人教版八下第一单元《再塑生命》当堂检测试题（附答案）

《再塑生命》当堂检测试题
一、基础知识题
1．下面词语中画线的字注音、书写完全正确的一项是（ 　）。
A．绽开（zhàn）? 搓捻（niē）? 疲倦（pí）? 小心冀冀（yì）
B．惭槐（kuì）? 觅食（mì）? 繁衍（yǎn）? 花团锦簇（cù）
C．预兆（zhào）? 迁徙（xǐ）? 企盼（qǐ）? 落英缤纷（bīn）
D．穿梭（sōu）? 煎熬（áo）?? 冥思（míng）? 不可明状（míng）
2.文学常识与课文内容。
课文《再塑生命》选自 作者是 国女作家 。她自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息克服巨大困难读完大学。在一个无光、无声的黑暗世界里以惊人的毅力和不屈的精神创造了奇迹。而当年引她走向光明为她“再塑生命”的人就是文中的 老师。
3.找出下列句子中的错别字并改正：
　①我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率坏了，心中觉得特别痛快。
　错字：___________ 改正：___________
　②一阵陈寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拨起
　错字：___________ 改正：___________
③我觉得大地在一阵一阵地振动，像有什么沉重的东西吊到了地上，这振动由下而上地传道了我坐着的枝干上。
　错字：___________ 改正：___________
4.根据语境，解释下列句子中画线的词语：
①回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
　截然不同：__________________________________________________
②这个举动让我对手指游戏产生了兴趣。
　兴趣：______________________________________________________　
③世间万物都有自己的名字，我是在老师教了我几个星期以后，才领悟到的。
　领悟：______________________________________________________
5.为下列句子的空白处选择正确的词语：
①直到有一天，抵挡不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的诱惑后，才_____（A、克服　B、克制　C、说服　D、压制）了这种恐惧心理。
②我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在_______（A、美好　B、曼妙　C、奇妙　D、美妙）的梦境中。
③突然间，我恍然大悟，有一种_______（A、奇特　B、神秘　C、神奇　D、特别）的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。
6.将下列句子按正确的顺序排列：
①爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。
②你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。
③没有爱，你就不快活，也不想玩了。
④你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！
正确的顺序是：_____________________
7.“我”与莎莉文老师之间发生了哪几件事情？说一说莎莉文老师是一个怎样的老师？
二、课内精段阅读
　　阅读文段，回答问题：
　　有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”。
　　这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把二者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。
　　我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”──“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中⑴________，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
　　水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
　　井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能⑵________我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。
那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？
1.在括号内选择恰当的词填在横线上：
　① A、跳动　 B、激荡　 C、回旋　 D、徘徊
　② A、启示　 B、启事　 C、启蒙　 D、启发
2.“我”为什么会无缘无故的发脾气？
3.“我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西”，句中提到的这种眼光是指什么眼光？
4.“这是生平第一次”这句话中的“这”具体指代什么？
5.在这一天里，“我”对生活的态度有了彻底的转变，请你具体说说有什么变化？
转变前：　
转变后：
6.结合课文内容谈谈“再塑生命”的含义是什么，表达了作者怎样的思想感情？
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一、基础知识题
1.C
2.《假如给我三天光明》 美 海伦·凯勒 莎莉文。
3.①率—摔 ②陈—沉　拨—拔 ③振—震　吊—掉　道—到
4.①形容界限分明，完全不一样。②喜好的情绪。③领会，理解。
5.① A　②D ③C
6.②④①③
7.三件事①老师教“我”认识具体事物②老师教“我”认识和理解大自然③老师教“我”理解“爱”的含义。莎莉文老师是一位出色的艺术教育家一位有爱心、耐心的老师。
二、阅读测试题
1.①B ②D
2.因为“我”处于黑暗世界之中，感到很痛苦，对任何事情都不感兴趣，缺乏强烈的爱。
3.这种眼光是指“我”懂得了每样东西都有名称，而且似乎都有了生命。
4.指代“自己干了错事，悔恨莫及，而且两眼浸满了泪水”。
5.前：“我”整天处于黑暗寂静的世界之中，根本就不会有温柔和同情。
　后：“我”感到自己是世界上最幸福的孩子，企盼着新的一天快些来到　
6.①在莎莉文老师的教育下“我”的灵魂被唤醒再次拥有“光明、希望、快乐和自由”②莎莉文老师让“我”又回到了自然理解自然③莎莉文老师还教“我”懂得了什么是“爱”。表达了作者对老师的敬爱和感激之情。