂名·七年级期中）《元史·地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”这表明（ ）
A．元朝在对边疆管理上更趋一体化 B．元朝疆域更加辽阔
C．元朝赋役负担远远重于唐朝 D．元朝疆域与唐朝疆域范围相似
5．（2021·河北唐山·七年级期中）我国自古是一个统一的多民族国家， 在元朝广大疆域内出现了民族交往、交流、交融的盛况，并形成了个新民族。 这个新民族是
A．朝鲜族 B．回族 C．维吾尔族 D．蒙古族
知识点二、行省制度
1.背景：元朝建立后，忽必烈确立了君主专制的中央集权制度。
在中央：①由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；②设枢密院负责全国的军事事务；③设御史台负责监察事务。
在地方：①把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中书省；②除吐蕃、畏兀儿地区外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省，行省下设路、府、州、县。
影响：①从“山川形便”到“犬牙相入”，使地方丧失扼险而守的地理条件，加强了中央对地方行政和军事控制。②行省制度在历史上影响深远，明清以后继续沿用。
6．（2021·河北唐山·七年级期中）元朝建立后，统治者逐步确立了如图所示的中央集权制度。这一制度是
A．郡县制 B．分封制 C．井田制 D．行省制
7．（2021·江苏常州·七年级期中）元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，这是前代大一统王朝没有做到的。元朝管辖如下图黑色阴影区域的行政机构是
A．枢密院 B．御史台 C．宣政院 D．中书省
8．（2021·山东·齐河县第三中学七年级期中）《元史》记载：“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”“与都省为表里”的地方行政机构是（ ）
A．三司 B．中书省 C．行中书省 D．宣政院
9．（2021·天津津南·七年级期中）元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。为对全国实行有效的统治，元朝实行了
A．行省制 B．郡县制 C．三省六部制 D．分封制
10．（2021·山东·平原县第四中学七年级期中）元朝中央机构及其职权连线正确的是（ ）
①中书省——最高行政机关 ②枢密院——总领全国军事
③御史台——监察事务 ④宣政院——行使宰相职权管理新疆
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
知识点三、元朝对边疆地区的管辖(因地制宜)
1.在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。①东南地区，设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（三国时叫夷州，隋朝时叫流求），这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。②西北地区，设北庭都元帅府等管理西域军政事务。
2.对西藏的管辖
①攻南宋时，对西藏地区用兵和招降。②1247年蒙古王子阔端与吐蕃地方政教首领萨迦班智达在凉州(甘肃武威)会晤，议定吐蕃各地归附蒙古，此后，蒙古统治者在西藏统计户口，设置驿站。③元朝建立后，对西藏行使行政管理权，设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民事务。④设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行充分而有效的管理。
意义：从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
11．（2021·山西晋中·七年级期中）下面是小明同学制作的历史知识复习卡片,根据卡片信息判断他复习的历史主题是（ ）
A．元朝对全国的统治 B．元朝在新疆的建制
C．元朝对边疆的管辖 D．元朝加强对外交往
12．（2021·湖南株洲·七年级期中）元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽东，南越海表”，其版图是我国历史上最大的。为了实现对其疆域的有效管辖，元世祖实行了
A．县制 B．郡县制 C．“推恩令” D．行省制
13．（2021·福建宁德·七年级期中）由于政令统一、交通便利，遍及全国的驿站将山水迢递、素无往来的各民族联系到了一起。由此可见，元朝的统一
A．推动了民族融合的进程 B．推动了交通领域的发展
C．便利了中外文化的交流 D．维持了政权并立的局面
14．（2021·吉林松原·七年级期中）元朝时设立的澎湖巡检司负责管辖哪一地区的事务（ ）
A．澎湖和琉球 B．新疆地区 C．西藏地区 D．江南地区
15．（2021·广西百色·七年级期中）西藏位于美丽的“世界屋脊”——青藏高原，它自古以来就是中国领土不可分割的一部分。为了管理西藏地区，元朝政府设置的机构是（ ）
A．西域都护 B．澎湖巡检司 C．北庭都元帅府 D．宣政院第11课元朝的统治
知识点一、元朝的疆域和民族交融
1.特点：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。
2.疆域：北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。元朝的版图是我国历史上最大的。
3.民族关系：①边疆各族内迁与汉人杂居相处；②原迁入黄河流域的契丹、女真等族已与汉人无异；③波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族融合形成新民族(回族)。④元朝境内大规模人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。
1．（2021·辽宁盘锦·七年级期中）元朝时期，不少来自波斯、阿拉伯人，同汉、蒙、畏兀儿等族，经过长期杂居相处、互通婚姻、逐渐融合而形成的新民族是（ ）
A．吐蕃 B．蒙古 C．回族 D．羌族
【答案】C
【详解】
依据所学知识可知，元朝时期，不少来自波斯、阿拉伯人，同汉、蒙、畏兀儿等族，经过长期杂居相处、互通婚姻、逐渐融合而形成的新民族——回族，C项正确；吐蕃是由古代藏族在青藏高原建立的政权，自囊日论赞至朗达玛延续两百多年，吐蕃王朝是西藏历史上第一个有明确史料记载的政权，松赞干布被认为是实际立国者，排除A项；蒙古族始源于古代望建河(今额尔古纳河)东岸一带，13世纪初，以成吉思汗为首的蒙古部统一了蒙古地区诸部，逐渐形成了一个新的民族共同体，排除B项；羌族源于古羌，是中国西部的一个古老的民族，古羌对中国历史发展和中华民族的形成都有着广泛而深远的影响，民族语言为羌语，排除D项。故选C项。
2．（2021·福建·福州立志中学七年级期中）元朝时，民族关系有了新的发展，主要表现在
A．采取说汉语、用汉姓等汉化政策 B．杂居、通婚
C．形成了新的民族—回族 D．经济往来频繁
【答案】C
【详解】
元代国家统一，民族交融，各民族经过长期的杂居相处，互通婚姻，逐渐形成一个新的民族—回族，C项正确；采取说汉语、用汉姓等汉化政策是在北魏的孝文帝改革中就出现了，排除A项；杂居、通婚和经济往来频繁都是在元朝之前的民族关系中就存在的，排除BD项。故选C项。
3．（2021·福建龙岩·七年级期中）“五十六个民族，五十六朵花”，我国是一个多民族国家。你知道其中回族是在下列哪个朝代形成的（ ）
A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
【答案】D
【详解】
元朝时期，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯兰教，他们同汉、蒙、畏兀儿等民族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。故D项正确；隋朝、唐朝和宋朝时期回族没有形成，排除A、B和C项。故选D项。
4．（2021·广东茂名·七年级期中）《元史·地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”这表明（ ）
A．元朝在对边疆管理上更趋一体化 B．元朝疆域更加辽阔
C．元朝赋役负担远远重于唐朝 D．元朝疆域与唐朝疆域范围相似
【答案】A
【详解】
根据题干信息“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”，大意是说元朝疆域辽阔，以往由当地少数民族首领管理的一些地区，也征发赋役，与内地趋于一致，结合所学知识可知，材料表明元朝在对边疆管理上更趋一体化，加强了对边疆地区的行政管理，选项A正确；元朝疆域更加辽阔，与“今皆赋役之，比于内地”不符，排除B项；题干没有体现元朝赋役与唐朝的对比，排除C项；元朝疆域比唐朝疆域更加辽阔，排除D项。故选A。
5．（2021·河北唐山·七年级期中）我国自古是一个统一的多民族国家， 在元朝广大疆域内出现了民族交往、交流、交融的盛况，并形成了个新民族。 这个新民族是
A．朝鲜族 B．回族 C．维吾尔族 D．蒙古族
【答案】B
【详解】
根据材料并结合所学可知，在元朝广大疆域内出现了民族交往、交流、交融的盛况，迁入中原的蒙古人与汉人、畏兀儿人及来自中亚和西亚的波斯人、阿拉伯人长期相处、不断通婚，逐渐形成一个新民族——回族，故B项正确；朝鲜族的形成与材料主旨不符，排除A项；维吾尔族是形成回族的组成成分之一，不全面，排除C项；蒙古族也是形成回族的组成成分之一，不全面，排除D项。
知识点二、行省制度
1.背景：元朝建立后，忽必烈确立了君主专制的中央集权制度。
在中央：①由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；②设枢密院负责全国的军事事务；③设御史台负责监察事务。
在地方：①把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中书省；②除吐蕃、畏兀儿地区外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省，行省下设路、府、州、县。
影响：①从“山川形便”到“犬牙相入”，使地方丧失扼险而守的地理条件，加强了中央对地方行政和军事控制。②行省制度在历史上影响深远，明清以后继续沿用。
6．（2021·河北唐山·七年级期中）元朝建立后，统治者逐步确立了如图所示的中央集权制度。这一制度是
A．郡县制 B．分封制 C．井田制 D．行省制
【答案】D
【详解】
由所学知识可知，由于元朝疆域空前辽阔，为了对全国实行有效的统治，元朝元世祖忽必烈开创行省制度，行省制度为以后历代所沿用，奠定了我国省级行政区的基础，对后世影响深远。如图所示的中央集权制度反映的是元朝的行省制度，故选D项；郡县制是秦朝统一后在全国推行的加强中央集权的地方行政制度，故排除A项；分封制不利于加强中央集权，故排除B项；井田制是商周时期的土地制度，故排除C项。
7．（2021·江苏常州·七年级期中）元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，这是前代大一统王朝没有做到的。元朝管辖如下图黑色阴影区域的行政机构是
A．枢密院 B．御史台 C．宣政院 D．中书省
【答案】C
【详解】
如图黑色阴影区域是藏族地区。依据所学知识可知，元朝管辖该地区的行政机构是宣政院，故C正确；枢密院是中央管理军事的机构，御史台是负责监察的中央机构，中书省是中枢权力机构，故ABD错误。
8．（2021·山东·齐河县第三中学七年级期中）《元史》记载：“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”“与都省为表里”的地方行政机构是（ ）
A．三司 B．中书省 C．行中书省 D．宣政院
【答案】C
【详解】
依据所学知识可知，题目中的信息大意为：该机构统掌地方上的经济、军事和行政等大权，受中央机构“都省”的节制，由此可见，该机构应为地方最高行政机构，由于元朝疆域空前辽阔，为了对全国实行有效的统治，元朝开创行省制度，在中央设置中书省，作为全国最高行政机关，并直接管辖大都及周围地区，在地方设中书省，为地方最高行政机构，由中央委派官员掌管省内军政大权，行省以下设有路，府，州，县，元朝的行省制度，对后世有着深远影响，我国省级行政单位就是从元朝开始的，C项符合题意；明朝的“三司“是： 承宣布政使司，提刑按察使司，都指挥使司，A不符合题意；B属于掌管中央的机构，不符合题意；D宣政院是管理西藏的机构，不符合题意；故选C。
9．（2021·天津津南·七年级期中）元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。为对全国实行有效的统治，元朝实行了
A．行省制 B．郡县制 C．三省六部制 D．分封制
【答案】A
【详解】
由于元朝疆域空前辽阔，为了对全国实行有效的统治，元朝元世祖忽必烈开创行省制度，在中央设置中书省，作为全国最高行政机关，并直接管辖大都及周围地区。在地方设行中书省，由中央委派官员掌管省内军政大权，行省以下设有路，府，州，县，元朝实行行省制度，加强了中央对地方的管理，巩固了元朝的统治，有利于巩固国家统一。A符合题意；秦朝在地方实行郡县制，B排除；隋朝时期设立三省六部制，C排除；西周时期在地方实行分封制，D排除。故选择A。
10．（2021·山东·平原县第四中学七年级期中）元朝中央机构及其职权连线正确的是（ ）
①中书省——最高行政机关 ②枢密院——总领全国军事
③御史台——监察事务 ④宣政院——行使宰相职权管理新疆
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，元朝建立了行省制度，中书省掌管全国的行政事务，秘书院负责全国的军事事务，调度全国的军队，御史台负责监察事务，故选B；宣政院是管理宗教和西藏事务，故排除ACD。
知识点三、元朝对边疆地区的管辖(因地制宜)
1.在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。①东南地区，设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（三国时叫夷州，隋朝时叫流求），这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。②西北地区，设北庭都元帅府等管理西域军政事务。
2.对西藏的管辖
①攻南宋时，对西藏地区用兵和招降。②1247年蒙古王子阔端与吐蕃地方政教首领萨迦班智达在凉州(甘肃武威)会晤，议定吐蕃各地归附蒙古，此后，蒙古统治者在西藏统计户口，设置驿站。③元朝建立后，对西藏行使行政管理权，设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民事务。④设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行充分而有效的管理。
意义：从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
11．（2021·山西晋中·七年级期中）下面是小明同学制作的历史知识复习卡片,根据卡片信息判断他复习的历史主题是（ ）
A．元朝对全国的统治 B．元朝在新疆的建制
C．元朝对边疆的管辖 D．元朝加强对外交往
【答案】C
【详解】
结合所学知识可知，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构；设宣政院直接统辖西藏；西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域；元朝还设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖。因此可以判断他复习的历史主题是“元朝对边疆的管辖”。选项C符合题意；元朝对全国的统治，与题干内容不符，A排除；元朝还设置北庭都元帅府等机构管理新疆，B排除；元朝加强对外交往，在卡片内容中没有体现，D排除。故选C。
12．（2021·湖南株洲·七年级期中）元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽东，南越海表”，其版图是我国历史上最大的。为了实现对其疆域的有效管辖，元世祖实行了
A．县制 B．郡县制 C．“推恩令” D．行省制
【答案】D
【详解】
依据所学知识可知，元世祖为了加强对地方的管理实行行省制度，元朝把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省;其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省，在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县，这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”，在历史上影响深远，故D正确；县制从商鞅变法时就实行，故A错误；郡县制从秦始皇时开始实行，故B错误；汉武帝为了加强对地方的控制，实行“推恩令”，故C错误。综上答案D。
13．（2021·福建宁德·七年级期中）由于政令统一、交通便利，遍及全国的驿站将山水迢递、素无往来的各民族联系到了一起。由此可见，元朝的统一
A．推动了民族融合的进程 B．推动了交通领域的发展
C．便利了中外文化的交流 D．维持了政权并立的局面
【答案】A
【详解】
结合所学知识可知，元朝疆域辽阔，国家统一。元朝境内出现了大规模的人口流动，促进了民族融合。题干的“遍及全国的驿站将山水迢递、素无往来的各民族联系到了一起。”表明元朝的统一推动了民族融合的进程，故A符合题意；推动了交通领域的发展和便利了中外文化的交流在题干材料中不能体现，排除BC；元朝是统一的国家，不存在政权并立，排除D。故选A。
14．（2021·吉林松原·七年级期中）元朝时设立的澎湖巡检司负责管辖哪一地区的事务（ ）
A．澎湖和琉球 B．新疆地区 C．西藏地区 D．江南地区
【答案】A
【详解】
为了加强对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，加强中央的统治，如在东南地区，元朝设立澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，故选A；BCD不符合史实，排除。
15．（2021·广西百色·七年级期中）西藏位于美丽的“世界屋脊”——青藏高原，它自古以来就是中国领土不可分割的一部分。为了管理西藏地区，元朝政府设置的机构是（ ）
A．西域都护 B．澎湖巡检司 C．北庭都元帅府 D．宣政院
【答案】D
【详解】
依据所学可知，元朝时期，为对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。朝廷还在当地设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行充分和有效的管理。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖，所以D项符合题意；A项是西汉设置的管理西域的机构，排除；B项是元朝设置的管理台湾的机构，排除；C项是元朝设置的管理西域的机构，排除。故选D。第11课元朝的统治
1．（2022·黑龙江齐齐哈尔·七年级期末）在中华人民共和国成立70周年之际，某校初一5班开展了“中国历代版图及疆域的探究”活动课，得知我国历史上版图最大的王朝是（ ）
A．唐朝 B．元朝 C．宋朝 D．清朝
2．（2022·河南·二七区十四中七年级期末）诗歌也能向我们讲述历史的沧桑和社会变迁。 下列诗句能反映民族交融的是
A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B．胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴
C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 D．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
3．（2022·北京大兴·九年级期末）元朝时，中央政府对西藏正式行使行政管理权，佐证此结论的史实是（ ）
A．由宣政院直接统辖 B．设置驻藏大臣监督地方
C．册封“达赖喇嘛”封号 D．用金瓶掣签确定继承人
4．（2022·北京西城·九年级期末）元朝建立后，忽必烈参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立中央与地方的管理制度，其在地方的行政区划与管理制度是
A．三省六部制 B．中书省 C．郡县制 D．行省制
5．（2022·江苏·仪征市第三中学九年级期末）“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。”这主要反映了
A．宋朝军事力量强大 B．元朝疆域辽阔
C．元朝社会经济遭到破坏 D．隋唐阶级矛盾尖锐
6．（2022·天津红桥·九年级期末）某同学梳理北京历史沿革（如下表）。与这三个朝代相对应的制度是
西周 秦 元
属于燕国 分属广阳郡、渔阳郡等 隶属于中书省
A．分封制、行省制、郡县制
B．郡县制、行省制、分封制
C．行省制、分封制、郡县制
D．分封制、郡县制、行省制
7．（2022·河南南阳·九年级期末）北大教授张帆认为：“它是由北方游牧民族建立的统一王朝……在对边疆地区的控制上，少数民族王朝有它自身的优势，更加能够切合当地实际，因地制宜。”以下能为作者的观点提供依据的史实是（ ）
A．设立西域都护 B．设置节度使 C．中央设宣政院 D．设立“三司”
8．（2022·广东·雷州市第三中学七年级期末）元朝在驿道上隔一段距离就设有“急递铺”。铺卒在接到紧急公文后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达收地。当时规定一昼夜要传递400里。这反映了元朝（ ）
A．疆域辽阔统一 B．中央集权衰落 C．重视科技创新 D．海外贸易发达
9．（2022·广东·东莞市长安培英初级中学七年级期末）中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。下列属于元朝对西藏“富有智慧的边疆治理方略”的是
A．设立驻藏大臣 B．设立宣政院 C．设西域都护 D．伊犁将军
10．（2022·广东·雷州市第三中学七年级期末）从设置宣政院到澎湖巡检司，从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者，从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。如果给上述史实提炼一个主题，较为合理的是
A．政治的成熟与稳定 B．文化的碰撞与交流
C．国家的巩固与发展 D．外交的开放与危机
二、综合题
11．（2021·江苏·高邮市车逻镇初级中学七年级期中）行政制度的设计需要高超的政治智慧，既要维护国家统一，也要充分发挥地方的职能。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
图一 图二
(1)观察材料一的图一，结合所学知识分析，这一时期的时代特征是什么？这一局面结束的标志是什么？
(2)材料一图二中管辖A地的是什么机构？历史上哪些地区归中央政府管辖是从元朝开始的？（举两例）材料二：元朝疆域辽阔，行省避免中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事物，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。
(3)材料二反映的是元朝的什么政治制度？据材料二，指出宋朝和元朝实行的地方行政制度有何不同？
