北师大版八年级物理下册 第七章 运动和力 第二节 弹力 力的测量 课件(共21张PPT)

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名称 北师大版八年级物理下册 第七章 运动和力 第二节 弹力 力的测量 课件(共21张PPT)
格式 ppt
文件大小 16.1MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 物理
更新时间 2022-04-20 06:48:16

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文档简介

(共21张PPT)
第二节 弹力 力的测量
情境导入
做一做:用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝;松手后,结果有什么不同吗?
恢复到原来形状
没有恢复到原来形状
新课探究
一、弹力
形变:物体的形状或体积的改变。
弹性:物体受力时发生形变,不受力时又能恢复原来形状的特性。
如:橡皮筋、气球、海绵、弹簧……
这种形变称弹性形变
1.形变、弹性和范性
范性(塑性):物体受力时发生形变,不受力时不能自动恢复原来形状的特性。
如:橡皮泥、面粉团、泥团……
这种形变称范性形变
形变有纵向形变、体积形变、切向形变、扭转形变、弯曲形变等类型。
定义:发生了弹性形变的物体,由于要恢复原来的形状,对跟它接触的物体会产生力的作用,这种力叫作弹力。
产生的条件:
1.直接接触
2.发生弹性形变
例如:我们常说的推力、拉力、提力、压力、支持力等实质都是弹力。
2.弹力
说一说:下图中哪些物体间的作用力属于弹力?
3.弹力的方向
方向:与物体弹性形变的方向相反。
总结归纳
压力和支持力的方向总是垂直于接触面,指向被压或被支持的物体。
悬线对物体拉力的方向,总是沿着悬线指向悬线收缩的方向。
二、测力计
弹簧受到拉力或压力而发生形变,在一定范围内,拉力或压力越大,物体的形变量就越 。

物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度也不能完全复原。
根据这个原理,人们设计了一种弹簧测力计,用弹簧的伸长量或压缩量来表示拉力或压力的大小。
下图是几种常见的测量力的工具,其中丙、丁、戊是实验室中常用的测量工具。





弹簧测力计
1.原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。
2.构造:主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。
指针
弹簧
刻度盘
挂钩
3.弹簧测力计的使用:
使用前用前三看:
一看量程:观察测量范围,选择量程合适的测力计;
二看指针是否指在零刻度;
三看最小分度值,决定弹簧测力计的精确度。
使用时:
一会检查:测量前,用手轻轻地来回拉动几次,避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。
二会放:测量时,沿着弹簧的中心轴线施力。
三会看:视线要与刻度面垂直,应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。
四会读:无需估读,指针靠近哪条刻度线就读取 哪条刻度线的值。
如图所示,弹簧测力计的量程是________,分度值是______,此时被测拉力的大小是______。
0~10N
0.4N
6N
正确的使用方法
错误的使用方法
课堂小结
一、弹力
1.弹性形变和范性形变。
2.弹力:
物体由于弹性形变,要恢复原状,对跟它接触的物体而产生的力。
二、弹簧测力计
2.原理:
弹簧受到的力越大,弹簧的形变量就越大。
3.构造:
1.用途:
测量力的大小。
4.使用:
使用前三看,使用时四会。
弹簧、刻度盘、指针、挂钩。
随堂练习
1.如图所示,这个弹簧测力计的最大测量值为___N,分度值为___N。图中的示数为___N。
5
1.2
0.2
2.用手拉测力计,感受一下2N、5N的力各有多大。试用弹簧测力计测一根头发所能承受的最大拉力是多少。
1.5N~2.5N均可。
3.物体A静止在斜面上,在下图中画出A受到斜面支持力的示意图。
F
4.想一想,如果用橡皮筋代替弹簧做一个测力计,能够测力吗?这样的测力计与弹簧测力计的刻度有什么不同?动手做一个橡皮筋测力计,你一定能从中找到答案。
可以用橡皮筋代替弹簧做测力计,用橡皮筋做成的测力计的刻度不均匀。