1.3.3信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力课件2021-2022学年粤教版（2019）高中信息技术必修2(16张PPT)

(共16张PPT)
1.3.3 信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力
0.课堂引入
【项目练习】请阅读教材P22-25，归纳信息技术提升人民在适应力与创造力等方面的影响？并反思我们应如何利用这些影响提升自己。
一、改变人们生产与工作方式
二、改变人们生活与交往方式
三、促进人们数字化学习与创新
四、培养人们计算思维
五、提升人们信息意识与信息社会责任感
一、改变人们生产与工作方式
1.信息成为重要的资源，脑力劳动投入比例不断增加。
创造性脑力劳动投入比例上升，模仿性脑力劳动投入比例下降
人工客服 机器人客服
人工售票 机器售票
工厂工人 机器人…
一、改变人们生产与工作方式
2.互联网促成人人参与、人人互动的社会化格局
产生了社交化、个性化的制造平台和制造模式
零距离沟通的渠道：网络社交媒体的渠道
电商服务：以网络通信技术进行的商务活动
代理商、商家和消费者（Agent、Business、Consumer）ABC
企业对企业：B2B
企业对消费者：B2C
个人对消费者：C2C
企业对政府：B2G
线上对线下：O2O
商业机构对家庭：Business To Family
供给方对需求方：ProvidetoDemand
门店在线： O2P
一、改变人们生产与工作方式
2.互联网促成人人参与、人人互动的社会化格局
产生了社交化、个性化的制造平台和制造模式
零距离沟通的渠道：网络社交媒体的渠道
电商服务：以网络通信技术进行的商务活动
微商服务：通过微信、微博等APP开展的移动电商
微博的博主
微信朋友圈
微信群
QQ群
…
二、改变人们生活与交往方式
1.信息技术应用突破时空限制
促进文化交流与学习，文化更开放化和大众化；
人们习惯于在网络中交谈，人际关系趋于冷淡，人与人变得陌生…
二、改变人们生活与交往方式
2.数字化生活和信息交流更加方便快捷
足不出户可知天下事，人不离家照样能办事
网上看病、网上学习、网上会议、网上购物、网上娱乐…
二、改变人们生活与交往方式
2.数字化生活和信息交流更加方便快捷
加强信息系统安全防范意识
个人隐私信息的泄露，对人们的生活、财产等造成严重困扰
系统漏洞被不法分子利用，窃取数据信息进行非法应用
三、促进人们数字化学习与创新
1.信息技术促进教育思想和教育观念的变化
学习语文、数学等基础文化知识，具备读、写、算的基本技能
三、促进人们数字化学习与创新
1.信息技术促进教育思想和教育观念的变化
学习信息技术及相关知识
能根据具体问题，选用恰当的数字化资源和工具
有效管理学习过程及学习资源
创造性地解决问题，完成学习任务，完成创新作品
思考：如果想在线编辑文档，边听边翻译，实时记录声音并显示对应的文字，不同品牌手机和电脑可以实时更新记录，要达到这些目的可以用哪些软件？
四、培养人们计算思维
1.计算思维：信息社会要求的基本能力
2.概念：个体运用计算机科学领域的思想方法，在形成问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动
3.运用过程
利用计算机，界定问题 抽象特征 建立结构模型 组织数据
判断、分析各种学习资源，运用合理的算法形成解决问题的方案
总结利用计算机解决问题的过程与方法，并迁移解决其他问题
五、提升人们信息意识与信息社会责任感
1.信息意识：个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力
根据解决问题的需要、自觉、主动地寻求恰当的方式获取与处理信息
能够敏锐感觉信息的变化，分析数据中承载的信息，
采用有效策略对信息来源的可靠性、内容的准确性、指向的目的性做出合理判断，
对信息可能产生的影响进行预期分析，为解决问题提供参考
在合作解决问题的过程中，愿意与团队成员共享信息，实现信息的更大价值
五、提升人们信息意识与信息社会责任感
2.信息社会责任：社会中的个体在文化修养、道德规范和欣慰自律等方面应尽的责任。
具有一定的信息安全意识与能力
能遵守信息法律法规，信守信息社会的道德与伦理准则
在现实空间和虚拟空间中遵守公共规范
维护信息活动中个人和他人的合法权益以及公共信息安全
关注信息技术革命带来的环境问题与人文问题
对于信息技术创新所产生的新观念和新事物，具有积极学习的态度和理性判断、负责行动的能力。
六、课堂练习
1.学校将要开展运动会，要求每个班级定制班服，要求带有班徽、班级口号、运动会会徽、运动会主题等活动标志。
请小组讨论，如何利用数字化工具设计制作班徽，并利用在线咨询工具定制符合需求的班服。（P23）
（1）用什么软件设计班徽
（2）设计班徽有哪些要求？
（3）通过什么途径定制班服？
（4）定制班服时需要考虑哪些内容？
六、课堂练习
2.信息技术是把双刃剑。你如何看待信息技术对青少年成长带来的利与弊？面对这些问题，有哪些应对方法？在使用信息技术的行为习惯方面有哪些需要改进和提高的地方？（P23）
六、课堂练习
2.信息技术是把双刃剑。你如何看待信息技术对青少年成长带来的利与弊？面对这些问题，有哪些应对方法？在使用信息技术的行为习惯方面有哪些需要改进和提高的地方？（P23）
利：
1.使人们的生活和交流变得更方便快捷，
2.足不出户就可知天下事，
3.学习、购物、看病等都非常便捷。
弊：
1.由于青少年对信息的辨别能力存在一定误差，可能会接收到错误信息或虚假信息，导致上当受骗；
2.虚拟化的网络生活与交流容易使人产生双重人格和孤僻的性格； 3.不注重个人隐私保护导致隐私泄露……