Unit 6 I'm watching TV-现在进行时 (表格式教案）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 七年级（下） 教材版本 人教版
课题名称 Unit 7 I’m watching TV. 语法 现在进行时
难点名称 能够用现在进行时谈论正在发生的事情。并且掌握现在进行时的否定、一般疑问和特殊疑问句。
难点分析 从知识角度分析为什么难 现在进行时的主要构成是be和ving,学生在使用的过程中容易漏掉be，或者动词ing。
从学生角度分析为什么难 学生对现在进行时的结构把握不牢，使用不熟练，做此类题时失误较多。
难点教学方法 能够让学生掌握现在进行时的肯定，否定，一般疑问和特殊疑问句的结构，并用现在进行时的结构去完成练习。 通过讲练结合的方法让学生学会现在进行时的肯定，否定，一般疑问和特殊疑问句。
教学环节 教学过程
导入 （1）What are you doing I'm reading a newspaper. （2）What is your sister doing She is using the computer. （3）What are your mother and your aunts doing They are shopping at the supermarket. 设计意图：给出三幅图片引出三组现在进行时的对话，让学生感知现在进行时的构成和用法。
知识讲解 （难点突破） Step 1 （1）I'm reading a newspaper （2）She is using the computer. （3）They are shopping at the supermarket. 现在进行时结构：主语+be（am/is/are）+V-ing+其他。 设计意图：通过三个现在进行时的例句，总结出现在进行时的结构：主语+be（am/is/are）+V-ing+其他。 Step2 be的使用： （1）I'm=I am(我跟am) （2）You're =You are(你跟are) （3）He's=He is She's=She is It's=It is(is跟着他、她、它) （4）单数is，复数are 设计意图：解决现在进行时学习中的第一个重难点，be动词的使用方法，为接下来的学习做好铺垫。 Step3 动词ing的变化规则 （1）一般在动词原形后加ing （2）以不发音字母e 结尾的动词,去e 加ing （3）以“1元+1辅”结尾的动词,且是重读闭音节的单词,双写辅音字母+ing. 设计意图：解决现在进行时学习中的第二个重难点，动词ing的变化规则。 Step4 现在进行时的一般疑问句、否定句和特殊疑问句 （1）否定句：在be动词后加not。 （2）一般疑问句：把be动词放句首。 （3）特殊疑问句：结构：What +be+ Sb + doing 设计意图：让学生能够根据方法对现在进行时进行一般疑问句、否定句和特殊疑问句的转换。 Step5 判断是否使用现在进行时的依据 （1）句中有 时间状语now、at the moment （2）句中有 look、listen等提醒某人注意的词时 （3）句中有 be quiet或It’s+钟点 等词时 设计意图：让学生明白现在进行时在什么时候和什么情况下可以使用。
课堂练习 （难点巩固） （1）用所给单词的适当形式填空 1.Look,The Smiths are eating (eat) dinner at home. 2.Kate is playing (play) the drums now. 3. Listen, she is singing (sing) in the music room. 4.It's 6:00.Mrs Green is making (make)breakfast . 5.Be quiet, the babies are sleeping (sleep). 6.Jenny is doing (do)his homwork and listening to the radio. （2）句型转换 1. I am watering the flowers. (否定句) I am not watering the flowers. 2. She’s opening the box now. (一般疑问句) Is she opening the box now 3. The boys are playing cards.(划线提问) What are the boys doing 4. He is doing his homework.(复数句) They are doing their homework.
小结 （1）掌握现在进行时的用法； （2）掌握现在进行时的否定句及疑问句；