冀教版三年级数学下册 5.1 简单数据的收集与分析 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
5.1简单数据的收集与分析
学习目标
通过练习，体验如何收集信息，如何分析统计表。
让学生进行一些社会调查，体验实践性和现实性，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识，并接受其中的思想教育。
使学生在练习中，在收集、整理、分析、决策过程中相互交流、相互沟通、相互促进，掌握本单元内容。。
问题导入
班里要举行联欢会，班委会决定买两种水果。
买哪两种水果合适呢？
还是先做一下调查吧！
探索新知
苹果 雪梨 香蕉 桃 葡萄 橘子 其它
最爱吃的水果调查表
“其它”是什么意思呢？
探索新知
苹果 雪梨 香蕉 桃 葡萄 橘子 其它
最爱吃的水果调查表
每名学生把自己最爱吃的两种水果在调查表中对应的空格里打“√”
探索新知
最爱吃的水果调查表
最爱吃的水果 苹果 雪梨 香蕉 桃 葡萄 橘子 其他
人数（人） 14 0 5 6 15 2 3
整理调查结果，填写在下面的统计表中。
最喜欢吃的水果是葡萄
探索新知
水果 苹果 雪梨 香蕉 桃 葡萄 橘子
价格（元） 4 3 5 3 10 5
今日水果价
每个小组提出一个购买方案，全班制定购买计划。
关于吃水果这件事，你有什么建议？
探索新知
调查全班同学最爱吃的蔬菜。
（1）确定几种大众蔬菜进行调查。
（2）把调查的数据整理在统计表中。
把整理收集数据的结果填写在表格中，这个过程就是“统计”。只统计一种数据的表格叫做单式统计表。
探索新知
典例精讲
车辆类型 大货车 面包车 小轿车 摩托车
数量（辆）
典题精讲
车辆类型 大货车 面包车 小轿车 摩托车
数量（辆）
6
5
9
8
颜色 黄 绿 红
数量（片）
易错提醒
10
4
4
错误解答
颜色 黄 绿 红
数量（片）
易错提醒
8
6
4
正确解答
学以致用
调查全班同学最爱吃的蔬菜。
1、确定几种大众蔬菜，设计一个调查表，进行调查。
学以致用
1、设计调查表。
2、把调查的数据整理在统计表中。
3、分析数据。
课堂小结
统计数据时，要设计好调查表，然后统计一下数据，填入统计表，然后对数据进行分析。