冀美版美术四年级下册 第3课 用色彩画心情 课件 (22张PPT)

(共22张PPT)
用色彩画心情
冀美版美术四年级（下册）第三课
当自己快乐、兴奋、伤心、委屈、痛苦… … 时，最希望用什么方式去表达这种心情？
《向日葵》油画 梵高（荷兰）
这幅作品中，画家主要运用了哪些色彩？
这些色彩表达了怎样的情感？营造了一种怎样的气氛？
《向日葵》油画 梵高（荷兰）
这幅作品中，画家主要运用了哪些色彩？
这些色彩表达了怎样的情感？营造了一种怎样的气氛？
热烈、生命力
弗朗斯·哈尔斯 - 《吉普赛女郎》
蒙克《尖叫》/《呐喊》
《尖叫》也常被译作《呐喊》，通常被人们认为是第一幅表现主义画作。画中强烈的色彩，如同火焰一般燃烧着观画者的情绪，形成了蒙克特殊的绘画语言。
蒙克后来在谈及此画时说：“我和两个朋友一起走着，夕阳西沉，天空变得像血一样红，我忽然无精打采，极度疲倦地止住脚步，黝黑色的海峡和道路显示着血与火一样的光舌。朋友走着，我却一个人停在那里因不安而颤抖着，我感到了自然强烈的呐喊。”
酸
甜
苦
辣
喜
怒
哀
乐
1、红色 代表热情、活泼、热闹、温暖、幸福、吉祥
2、橙色 代表欢乐、活泼、温暖、积极、华丽、兴奋、甜蜜
3、黄色 象征富贵、明亮、温暖、愉快、青春、希望
4、绿色 象征生命、青春与和平
5、蓝色 代表深远、永恒、宁静、清凉
6、紫色 代表优雅、高贵、魅力、自傲
7、白色 代表纯洁、纯真、朴素、神圣、高雅
8、灰色 代表忧郁、消极、谦虚、平凡、沉默、寂寞、压抑
9、黑色 代表庄重、肃穆、深沉、神秘、悲哀、压抑、恐怖。
情感体验
忧郁的人
生气的我
学生作品
课堂活动
课堂活动
学习活动：体会色彩给人的感受，尝试用色彩来大胆地表现自己的心情。
创作要求：大胆用色、色彩明确、
表达鲜明
1、色彩除了可以表达不同的心情外，还有很多其它不同的象征意义（如奥运会的五环旗、各国的国旗等）；
　　2、不同的国家、不同的人群对于色彩的理解也不尽相同（比如黑色、白色在中国的许多地方是人们哀悼死者时所穿的丧服颜色，在欧美，作为高雅、庄重的婚纱或礼服颜色；在罗马，最有权威的教皇的礼服是白色，而在中国，黄色才是皇帝富贵和权威的象征）。
　　3、对色彩多了解一点，世界就更美了一点，学会发现生活中的美，从而更好地创造美！
知 识 拓 展
THANKS