第13课香港和澳门回归祖国 同步精品课堂卷（含解析）

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第13课 香港和澳门回归祖国
命题人：xxx
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
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评卷人得分
一、选择题
1．（2021·广东·雷州市第三中学八年级期末）1999年12月20日零时，中葡两国政府在澳门文化中心举行政权交接仪式，澳门回归祖国。这标志着（ ）
A．各民族共同繁荣 B．中葡就澳门谈判取得进展
C．祖国统一大业的最终完成 D．中国对澳门恢复行使主权
2．（2021·江苏仪征·八年级期末）1995年6月，美国《财富》杂志推出一期封面报道《香港之死》，表示西方社会对香港回归后前景的担忧。2007年7月又发表了一篇《香港根本死不了》的文章重新评价了香港。这一转变的原因是
A．中美关系缓和与发展 B．“一国两制”构想的成功实践
C．中西方价值观念的趋同 D．民族区域自治制度的实施
3．（2017·河北唐县·八年级期末）我国经济特区和香港、澳门特别行政区最大的区别是
A．主权归属不同 B．外交政策不同 C．社会制度不同 D．地理位置不同
4．（2017·河北唐县·八年级期末）有媒体评论说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里“天才创造”是指
A．坚持和平共处五项原则 B．提出“一国两制”构想
C．确立对外开放基本国策 D．实行独立自主外交政策
5．（2021·四川省荣县中学校八年级期中）“紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。”诗歌中的“喜事”是指（ ）
A．新中国成立 B．西藏和平解放 C．港澳回归 D．改革开放
6．（2021·四川省荣县中学校八年级期中）实行“一国两制”的前提和基础是（ ）
A．和平方式 B．平等谈判 C．坚持一个中国 D．经济互助
7．（2021·四川省荣县中学校八年级期中）提出“一国两制”构想的中国领导人是（ ）
A．毛泽东 B．周恩来 C．邓小平 D．撒切尔
8．（2020·江苏涟水·模拟预测）下面两张纪念邮票分别反映了我国在这两个地区实行的民主制度，不是这两种制度的共同之处有
A．都在中央人民政府统一领导下 B．都有利于巩固祖国统一
C．都从国情出发，具有中国特色 D．都享有高度自治权
9．（2021·江苏·无锡市积余实验学校八年级期中）在“一国两制”基础上回归祖国的香港、澳门发生的主要变化（ ）
A．社会制度 B．经济制度 C．主权归属 D．社会生活
10．（2021·山东兰山·八年级期末）几百年东西方文化的碰撞，使得澳门成为一个风貌独特的城市，留下了大量的历史文化遗迹。澳门历史城区于2005年7月15日正式成为联合国世界文化遗产。下列关于该地的说法不正确的是（　　）
A．在1999年回归了祖国 B．曾经是西班牙的殖民地
C．现行的是资本主义制度 D．属于我国的特别行政区
11．（2021·河南扶沟·八年级期末）《东方日报》的社论说：“从这一天起，中国再也没有一寸领土由外国管治了，在中华民族的自强奋斗史上，这是一件大事，值得欢欣庆祝。”这件大事指的是（ ）
A．国民党退守台湾 B．西藏和平解放
C．香港回归 D．澳门回归
12．（2018·黑龙江集贤·八年级期末）“一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针，“一国两制”的确切含义是
A．一个国家，两个政党执政 B．一个政权，两个国家联盟
C．一个国家，两个中央政府 D．一个国家，两种社会制度
13．（2021·河北·石家庄二十三中八年级期末）历史叙述包括对历史事件的客观描述和主观评述，下列属于客观描述的是
A．进入改革开放新时期后，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想
B．“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径
C．香港、澳门回归祖国，为祖国完成统一大业提供了成功范例
D．香港和澳门的回归与发展，证明了“一国两制”方针的正确性
14．（2021·四川省绵阳南山中学双语学校八年级期末）口号、标语往往有着强烈的政治色彩，被打上了时代烙印。下列口号、标语，按时间的先后顺序排列正确的是（ ）
①“停课，闹革命”②“抗美援朝，保家卫国”③“中国人民站起来了”④“和平统一、一国两制”
A．①②③④ B．③②①④
C．①③②④ D．④①②③
15．（2021·广东天河·八年级期末）有学者认为，“一国两制”构想是十一届三中全会以后在考虑和平解决台湾问题进而扩展到解决香港问题的过程中，由邓小平首先提出并反复阐述的我国的一项基本国策，是邓小平创造性地继承和发展马列主义、毛泽东思想的一个重大突破，是一个“伟大创举”，是“最有天才的创造”，是一个“开历史先河的伟大构想”。对此理解正确的是
A．一国两制是马克思主义中国化的成果 B．一国两制只适用于台湾和香港问题
C．和平方式是解决台湾问题的唯一方式 D．改革开放之后中央才考虑解放台湾
16．（2020·四川郫都·八年级期末）下列关于“一国两制”含义的叙述正确的是（ ）
①范围是在中华人民共和国这个统一主权的国家里
②前提是祖国统一
③大陆实行社会主义制度，香港澳门台湾实行资本主义制度
④香港澳门台湾实行资本主义制度是一个暂时的过渡
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
17．（2018·河北唐县·八年级期末）邓小平曾在不同场合说，香港回归后，香港居民“股照炒.舞照跳.马照跑”这是说香港回归后，香港原有的（ ）
A．政治制度不变 B．法律制度不变
C．生活方式不变 D．金融地位不变
18．（2021·宁夏银川二十四中八年级期末）二战结束后，顾维钧代表中国提出香港何时收回的问题，丘吉尔说以后再说吧，而1997年香港却顺利地实现了回归。实现香港回归的根本原因是（ ）
A．中国综合国力的增强 B．“一国两制”构想的提出
C．英国对外政策的调整 D．英国对香港的治理力不从心
19．（2021·云南·弥勒市第二中学八年级期中）在“一国两制”构想指导下，1999年回归祖国的是
A．英国侵占的香港 B．葡萄牙侵占的香港
C．英国侵占的澳门 D．葡萄牙侵占的澳门
20．（2019·广东澄海·八年级期末）1984年为香港问题举行的中英谈判，面对铁腕强势的撒切尔夫人，邓小平同志不慌不忙，口气异常坚定。以下言论，符合当时场景的话语是（　　）
A．“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别”
B．“不管黑猫白猫，捉住老鼠就是好猫”
C．“坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题”
D．“科学技术是第一生产力”
第II卷（非选择题）
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二、填空题
21．（2021·宁夏银川二十四中八年级期末）观察下列图片，回答问题。
（1）图一是_______ 特别行政区的区旗，图二是______ 特别行政区的区旗。
（2）在历史上，这两个地区分别遭到了______和______的侵占。
（3）改革开放后，在邓小平提出的“一国两制”构想的指导下，这两个地区分别于________ 年和 ______年回归祖国。
22．（2020·贵州黔南·模拟预测）针对祖国统一问题，邓小平创造性的提出_______，为祖国统一大业指明了方向，为国际社会和平处理历史遗留问题提供了新思路。
评卷人得分
三、综合题
23．（2021·湖南·安仁县玉潭学校八年级期末）阅读材料，回答相关问题。
【祖国统一】
材料一：
(1)写出材料一中香港、澳门回归祖国的时间。
(2)你认为港澳回归的原因有哪些？
【民族团结】
材料二：中国是一个统一的多民族国家，灿烂的中华文明是由各族人民共同缔造的。早在古代我国就加强了对少数民族地区的管理。
(3)新中国在少数民族聚居地区实行什么制度？这项政治制度最终在法律上被确立是在哪一年？
24．（2021·西藏林芝·八年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一：这是中国共产党为解决祖国大陆和台湾和平统一的问题以及在香港、澳门恢复行使中国主权的问题而提出的基本国策。即在中华人民共和国内，大陆坚持社会主义制度作为整个国家的主体，同时允许台湾、香港、澳门保留资本主义制度。
材料二：“关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋的余地，坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。现在时机已经成熟了，应该明确肯定，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。中国和英国就是在这个前提下来进行谈判，商谈解决香港问题的方式和方法。”
材料三：它洗雪了中华民族耻辱的一页，不仅意味着西方在中国的殖民主义的结束，而且最终结束了白人在亚洲统治的历史。　
请回答
(1)材料一中的基本国策是什么？
(2)材料二中“香港”是何时正式回归祖国的？为港澳回归祖国作出巨大贡献的伟人是谁？
(3)通过材料三你能说说香港和澳门回归的历史意义吗？
(4)从港澳的历史沧桑中你能得出什么启示？
25．（2021·江苏·无锡市积余实验学校八年级期中）阅读下列材料：
你可知“MACAU”，不是我真姓，我离开你太久了，母亲，但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。……三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，……母亲！
请回答：
(1)歌词中的“MACAU”是指什么地方？“母亲”又是指谁？
(2)谁掳去了“MACAU”？“MACAU”什么时候回归？
(3)“母亲”是按什么方针回归的？这一方针是由谁提出来的？
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【解析】
1999年12月20日澳门回归，设立澳门特别行政区。标志着中国对澳门恢复行使主权。港澳回归是“一国两制”伟大构想的成功实践，开创了港澳历史发展新纪元，中国人民洗雪了百年耻辱，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，为解决台湾问题提供了成功的范例。D项正确；材料与民族无关，排除A项；B项是1987年4月中葡两国政府签署联合声明，排除B项；C项不符合史实，排除C项。故选D项。
2．B
【解析】据“2007年7月又发表了一篇《香港根本死不了》的文章重新评价了香港。”这一转变的原因是“一国两制”构想成功实践。20世纪80年代初，邓小平为了解决台湾问题，提出了“一国两制”的伟大构想，并首先在香港问题上得以成功实践，根据“一国两制”的方针，我国于1997年7月1日收回了香港，洗雪了香港被侵占的百年国耻。故选B项。ACD项与材料中的香港问题无关，排除。故选B项。
3．C
【解析】
依据所学知识可知，我国分别是从英国、葡萄牙的手中收回香港和澳门的，香港回归的时间是1997年7月1日，澳门回归的时间是1999年12月20日，港澳回归是“国两制”构想的成功实践，中国在香港和澳门实行资本主义制度，而在我国的经济特区实行社会主义制度，我国经济特区和香港、澳门特别行政区的最大区别在于社会制度不同， C项正确；我国经济特区和香港、澳门特别行政区的主权都归属中国，排除A项；我国经济特区和香港、澳门特别行政区的外交政策相同，排除B项；地理位置不同不是二者作为特区的最大区别，排除D项。故选C项。
4．B
【解析】
根据题干“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造”结合所学知识可知，中国收回香港是最早对一国两制伟大构想的实践，一国两制的伟大构想是邓小平提出的实现祖国统一大业的方针政策，B项正确；和平共处五项原则是周恩来提出的，排除A项；“确立对外开放的基本国策”与题干“收回香港这篇文章”无关，排除C项；独立自主的和平外交政策是新中国成立后我国的外交政策，与题意无关，排除D项。故选B项。
5．C
【解析】根据所学可知，“紫荆”、“白莲”分别是香港、澳门特别行政区区旗的标志性花朵，香港、澳门回归是一国两制的成功实践，因此诗歌中的“喜事”指香港、澳门回归，D项正确；ABD项内容与“一国两制”无关，排除。故选C项。
6．C
【解析】世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不可分割，监持一个中国原则，是实行“一国两制”的前提和基础，C项正确；ABD项是“一国两制”的和作方式，不符题意，排除。故选C项。
7．C
【解析】根据所学可知，改革开放后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一国两制”的伟大构想，C项正确；“一国两制”是改革开放后提出的，毛泽东、周恩来均与之无关，排除AB项。撒切尔不是中国领导人，排除D项。故选C项。
8．D
【解析】根据图片并结合所学可知，西藏自治区设立与民族区域自治制度有关；澳门回归与澳门特别行政区的设立有关。我国对少数民族地区实行民族区域自治制度，对澳门特别行政区实行“一国两制”制度，这都是在中央人民政府统一领导下实行的制度，有利于巩固祖国统一，都是从国情出发，具有中国特色的制度，但是民族区域自治制度不享有高度自治权，D项正确；ABC项都是两种制度的共同之处，不符题意，排除。故选D项。
9．C
【解析】
根据所学知识可知，为实现祖国统一大业，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。在这一构想的指引下，我国政府分别于1997年7月1日和1999年12月20日成功收回了香港和澳门。我国政府在恢复行使对香港和澳门的主权后，香港、澳门的现行社会、经济制度不变，法律制度基本不变，生活方式不变。主权归属发生了变化，主权属于中华人民共和国。C项正确；香港、澳门的现行社会、经济制度不变，法律制度基本不变，生活方式不变，排除ABD项。故选C项。
10．B
【解析】根据所学可知，1553年，葡萄牙殖民者攫取我国澳门的居住权，所以澳门不是西班牙殖民地，B项符合题意；1987年《中葡联合声明》规定1999年12月20日中国政府恢复对澳门行使主权，排除A项；“一国两制”的港澳台地区保持原有的资本主义制度不变，所以澳门现行的是资本主义制度，排除C项；澳门是直辖于中央人民政府的特别行政区，D项。故选B项。
11．D
【解析】根据所学可知，中国于1999年12月20日，正式收回澳门，设立澳门特别行政区。从这一天起，中国再也没有一寸领土由外国管治了。D项正确；台湾问题是中国内政问题，与材料无关，排除A项；B项是大陆统一的标志，排除B项；香港回归后还有澳门，排除C项。故选D项。
12．D
【解析】
根据所学可知，“一国两制”是“一个国家，两种制度”的简称。进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针，D项正确；1949年中国人民政治协商会议的成功召开，初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，A项中“两个政党执政”表述错误，排除A项；“一国两制”的前提是一个国家，B项“一个政权，两个国家联盟”表述错误，排除B项；“两制”指的是两种社会制度而不是两个中央政府，C项错误。故选D项。
13．A
【解析】
根据所学知识，客观描述指的是历史的真实情况，不带有作者自己的感彩。主观评述是分析历史事实的看法和状态,带有明显的个人情感。进入改革开放新时期后，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想属于客观描述，A项正确；“开辟了途径”、“提供了成功范例”、“证明了‘一国两制’方针的正确性”属于对“一国两制”事件的主观评述，排除BCD项。故选A项。
14．B
【解析】
根据所学可知，1966年，文化大革命爆发，当时主张“停课，闹革命”；1950年到1953年，进行了抗美援朝战争，主张“抗美援朝，保家卫国”；1949年，新中国成立，毛泽东宣布“中国人民站起来了”，1982年，邓小平正式提出“和平统一、一国两制”； ③②①④正确。B项正确，排除ACD三项。故选B项。
15．A
【解析】根据材料“是邓小平创造性地继承和发展马列主义、毛泽东思想的一个重大突破”结合所学知识可知，“一国两制”是为解决台湾问题而提出的，在大陆实行社会主义制度，在港澳台实行资本主义制度，该方针符合中国国情，是马克思主义中国化的成果，A项正确；根据所学知识可知，“一国两制”适合港澳台，不仅仅是台湾和香港，排除B项；根据所学知识可知，我国希望通过和平方式统一，但并不承诺放弃使用武力，排除C项；根据所学知识可知，我国在新中国成立初期已经在考虑解放台湾，不是改革开放之后才考虑，排除D项；故选A项。
16．C
【解析】
根据所学知识可得，“一国两制”范围是在中华人民共和国这个统一主权的国家里，前提是祖国统一，一国两制是指在一个中国的前提下，大陆实行社会主义制度，香港澳门台湾实行资本主义制度，①②③表述符合题意，C项正确；主体坚持社会主义制度，港澳台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，而不是一个暂时的过渡，④表述不正确，排除ABD项。故选C项。
17．C
【解析】依据所学可知，为了解决台湾、香港、澳门问题，邓小平创造性的提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制“是“一个国家，两种制度“的简称，指的是在中华人民共和国境内，国家的主体实行社会主义，香港、澳门和台湾实行资本主义。香港回归后仍然实行资本主义制度，这意味着香港原有的政治制度不变，生活方式不变，只是主权归属发生变化。题干描述“股照炒、舞照跳、马照跑”是香港原有生活方式不变的具体表现，C项正确；政治制度、法律制度、金融地位在题干中未体现出来，排除A、B、D项。故选C项。
18．A
【解析】材料反映了二战后，南京国民政府提出收回香港的问题，遭到英国拒绝；到1997年，中国成功收回香港。结合所学可知，新中国成立后，尤其是改革开放后，中国综合国力不断增强，国际影响力不断提高，这是1997年中国收复香港的根本原因，A项正确；“一国两制”构想的提出是香港回归的政策保障，英国对外政策的调整、对香港治理力不从心都是外部因素，三者均不是香港回归的根本原因，排除BCD三项。故选A项。
19．D
【解析】根据所学知识可得，在中国与英国签订了关于香港问题联合声明后的第三年，也就是1987年4月13日，中国和葡萄牙在北京又签订了关于澳门问题的联合声明。 并且声明在1999年12月5日正式对澳门实行中国主权，D项正确；“英国侵占的香港”是在鸦片战争后，不符合题意，排除A项；葡萄牙侵占的是澳门，不是香港，排除B项；英国侵占的是香港不是澳门，排除C项。故选D项。
20．C
【解析】
由题意可知，在为解决香港问题而举行的中英谈判中，谈到中国政府对香港问题的基本立场时，邓小平明确指出：“主权问题不是一个可以讨论的问题”，选项中只有“坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题”涉及香港问题，与中英两国有关，C项正确；“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别”是邓小平1992年“南方谈话”的内容，与题干时间不符，排除A项；“不管黑猫白猫，捉住老鼠就是好猫”是邓小平关于发展经济的言论，与题意不符，排除B项；“科学技术是第一生产力”是邓小平在1988年提出的发展科学技术的重要论断，与题干时间不符，排除D项。故选C项。
21． 香港 澳门 英国 葡萄牙 1997 1999
【解析】
（1）图一是紫荆花，是香港特别行政区的区旗，图二是莲花，是澳门特别行政区的区旗。
（2）根据所学可知，在历史上，香港和澳门分别遭到了英国和葡萄牙的侵占。
（3）根据所学可知，在邓小平提出的“一国两制”构想的指导下，香港和澳门分别于1997 年和 　1999年回归祖国。
【点睛】
22．一国两制
【解析】根据所学知识可知：针对祖国统一问题，邓小平创造性的提出一国两制，为祖国统一大业指明了方向，为国际社会和平处理历史遗留问题提供了新思路。
23．(1)1999年12月20日，澳门回归；1997年7月1日，香港回归。
(2)中国综合国力的提高；国际地位的提高；“一国两制”方针的提出。
(3)民族区域自治制度；1984年。
【解析】
(1)
时间：根据图片及所学可得出，1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权，澳门回归；根据图片及所学可得出，1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，香港回归。
(2)
原因：根据所学可得出，可以从中国综合国力的提高，国际地位的提高，“一国两制”方针的提出等角度作答。
(3)
制度：根据所学可得出，根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策。
时间：根据所学可得出，1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。
【点睛】
24．(1)一国两制
(2)1997年7月1日邓小平
(3)意义:香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步
(4)国弱任人宰割。只有国家综合国力强大，才能捍卫自身利益（言之有理即可）
【解析】（1）结合所学知识可知，一国两制指的是华人民共和国内，大陆坚持社会主义制度作为整个国家的主体，同时允许台湾、香港、澳门保留资本主义制度
（2）结合所学内容可知，香港是在1997年7月1日回归祖国的。邓小平提出了一国两制，为港澳回归祖国做出了巨大贡献。
（3）根据“它洗雪了中华民族耻辱的一页，不仅意味着西方在中国的殖民主义的结束，而且最终结束了白人在亚洲统治的历史”和所学知识可知，香港和澳门回归的历史意义主要是标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步.
（4）本题为开放性试题，没有固定答案。综合材料内容并结合所学进行所答，言之有理即可。如国弱任人宰割。只有国家综合国力强大，才能捍卫自身利益。
25．(1)澳门，中国。
(2)葡萄牙；1999年12月20日。
(3)一国两制；邓小平。
【解析】
(1)
根据题干材料，结合所学知识可知：材料反映的是闻一多先生的《七子之歌—澳门》，体现的是1553年澳门被葡萄牙非法占领后300多年的风雨沧桑，母亲指的是中国，体现了游子对母亲的思念，想要回归祖国的信念。
(2)
根据题干材料，结合所学知识可知：1553年嘉靖三十二年，葡国船商藉囗航船触礁下沉，进贡物品被浸湿，申请借地晾晒，同时贿赂广东海道吏汪柏，登陆澳门。1887年，当时的葡萄牙政府方使清政府先后签订《中葡会议草约》和《中葡和好通商条约》，规定“葡国永驻管理澳门以及属澳之地与葡区治理它处无异”，是澳门成为葡萄牙殖民地的标志；结合所学知识可知：1999年12月20日零时，中葡两国政府在澳门文化中心举行政权交接仪式,国家主席江泽民宣告:中国政府对澳门恢复行使主权,澳门回归祖国。交接仪式后，举行了中华人民共和国澳门特别行政区成立暨特区政府宣誓就职仪式。
(3)
结合所学知识可知：1999年12月12日年澳门回归祖国时实行的是一国两制政策，即祖国大陆实行社会主义制度，在澳门实行资本主义制度不变，澳人治澳，有利于澳门经济的持续发展和政治稳定；结合所学知识可知：这一方针是由邓小平提出来的。十一届三中全会后，改革开放带来综合国力的提高。邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，提出“一国两制”的创造性构想。这是完成祖国统一大业的基本方针。运用这一伟大构想，中国政府分别在1997年7月1日、1999年12月20日收回了香港和澳门的主权。
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