3、“贝”的故事课件（63张）

(共63张PPT)
“贝”的故事
你见过海边美丽的贝壳吗？古时候，人们会将漂亮的贝壳当作饰品和钱币呢！让我们一起来欣赏美丽的贝壳吧！
　 朗读课文
1
①课文中有哪些你不认识或不理解的字词？把它
们圈画出来。
②根据课文，说一说“贝”字是怎么演化而来的。
打开课本第33页，带着问题朗读课文：
听一听课文朗读
认识生字
新词
2
词语
动物 贝壳 甲骨文 张开
样子 可以 钱币 钱财
有关 比如
会
认
字
甲
jiǎ
品
pǐn
骨
gǔ
类
lèi
漂
piào
珍
zhēn
饰
shì
随
suí
易
yì
损
sǔn
币
bì
财
cái
会
认
字
赚
zhuàn
赔
péi
购
gòu
贫
pín
会认字
lèi
贝类 类型 种类
各种各样的贝类
会认字
piào
漂亮 漂亮话
多音字 piāo
浮在液体表面；顺着液体流动的方向移动：～哇～|～浮|～流|～洋过海。
piǎo
①用清水冲洗：～洗。②用化学药品浸洗，使纺织品或纤维变白或退色：～白|～染。
会认字
zhēn
奇珍异宝
诊（zhěn）：诊断。
形近字
名篇佳句
如果真有这一笑，在稻草人看来，那就比星星月亮的笑更可爱，更珍贵，因为他爱他的主人。
——叶圣陶《稻草人》
会认字
shì
装饰 修饰 饰品
柿（shì）：柿子。
怖（bù）：恐怖。
饮（yǐn）：饮食。
形近字
会认字
pǐn
礼品 品种 品质
礼品
会认字
suí
跟随 追随
形近字
椭（tuǒ）：椭圆。
隧（suì）：隧道。
会认字
yì
贸易 易拉罐
易拉罐
会认字
sǔn
亏损 损害 破损
损伤
会认字
zhuàn
赚钱 赚得
嫌（xián）：嫌弃。
谦（qiān）：谦虚。
形近字
骗：～人。
多音字 zuàn
会认字
péi
倍（bèi）：倍数。
培（péi）：培养。
陪（péi）：陪伴。
形近字
赔偿 赔礼 赔罪
会认字
gòu
钩（gōu）：钩子。
构（gòu）：构造。
沟（gōu）：水沟。
形近字
购买 购置 采购
会认字
pín
贪（tān）：贪玩、贪吃。
形近字
贫穷 贫困 贫瘠
会
写
字
贝
bèi
与
yǔ
壳
ké
甲
jiǎ
骨
gǔ
钱
qián
币
bì
财
cái
关
guān
bèi
贝壳 贝雕 海贝
会写字
沙滩上的贝壳
ké
蚌壳儿 蛋壳儿
会写字
“壳”字的上半部分是“士”。
易错点
多音字 qiào
坚硬的外皮：地～|甲～|躯～（肉体）|金蝉脱～。
jiǎ
甲等 甲虫 盔甲
由（yóu）：由于。
申（shēn）：申诉。
形近字
会认字
会写字
ɡǔ
骨骼 粉身碎骨
多音字 ɡū
【骨朵儿】（ɡū duor）还没开的花朵。
【骨碌】（ɡū lu）滚动：篮球在地上～着。
花骨朵儿
会认字
会写字
会写字
qián
一笔钱 车钱
钱财
bì
钱币 硬币 人民币
“币”字的第一笔是撇。
易错点
会认字
会写字
yǔ
与民同乐
与众不同
会写字
形近字
马（mǎ）：马上、立马。
多音字 yù
参加：参～|～会代表。
cái
钱财 财宝 财物
形近字
则（zé）：原则。
材（cái）：木材。
败（bài）：失败。
会认字
会写字
guān
关机 关怀
会写字
关掉水龙头
讲课文
3
课文第1自然段主要介绍了“贝”字哪些方面的内容？
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，
这句话点明了贝壳最基本的用处是什么？
讲
课
文
贝壳最基本的用处是保护一些生活在水里的动物的身体。
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，
这句话点明了贝壳最基本的用处是什么？
讲
课
文
画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
结合课文插图，说一说“贝”字的演变过程？
甲骨文“贝”字的形象来源是什么？
讲
课
文
贝
四幅图从左到右依次是：贝壳实物图、甲骨文“贝”字、小篆“贝”字和楷体“贝”字。插图简洁明了地展示了“贝”字的演变过程。
甲骨文“贝”字的形象来源就是两扇贝壳张开的样子。
讲
课
文
画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
结合课文插图，说一说“贝”字的演变过程？
甲骨文“贝”字的形象来源是什么？
贝
课文第2自然段主要介绍了用“贝”作偏旁的字的哪些特点？
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，
讲
课
文
这句话写了贝壳的哪些特点？人们为什么喜欢把贝壳当作饰品呢
古人把贝壳当作钱币的原因是什么？
讲
课
文
古人把贝壳当作钱币的原因是因为贝壳很漂亮、很珍贵，而且它可以随身携带，不容易损坏。
这句话写了贝壳漂亮、珍贵的特点。这也是贝壳被人们当作饰品的原因。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，
这句话写了贝壳的哪些特点？人们为什么喜欢把贝壳当作饰品呢
古人把贝壳当作钱币的原因是什么？
用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
讲
课
文
思考：
①你还能想出哪些用“贝”作偏旁的字？
②你还能想出哪些类似的偏旁和汉字？
为什么以“贝”作偏旁的字大多与钱财有关？
用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
讲
课
文
因为“贝”古时候被当作钱币使用，所以它作偏旁的字大多与钱财有关。
①答案示例：贡、员、赐、赎、贯、贵等。
②答案示例：用“火”作偏旁的字大多与火有关，比如焰、烟、烧、燃、炎、炫等。
为什么以“贝”作偏旁的字大多与钱财有关？
思考：
①你还能想出哪些用“贝”作偏旁的字？
②你还能想出哪些类似的偏旁和汉字？
回归整体：本课介绍了“贝”字的由来、演变及发展。
课后题讲解
4
1.朗读课文。给家人讲一讲“贝”的故事。
讲课
后题
朗读课文时，要注意读好有难度的词语，并注意恰当的停顿与语速。
2.读一读，记一记。
讲课
后题
珍贵 珍惜
钱币 纸币
财富 财产
赔本 赔礼
购买 采购
贫苦 贫穷
有些生字可以通过组词的方法识记，也可以利用语境识字。
xī
fù
3.看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
讲课
后题
铜镜
珠宝
3.看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
讲课
后题
答案示例：金字旁与金属有关，古时候的镜子是铜做的，所以“镜”是金字旁。王字旁与珍贵的玉石有关，所以“珠”是王字旁。
铜镜
珠宝
·课后拓展
“金”指金属，跟金属的名称、现象、器具、活动有关的字大多是“金”字旁。
古人喜欢佩戴玉，一般都是用绳子把多块玉穿在一起，系在衣服上。“玉”字的三横“三”表示三块玉，中间的一长竖表示穿玉的绳子。“玉”字本写作“王”，后来为了与表示帝王的“王”字有所区分，就多加了一点“、”，现在拿来当偏旁的“玉”字仍然写作“王”（斜玉旁）。
铜镜
珠宝
讲课
后题
参考素材
5
参考
素材
贝的家族
“贝”是贝壳，在古代，钱币还没有发明以前，人们拿贝壳当货币使用，因此跟财货有关的字，大多有一个“贝”偏旁。
·相关拓展
贝
参考
素材
贝的家族聚会
·“兼”有并的意思。做买卖时，得到的报酬（chóu）是原来的一倍，那么便是在财货上有收获。
·相关拓展
·获得。
·可以组词：赚取、赚钱。
参考
素材
贝的家族聚会
·“篝（gōu）”是交错堆放的木材，有相对交错的意思。而在买东西时，也是要让买东西的人和卖东西的人，双方都觉得很合意。
·相关拓展
·用钱财买进货物。
·可以组词：购买、购置、收购、购销。
参考
素材
贝的家族聚会
·“贝”上面是一个“分”，表示把财货分掉，当然拥有的就会变少了。
·相关拓展
·穷。
·可以组词：贫穷、贫困、贫寒、贫民。
参考
素材
贝的家族聚会
·“化”有变化的意思。在货币还没发明以前，人们有时会用物物交换的方式来交接所需的物品，这样一来物品主人的生活便产生了变化，也就表示这东西是有价值，可以拿来交易的。
·相关拓展
·商品、钱财。
·可以组词：货物、货主、货币。
参考
素材
贝的家族聚会
·“工”有工艺、制作精美的意思。下级要呈献宝物给上级，都会选择制作精美的东西。
·相关拓展
·献。
·可以组词：进贡、贡献、贡品、纳贡。
参考
素材
贝的家族聚会
·“贝”字上面是一个“今”，而“今”有现在、眼前的意思，表示看到眼前的财货都想据为己有。
·相关拓展
·求多而不知满足。
·可以组词：贪玩、贪杯、贪心、贪财、贪图。