11 彩虹第二课时 课件（共31张PPT）

(共32张PPT)
11 彩虹
部编版小学语文一年级下册
秋千
镜子
高兴
一座
挑水
裙子
浇花
走到
提着
彩虹
多么美丽的桥啊！文中的“我”想做什么呢？请同学们自由读课文的第二自然段，用“____”画出描写“我”想怎么做的句子，用“　 ”画出“我”为什么要这样做的句子。画完后，自己轻声读一读。画得快的同学可以多读几遍，之后我们一起来交流。
1
2
我会勾画。
爸爸，如果我提着你那浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了吗？
（1）你觉得这个长句应该怎么读？
1、品读句子。
爸爸，如果∕我提着∕你那浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了吗？
（2）看看这样读，怎么样？
爸爸，如果我提着水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了吗？
2、你能说说这句话的意思吗？
3、如果你是小女孩的爸爸，你高兴吗？为什么？
4、你能试着读一读吗？（高兴、幸福）
我们回忆一下，刚才是怎么学习第二自然段的？
先带着问题读第二自然段，然后按要求勾画。画完后自己轻声读读，然后小组交流。请同学们按着这种学习方法学习第三、四自然段。比一比谁学得认真。
文中的“我”又想做什么呢？请同学们自由读课文的第三、四自然段，用“____”画出描写“我”想怎么做的句子，用“　　”画出“我”为什么要这样做的句子。画完后，自己轻声读一读。画得快的同学可以多读几遍，之后我们一起来交流。
3
4
妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？
（1）你觉得这个长句应该怎么读？
1、品读句子。
（2）看看这样读，怎么样？
妈妈，如果∕我拿着∕你梳头用的∕那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是∕多了一个月亮吗？
2、你能说说这句话的意思吗？
妈妈，如果我拿着镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？
3、如果你是小女孩的妈妈，你高兴吗？为什么？
3
4
哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在彩虹桥上，我坐着秋千荡来荡去的时候，我的花裙子不就成了一朵彩云飘来飘去吗？
（1）你觉得这个长句应该怎么读？
1、品读句子。
（2）看看这样读，怎么样？
哥哥，如果∕我把∕你系在门前树上的秋千∕拿去挂在彩虹桥上，我坐着秋千∕荡来荡去的时候，我的花裙子∕不就成了一朵彩云∕飘来飘去吗？
荡来荡去
这个词语有什么特点？
你能再说几个这样的词语吗？
ABAC式
飘来飘去
游来游去
荡来荡去
dànɡ
跑来跑去
pǎo
走来走去
跳来跳去
飞来飞去
说来说去
读一读，说一说。
2、你能说说这句话的意思吗？
如果我把秋千挂在彩虹桥上，坐着它荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗 ？
3、如果你是小女孩的哥哥，你高兴吗？为什么？
多么可爱的小女孩啊！让我们有滋有味地再来读读这篇小文章吧！
仔细读读课文的第二至四自然段，你发现了什么？能仿照其中一个自然段，说一说如果有这样一座桥在你面前时你想怎么做，为什么这样做。
今天通过学习《彩虹》，我们不仅欣赏了美丽的彩虹，更认识了一位可爱的小女孩。从小女孩身上，我们懂得了要学会体贴他人，关心他人，做一个懂事的孩子。
ɡāo
组词：
高兴
结构：上中下结构
部首：亠
高大
长高
高手
xìnɡ
组词：
部首：八
高兴
xīnɡ
结构：独体字
兴旺
xìnɡ
qiān
组词：
部首：丿
几千
千万
结构：独体字
或十
秋千
chénɡ
组词：
部首：戈
成长
成为
结构：独体字