2022年中考生物复习课件：专题八生物的有性生殖(共46张PPT)

(共46张PPT)
专题八 生物的有性生殖
内容 知识点 目标要求
人的生殖 男、女性生殖系统的结构和功能 理解
受精和胚胎发育 个体发育 了解
动物的生殖发育 昆虫的生殖、发育 了解
两栖动物的生殖、发育 了解
鸟的生殖、发育和鸟卵的结构 了解
植物的生殖与发育 植物的生殖 一朵完全花的结构 了解
绿色开花植物的受精过程 理解
受精完成后子房的发育 理解
植物的发育 单、双子叶植物种子的结构 了解
种子萌发的条件 了解
种子萌发的过程 了解
1. 人类新生命的诞生，是通过生殖系统来完成的。
2. 男、女生殖系统的结构、功能：
考点1.男女生殖系统的结构和功能
Ⅰ.男性生殖系统
睾丸：产生精子，分泌雄性激素
附睾：储存精子
输精管：输送精子
阴茎：排出精子的通道
精囊腺：分泌黏液，营养精子
卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素
输卵管：输送卵细胞，形成受精卵
子宫：孕育胎儿，形成月经
阴道：精子进入和胎儿出生的通道
Ⅱ.女性生殖系统
Ⅲ.男、女性生殖细胞
【规律点拨】
①卵细胞是人体内最大的细胞，细胞质中含有卵黄，提供胚胎发育初期所需要的营养物质、
②睾丸和卵巢是人体主要的生殖器官，也是人体的内分泌器官，能分泌性激素。
⑴ 新生命从________开始的
⑵ 受精的部位：_________
⑶ 胚胎发育的最终场所：__________
1.受精卵的形成
考点2.受精和胚胎发育
输卵管
子宫
受精卵
⑴ 胚胎发育初期所需营养物质是从卵黄中获得。
⑵ 胎儿与母体物质交换的器官：
胎儿通过________从母亲血液里获得氧气和养料，将二氧化碳等废物通过胎盘排到母体血液里。
2.胚胎发育
胎盘
①发育阶段：人体发育可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。
②胚后发育的阶段：胚后发育可以分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期和成年期等几个阶段。
考点3、人的个体发育
⑴ 最明显的特点：身高体重迅速增长
Ⅰ.身高增高，体重增加 Ⅱ.内脏功能趋于完善
Ⅲ、心脏重量增加 ，收缩力提高 Ⅳ、肺活量显著增大
Ⅴ、大脑对对人体调节功能增强，大脑兴奋性变强
（注：青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期）
⑵最突出特征：生殖器官发育和性功能逐渐成熟
第一性征：男女两性生殖器官的差异叫第一性征。
第二性征：进入青春期后，性器官分泌的性激素促使男女之间出现
性别上的其他差异，叫第二性征。
青春期的发育特点
动物种类 受精方式 生殖方式
鱼类
两栖类
昆虫
爬行类
鸟类
哺乳类
考点4.动物的有性生殖
体内受精
体内受精
体内受精
体内受精
体外受精
体外受精
卵生
卵生
卵生
卵生
卵生
胎生
1.昆虫的发育
（1）家蚕的发育（蜜蜂、蚊子、苍蝇）
考点4.动物的发育
（1）受精方式： （2）生殖方式：
（3）发育阶段：
（4）发育类型：
体内受精
卵生
受精卵→幼虫→蛹→成虫
完全变态发育
(2）蝗虫的发育
（蟋蟀、蟑螂、蝉）
（1）受精方式： （2）生殖方式：
（3）发育阶段：
（4）发育类型：
体内受精
卵生
受精卵→若虫→成虫
不完全变态发育
2.两栖动物的发育
（大鲵、蝾螈）
（1）受精方式： （2）生殖方式：
（3）发育阶段：
（4）发育类型：
体外受精
卵生
卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
变态发育
实验：观察鸡卵的结构
方法步骤：1.用放大镜观察卵壳表面是否光滑。
卵壳上有许多气孔
实验：观察鸡卵的结构
方法步骤：
2.将鸡卵的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的卵壳连同外壳膜除去。
卵 壳
卵壳膜
卵黄膜
气室
实验：观察鸡卵的结构
方法步骤：3.用一次性牙签将内壳膜弄破，使卵白和卵黄流到碗里。
系带
系带
卵白
卵黄
胚盘
3
2
4
1
5
6
7
8
鸟卵的结构模式图
鸟卵各结构作用
① 卵壳：
② 卵壳膜：
③ 气室：
④ 卵黄：
⑤ 卵黄膜：
⑥ 系带：
⑦ 胚盘：
⑧ 卵白：
保护作用,有气孔,进行气体交换
两层,保护作用
为胚胎发育提供氧气
提供丰富的营养物质
保护作用
固定卵黄
有细胞核,胚胎发育的部位,可发育成幼雏
提供养料和水分（保护作用）
卵 白
内壳膜
气 室
系 带
卵 壳
胚 盘
卵 黄
卵黄膜
卵细胞
鸡卵中的哪些结构构成卵细胞？
3、 鸟的生殖和发育
1、鸟的生殖和发育过程：几个阶段。其中是所有鸟类生殖和发育必经的过程。2、鸟的生殖为：。3、鸟卵的结构：保护功能——卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄膜、系带。呼吸功能——气室；营养功能——卵白、卵黄；胚盘——胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。4、将来发育成雏鸡的部位是:。5、受精的卵：胚盘色而略；未受精的卵：胚盘色而。6、鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。鸟的生殖和发育求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏求偶、交配、产卵有性生殖，体内受精，卵生胚盘浓大浅小多利的诞生
考点5.动物的克隆
动物的克隆：指不需要精子和卵细胞的结合，直接由一个动物的体细胞，利用现代技术产生出与亲代一模一样的动物后代。克隆是动物的无性生殖。
1、由两性生殖细胞结合形成 ，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于 。
特点：有性生殖的后代，具有 的遗传特性。
有性生殖优点：后代变异大，更能适应复杂多变的环境，度过不良环境。
例：种子、卵生、胎生、试管婴儿。
受精卵
有性生殖
双亲
考点6.植物的有性生殖
（1）花的结构
①　　　;②　　　;③　　　;
④　　　;⑤　　　;⑥　　　;
⑦　　　;⑧　　　;⑨　　　;
⑩　　　; 　　　。
花的主要结构是　　　和　　　。
:一朵花中只有雄蕊或雌蕊,如南瓜花、黄瓜花等。
:一朵花中既有雄蕊又有雌蕊,如桃花、花生花等。
雌蕊
柱头
花柱
胚珠
子房
花药
花丝
雄蕊
花瓣
萼片
花柄
雄蕊
雌蕊
单性花
两性花
2、绿色开花植物有性生殖的过程：
开花 → 传粉 →受精→ 结出果实和种子
（2）传粉
Ⅰ.概念：
Ⅱ.传粉的方式可分为两类：
花粉从花药里散发出来，落到雌蕊柱头上的过程
自花传粉和异花传粉
人工辅助授粉玉米、向日葵的籽粒常有空瘪的现象,主要是由于传粉不足引起的,为了弥补自然状态下的传粉不足,人们常常给植物进行　。 方法是先采集　　,然后将其涂抹或倾撒在同种植物的　　　上。花粉柱头人工辅助授粉花粉柱头①萌发:花粉落到柱头上以后,在受到柱头黏液的刺激下萌发长出。②伸长:花粉管穿过花柱,进入　　　,一直到达　　　。 ③受精:胚珠里面的　　　　与来自花粉管中的　　结合,形成　　　　的过程,称为受精;一个精子和2个_______结合，形成受精极核；花粉管子房胚珠卵细胞精子受精卵(3)受精:双受精是绿色开花植物特有的受精方式极核
子房
子房壁
珠被
果皮
种皮
种子
果实
胚乳
胚
卵细胞
极核
胚珠
受精后
受精后
（4）果实和种子的形成
外果皮
中果皮
内果皮
外果皮
中果皮
内果皮
子房
果皮
子房壁
种子
外果皮
中果皮
内果皮
(4)果实和种子的形成
例如,西瓜是果实,由花的______发育而来;西瓜皮和西瓜瓤是　 ,由花的______　发育而来;西瓜籽是　　,由花的　 　发育而来;一个西瓜内有许多西瓜籽的原因是西瓜花的一个子房内有多个　　　　 。
胚珠
胚珠
谜面：
麻屋子，红帐子，里面睡着白胖子。
——打一植物
猜一猜
谜底：
果皮
种皮
胚
种子
果实
花生
◎成果展示
1、不经过两性生殖细胞的结合，由直接产生新个体，这种生殖方式称为。特点：无性生殖产生的后代，只具有的遗传特性。无性生殖优点：保持母体优良性状，繁殖速度快。例：营养繁殖（扦插，嫁接，压条），组织培养 ，克隆技术，孢子生殖、出芽生殖、分裂生殖等。母体母体无性生殖考点7.植物的无性生殖
扦插
嫁接
2、常见的人工营养繁殖方法：
压条
接穗
砧木
嫁接：把一个植物体的 ，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接上去的芽或枝叫作 ；被接的植物体叫作 。
成活关键：接穗与砧木的 （分生组织）要紧密结合。
嫁接后新植株性状与 一致。
苹果、梨、桃等果树常用嫁接来繁育优良品种。
芽或枝
接穗
砧木
形成层
接穗
：在无菌条件下，将离体的植物材料包括器官、组织、细胞以及原生质体在人工培养基上进行培养，使其再生发育成完整植株的过程。
优点：繁殖速度快，诱导变异相对容易，可以有效脱去病毒
3、 植物的无性生殖
组织培养
胚是新植物的幼体，胚是种子中的主要部分。
1.菜豆种子——双子叶植物
考点8. 植物的发育
2片，肥厚，储存着丰富营养物质
胚芽
胚轴
胚根
子叶
种皮
胚
1
2
3
4
5
6
2.玉米种子——单子叶植物
贮藏丰富营养物质;种子萌发时,供胚发育利用
胚芽
胚轴
胚根
子叶
种皮和果皮
胚乳
胚
蚕豆种子 玉米种子
相同 都有 和 。 不同 子叶 片； 胚乳； 靠 储存营养物质。 子叶 片； 胚乳； 靠 储存营养物质。 3.比较单、双子叶植物种子的结构
胚
种皮
1
无
子叶
2
有
胚乳
4、种子的萌发条件（一）种子萌发的外界条件：、和。光照、土壤不是影响种子萌发的条件，种子萌发时所需营养来自或。把种子种在有光或者无光的环境中，其他条件适宜的情况下，同时萌发。把种子种在贫瘠或者肥沃的土壤中，其他条件适宜的情况下，同时萌发。春季早播前松土是为了给种子的萌发提供，覆盖地膜是为了给种子萌发提供。（二）种子萌发的自身条件：胚是、的，且种子已经度过。干瘪的种子也不能萌发，因为没有足够的供种子萌发。种子休眠是植物对环境的适应,是长期的结果。可以避免种子在不适宜的环境里萌发,避免幼苗受到伤害而死亡。适宜的温度一定的水分充足的空气子叶胚乳充足的空气适宜的温度完整的活休眠期营养自然选择
5、 种子的萌发过程
（三）描述种子的萌发
种子萌发时，首先要吸收 ，同时 或 中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后， 发育，突破种皮形成根； 伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成 。
水分
子叶
胚乳
胚根
胚轴
茎和叶
6、种子的萌发过程中物质变化
例1：如图表示在大豆萌发的过程中，体内有机物含量的变化情况是（ ）
例2：大豆种子萌发并长成幼苗的过程中，体内有机物含量的变化情况是（ ）
A B C D
B
C
思维警示
子叶在种子萌发过程中逐渐萎缩。
种子萌发过程中呼吸作用不断增强，消耗有机物。
种子萌发成幼苗长出叶后，开始进行光合作用。
当光合作用的强度大于呼吸作用强度时，光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，有机物慢慢积累，植株才能正常生长。
种子的萌发
子叶留土,播种时，
要深一些，如豌豆、蚕豆。
子叶留土
子叶出土
子叶出土,播种时，
要浅一些，如大豆、棉花。
叶芽
花芽
混合芽
考点9. 植物的生长
观察叶芽的结构及发育
生长点
叶原基
幼 叶
芽 轴
芽原基
叶芽的纵切模式图
①
②
③
④
⑤
⑥
如图A、B为探究蚕豆种子萌发需要的外界条件装置图，
A装置置于常温、B装置置于低温环境中。种子都是有活力的，请据图回答问题：
① 和 种子比较需要适量的水分，它才能萌发。
② 和 种子比较需要适宜的温度，它才能萌发。
③ 和 种子比较需要充足的空气。它才能萌发。
A
B
①
②
⑤
②
②
③
(2)探究种子萌发的外界条件
适宜的温度、
适量的水分、
充足的空气
下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
培养皿编号 种子的数量（个） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
A 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 20℃
B 3 无水 20℃
C 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 —10℃
D 3 水淹没种子 20℃
（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是______________________________
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用 两组培养皿做对照实验。（3）指出本实验设计中的一处不足：____________________。（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 方面寻找原因。（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中
第二步：__________________________________________，另一组置于黑暗的环境中。
种子的萌发需要水吗？
A、C
种子数量过少
种子自身
将一组培养皿置于有光的环境中