初二生物下册单元测试题--生态系统(无答案)

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名称 初二生物下册单元测试题--生态系统(无答案)
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文件大小 218.0KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2013-03-01 18:41:31

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初二生物下册单元测试题(生态系统)
一、生态系统的概念
1、在一定的地域内,生物与环境形成的统一整体叫做 。
2.下列各项中,不能看做生态系统的是(?? ? )。
A.一块农田?? B.一条河流??? C.一个池塘里所有的鱼?? D.一片草原
3、生态系统的成分
(1)生态系统由???? ? 和???? ? 两部分组成。
(2)非生物成分包括???? 、???? 、??? 和????? 等,它们为生物提供能量、营养和生存空间。
(3)根据获得营养和能量的方式,生物成分可以分为???? ? 、???? ? 和??? ?? 。其中 是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。
(4)生产者主要是指??? ?? ,它们能通过光合作用制造????? 。
(5)消费者包括各种 ,它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造的有机物。
(6)分解者主要是指??? ?? 、?? ??? 等营腐生生活的微生物。它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的??? ?? ,促进物质循环。
4.请据图回答下列问题:
(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造________,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的 。
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的__________,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的 ,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的____________;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的______ ____又能够被植物重新利用。
(4)综上所述,生态系统的各种成分之间是______ ___、 _的关系。
二、食物链和食物网
1、在生态系统内,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做 。在生态系统内,各种食物链彼此交织在一起,就形成了复杂的 。在食物链“草→蚱蜢→青蛙→蛇”中,生产者是 ,初级消费者是 , 次级消费者是 ,蛇是 。
2.请指出下列四条食物链中,正确的是(??? )。
A.阳光→草→兔→狼?????????????? B.草→蝗虫→细菌和真菌
C.鹰→蛇→青蛙→昆虫→草???????? D.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
3、在生态系统中,一些有害物质如铅等重金属和某些杀虫剂,可以通过 食物链 在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步 ,这种现象叫做 。
4.在某生态系统中的生物,其体内有机物汞残留量如下表所示,这些生物组成的食物链是(??? )。
?生物体
?A
?B
?C
?D
?E
有机汞残留量
?0.03
?8
?0.9
?64
?0.15
? A.D→B→C→E→A?? B.D→E→B→C→A C.A→C→E→B→D???D.A→E→C→B→D
5.据图回答下列问题
(1)图中阳光、水、空气、无机盐等组成了生态系统中的 ,绿色植物、细菌、真菌和其他四种动物组成了生态系统中的 。
(2)图中一共有 条食物链,正确书写出图中的一条食物链 。
(3)此生态系统的生产者是 ,次级消费者是 ,最高级的消费者是 。
(4)若此生态系统受到重金属污染,那么体内积存重金属最多的生物是 。
6. 右图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1) 图中生产者是??????? ? ,属于次级消费者的有????? ??????。
(2)图中一共有 条食物链,最长的一条食物链可表示为:?????????? 。
(3)在最长的食物链中,第三营养级是 ,
三级消费者是 。
(4)正常情况下,该食物网中个体数量最多的生物是????? ,积累有害物质最多的是????? 。
(5)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是__________和____________。
三、生态系统的能量流动和物质循环
1. 生态系统中能量的输入、传递和散失的过程,称为 。生态系统中能量的源头是??? ?? 。能量在沿着食物链流动的过程中是 的。一个营养级的能量,只有__ 能够流入下一个营养级。
2..如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系,你认为正确的图是(?? )
3、在生态系统中,组成生物体的化学元素从无机环境开始,经 、 和 ,又回到 的过程称为生态系统的 。水循环、 和氮循环等都是自然界中重要的物质循环。与能量流动不同的是,物质循环是
的。
4.???? ? 和????? 是生态系统的两个基本过程,它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。
5.右图是生态系统中碳循环图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物,下列说法正确的是(??? )。
A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者
B.甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者
C.甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者
D.甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者
四、生态系统的类型
1、陆地生态系统根据植被分布情况,又可分为?? ??生态系统、? ?生态系统、? ??生态系统等类型;水域生态系统可根据水中盐度的高低,分为?? ?生态系统和?? ? ?生态系统。
2.有“绿色水库”之称的生态系统是?? ??。
3.农田生态系统中起非常关键作用的是(??? )。
A.生产者?? B.消费者?? C.人?? D.分解者
4、生物种类较少,消费者主要是人的生态系统是(? )
A.河流生态系统 B.城市生态系统 C.鱼塘生态系统 D.农田生态系统
五、生态系统的自我调节
1、在森林生态系统中,当害虫数量增多时,食虫鸟因食物丰富而数量增加,使害虫数量的增加受到抑制,从而使它们的数量保持在 的状态。
2、生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的 。
3、生态系统的调节能力
(1) 一般来说,生态系统中生物的种类越 ,营养结构越 ,生态系统的调节能力就越大;反之,生态系统中生物的种类越 ,营养结构越 ,生态系统的调节能力就越小。
(2)任何生态系统的调节能力都 ,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统的 稳定性 就会遭到破坏。
3.在一个稳定的生态系统中,某种生物个体数量变化曲线最可能是图中的(  )
4.自动调节能力最大的生态系统是(??? )。
A.森林生态系统? B.草原生态系统? C.农田生态系统?? D.沙漠生态系统
六、典型例题
1.在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食,三者的关系可用图2表示,图中各长方形的长度分别表示上述三类生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多,请回答:
(1)图中各字母所表示的是哪一种生物?
A B C
(2)如果大量捕杀青蛙,在一定时期内该生态系统中数量会逐渐
增多的生物是 。
2.下图为某生态系统食物网简图,A—H表示该生态系统中的各种草食性动物、肉食性动物和绿色植物,请据图回答:
(1)该食物网中共有 条食物链,A--H中属于草食性动物的有 .
(2)若该生态系统受到难以分解的农药污染,则A-H生物体内农药残留量最多的是 。