人教版数学二年级下册 6.6解决问题课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
第六单元 · 有余数的除法
解决问题（1）
一、复习导入
1、括号里最大能填几？
（ ）×7＜29
8×（ ）＜50
2、有24名同学去划船，每条小船坐4人，需要几条小船？
24÷4＝6（条）
4
6
为什么用除法计算？
二、探究新知
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？
知道了划船的人数。
还知道每条船最多坐4人，问他们至少要租多少条船。
“至少”是什么意思？
“至少”就是要求租船的数量最少，那么每条船上就要坐满4人。
二、探究新知
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？
求要租几条船，就是求22里有几个4，应该用除法解答。
还多出2人，应该再租1条船，一共要租6条船。
22÷4＝
2 2
4
5
2
2 0
5（条）……2（人）
5＋1＝6（条）
二、探究新知
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？
22÷4＝
2 2
4
5
2
2 0
5（条）……2（人）
5＋1＝6（条）
每条船最多坐4人，5条船最多坐20人，6条船肯定能坐22人。解答正确。
口答：他们至少要租6条船。
二、探究新知
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？
22÷4＝
2 2
4
5
2
2 0
5（条）……2（人）
5＋1＝6（条）
在计算有余数的除法时，有时需要根据实际情况，在求出准确商以后，舍掉余数，商加1，这种方法称为“进一法”。
二、探究新知
2.
（1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
“最多”是什么意思？
“最多”就是要求买的面包的数量最多。
二、探究新知
2.
（1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
求能买几个，就是求10里有几个3，应该用除法解答。
10÷3＝
1 0
3
3
1
9
3（个）……1（元）
还多出1元，不够再买1个，所以最多买3个。
口答：最多能买3个。
二、探究新知
2.
（2）用这些钱能买几个4元的面包？说说理由。
求能买几个，就是求10里有几个4，应该用除法解答。
10÷4＝
1 0
4
2
2
8
2（个）……2（元）
还多出2元，不够再买1个，所以最多买2个。
口答：能买2个。
二、探究新知
（1）小丽有10元钱，买3元一个
的面包，最多能买几个？
10÷3＝
1 0
3
3
1
9
3（个）……1（元）
口答：最多能买3个。
（2）用这些用这些钱能买几个
4元的面包？说说理由。
10÷4＝
1 0
4
2
2
8
2（个）……2（元）
口答：能买2个。
在计算有余数的除法时，有时需要根据实际情况，在求出准确商以后，舍去余数，只保留商，这种方法称为“去尾法”。
三、巩固练习
有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？
27÷8＝
2 7
8
3
3
2 4
3（次）……3（箱）
3＋1＝4（次）
还多出3箱，应该再运1次，一共要运4次。
三、巩固练习
（教材练习十五第1题）
要做50个灯笼。
需要多少天才能做完？
50÷8＝
6（天）……2（个）
6＋1＝7（天）
还多出2个，应该再加1天，一共要做7天。
三、巩固练习
（教材练习十五第2题）
23元最多可以买几本书？25元呢？
23÷4＝
5（本）……3（元）
还多出3元，不够再买1本，所以最多买5本。
25÷4＝
6（本）……1（元）
还多出1元，不够再买1本，所以最多买6本。
在计算有余数的除法时，有时需要根据实际情况，在求出准确商以后，舍掉余数，商加1，这种方法称为“ ”。有时余数不管是几都要舍去，只保留商，这种方法称为“ ”。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
进一法
去尾法