江苏省无锡市江阴市敔山湾实验学校2021-2022学年九年级数学创新班3月月考试题(Word版 含答案)

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名称 江苏省无锡市江阴市敔山湾实验学校2021-2022学年九年级数学创新班3月月考试题(Word版 含答案)
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资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2022-04-19 15:35:38

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2022年3月九创数学作业检查
总分∶150分 时间∶120分钟
一、填空题(每小题5分,共14题,共计70分)
1.已知二次根式有意义,则满足条件的x的最大值是__________.
2.初三(3)班13名同学练习定点投篮,每人各投10次,进球数统计如下:
进球数(个) 1 2 3 4 5 7
人数(人) 1 1 4 2 3 2
这13名同学进球数的中位数是__________.
3.一个圆锥的主视图是边长为4cm的正三角形,则这个圆锥的侧面积等于__________cm2.
4.已知-100a+7=0以及-100b+6=0,且ab≠1,则的值为__________.
5.若⊙O所在平面内一点P到⊙O上的点的最大距离为a,最小距离为b(a>b),则此圆的半径为_________.
6.设,则代数式x(x+1)(x+2)(x+3)的值为__________.
7.在矩形ABCD中,,BC=2,以A为圆心,AD为半径画弧交线段BC于E,连接DE,则阴影部分的面积为__________.
(

7
题图
) (

10
题图
) (

9
题图
)
8.关于x的方程的根为负数,则a的值为__________.
9.抛物线+bx+c的对称轴为直线x=-1,图象过(1,0)点,部分图象如图所示,下列判断中:①abc>0;②-4ac>0;③9a-3b+c=0;④若点(-0.5,),(-2,)均在抛物线上,则;⑤5a-2b+c<0.其中正确的序号有__________.
10.如图,AB=AC,∠CAB=90°,∠ADC=45°,AD=1,CD=3,则BD=__________.
11.对于抛物线+(2a-1)x+a-3,当x=1时,y>0,则这条抛物线的顶点一定在_______象限.
12.如图,含30°的直角三角板ABC(其中∠ABC=90°)的三个顶点均在反比例函数的图象上,且斜边AC经过原点O,则直角三角板ABC的面积为__________.
(

13
题图
) (

12
题图
)
13.平面直角坐标系中,⊙O交x轴正负半轴于点A、B,点P为⊙O外y轴正半轴上一点,C为第三象限内⊙O上一点,PH⊥CB交CB延长线于点H,已知∠BPH=2∠BPO,PH=15,CH=24,则tan∠BAC的值为__________.
14.方程x2+2xy+3y2=34的整数解(x,y)的组数有_______组.
二、解答题(共6小题,共计80分)
1.(本小题满分12分)
(1)计算:(-)-1+×-2cos30°-|2-|;
(2)化简求值:(-x+1)÷,其中x=.
2.(本小题满分12分)
敔山湾实验学校为了解全校学生利用课外时间阅读的情况,调查者随机抽取若干名学生,调查他们一周的课外阅读时间,并根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计表(图).根据图表信息,解答下列问题:
频率分布表
阅读时间(小时) 频数(人) 频率
1≤x<2 9 0.15
2≤x<3 a m
3≤x<4 18 0.3
4≤x<5 12 n
5≤x<6 6 0.1
合计 b 1
(1)填空:a=________,b=________,m=________,n=________;
(2)将频数分布直方图补充完整;
(3)阅读时间不低于5小时的6人中,有2名男生、4名女生.现从这6名学生中选取两名同学进行读书宣讲,求选取的两名学生恰好是两名女生的概率.
3.(本小题满分14分)
某公司生产一种纪念品,去年9月份以前,每天的产量与销售量均为400箱,进入9月份后,每天的产量保持不变,市场需求量却不断增加.如图是9月前后一段时期库存量y(箱)与生产时间x(月份)之间的函数图象.
(1)该厂________月份开始出现供不应求的现象;9月份的平均日销售量为________箱?
(2)为满足市场需求,该厂打算在投资不超过200万元的情况下,购买10台新设备,使扩大生产规模后的日总产量不低于9月份的平均日销售量.现有A、B两种型号的设备可供选择,其价格与两种设备的日产量如下表:
型号 A B
价格(万元/台) 25 16
日产量(箱/台) 30 20
请设计一种购买设备的方案,使日总产量最大.
(3)在(2)的条件下(市场日平均需求量与9月相同),若安装设备需三天(即10月4日新设备开始生产),指出何时开始该厂会有库存?
4.(本小题满分14分)
【已有经验】
我们已经研究过作一个圆经过两个已知点,也研究过作一个圆与已知角的两条边都相切,尺规作图如图所示:
【迁移经验】
(1)如图①,已知点M和直线l,用两种不同的方法完成尺规作图:求作⊙O,使⊙O过M点,且与直线l相切.(每种方法作出一个圆即可,保留作图痕迹,不写作法)
【问题解决】
如图②,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6.
(2)已知⊙O经过点C,且与直线AB相切.若圆心O在△ABC的内部,则⊙O半径r的取值范围为__________________.
(3)点D是边AB上一点,BD=m,请直接写出边AC上使得∠BED为直角时点E的个数及相应的m的取值范围.
5.(本小题满分14分)
有两张完全重合的矩形纸片,将其中一张绕点A顺时针旋转90°后得到矩形AMEF(如图1),连接BD,MF,若BD=16cm,∠ADB=30°.
(1)试探究线段BD 与线段MF的数量关系和位置关系,并说明理由;
(2)把△BCD 与△MEF 剪去,将△ABD绕点A顺时针旋转得,边交FM 于点K(如图2),设旋转角为β(0°<β<90°),当△AFK 为等腰三角形时,求β的度数;
(3)若将△AFM沿AB方向平移得到(如图3),与AD交于点P,与BD交于点N,当NP∥AB时,求平移的距离.
6.(本小题满分14分)
已知抛物线C:+x+1(a≠0)
(1)无论a为何值,抛物线C总是经过一个定点,该定点的坐标为_________.
(2)无论a为何值,该抛物线的顶点总在一条固定的直线上运动,求出该直线的解析式.
(3)当0<x≤2时,y>0恒成立,求a的取值范围.
2022年3月九创数学作业检查
参考答案
一、填空题(每小题5分,共14题,共计70分)
1.解:∵二次根式有意义
∴3-4x≥0

∴满足条件的x的最大值是.
2.解:∵一共13个数据,其中位数为第7个数据,
∴由表中数据知这组数据的中位数为4.
3.解:根据题意得圆锥的母线长为4,底面圆的半径为2,
所以这个圆锥的侧面积).
4.解:∵-100b+6=0,
∴+7=0,
∵-100a+7=0,
∴a、是方程-100x+7=0的两根,
∴由根与系数的关系可知:.
5.解:若⊙O所在平面内一点P到⊙O上的点的最大距离为a,最小距离为b,
若这个点在圆的内部或在圆上时,圆的直径为a+b,因而半径为;
当此点在圆外时,圆的直径是a-b,因而半径是;
答案为:或.
6.解:∵,
∴-3,

+12x+9=5,
∴+3x=-1,
∴原式+3x+2)
=-1×(-1+2)=-1.
7.解:连接AE,
∵在矩形ABCD中,,BC=2,
∴AE=AD=BC=2.
在Rt△ABE中,
∵,
∴△ABE是等腰直角三角形,
∴∠BAE=45°,
∴∠DAE=45°,


8.解:去分母,得(x+1)(x-1)-x(x+2)=a,
解得:,
∵关于x的方程的根为负数,
∴<0,
∴a>-1,且a≠3.
9.解:①∵a>0,
∴b>0,
∵c<0,
∴abc<0,故①错误.
②∵抛物线与x轴有两个交点,
∴-4ac>0,故②正确.
③∵抛物线与x轴的一个交点是(1,0),对称轴是x=-1,
∴抛物线与x轴的另一个交点是(-3,0),
∴9a-3b+c=0,故③正确.
④∵点(-0.5,)在抛物线上,对称轴为x=-1,
∴(-1.5,)也在抛物线上,
∵-1.5>-2,且(-1.5,),(-2,)都在对称轴的左侧,
∴,故④错误.
⑤:∵抛物线对称轴x=-1,经过(1,0),
∴=-1,a+b+c=0,
∴b=2a,c=-3a,
∴5a-2b+c=5a-4a-3a=-2a<0,
∴⑤正确.
故正确的判断是②③⑤.
10.解:如图,过点A作AE⊥AD交CD于E,连接BE.
∵∠DAE=90°,∠ADE=45°,
∴∠ADE=∠AED=45°,
∴AE=AD=1,,
∵∠DAE=∠BAC=90°,
∴∠BAE=∠CAD,
∵AB=AC,
∴△BAE≌△CAD(SAS),
∴CD=BE=3,∠AEB=∠ADC=45°,
∴∠BED=90°,
∴.
11.解:把x=1,y>0代入解析式可得:a+2a-1+a-3>0,
解得:a>1,
所以可得:<0,<0,
所以这条抛物线的顶点一定在第三象限.
12.解:如图,连接OB,
∵含30°的直角三角板ABC(其中∠ABC=90°),OA=OC,
∴AC=OA,AC=OA,
∴OA=OB=AB,
∴△OAB为等边三角形,
∵点A,B在反比例函数的图象上,
∴点A,B关于直线y=x对称,
设点A(a,),则点,a),
∵,
∴,
化简得:=4,
∴.
13.解:设PB交⊙O于点N,连接PA,延长PB、AC交于点M,
∵AB是直径,PH⊥CB
∴∠ANP=90°=∠ACB=∠H,
∴MC∥PH,
由圆的对称性可得,PA=PA,∠APB,
∵∠BPH=2∠BPO,
∴∠BPH=∠APB,
∴△PHB≌△PNA (AAS),
∴PN=PH=15,
由MC∥PH得,∠HPB=∠M=∠APM,
∴AM=AP=PB,
∵AN⊥PM,
∴PM=2PN=30,
由△PHB∽△MCB,
∴,
设MC=a,BC=b,MB=c,则HB=24-b,PB=30-C,
∴,
∴=sinM=sin∠HPB,
在Rt△PHB中,PH=15,
∴=25,HB=sin∠HPB﹒PH=20,
∴BC=24-20=4,MB=30-25=5,则=3,
在Rt△ABC中,BC=4,AC=AM-MC=25-3=22,
∴.
14.解:方程变形得:(x+y)2+2y2=34,
∵34与2y2是偶数,
∴x+y必须是偶数,
设x+y=2t,
则原方程变为:(2t)2+2y2=34,
∴2t2+y2=17,
它的整数解为,
则当y=3,t=2时,x=1;
当y=3,t=﹣2时,x=﹣7;
当y=﹣3,t=2时,x=7;
当y=﹣3,t=﹣2时,x=﹣1.
∴原方程的整数解为:(1,3),(﹣7,3),(7,﹣3),(﹣1,﹣3)共4组.
二、解答题(共6小题,共计80分)
1.(本小题满分12分)
(1)原式=﹣2.
(2)解:原式=﹣x2﹣x
当x=时,原式=﹣2﹣.
2.解:(1)∵本次调查的总人数b=9÷0.15=60,
∴a=60-(9+18+12+6)=15,
则=0.25、=0.2,
故答案为:15、60、0.25、0.2;
(2)补全频数分布直方图如下:
(3)用X、Y表示男生、A、B、C、D表示女生,
画树状图如下:
由树状图知共有30种等可能结果,其中选取的两名学生恰好是两名女生的结果数为12,
所以选取的两名学生恰好是两名女生的概率为.
3.解:(1)由图象可得,
该厂10月份开始出现供不应求的现象,9月份的平均日销售量为:400+6600÷30=400+220=620(台),
故答案为:10,620;
(2)设A型x台,则B型(10-x)台,

解得,2≤x≤4
∵x为整数,
∴x=2,3或4,
=400+30x+20(10-x)=10x+600,
当x=4时,W最大为640台,
即购买A型号的设备4台,B型号的设备6台,可以使得日总产量最大;
(3)设10月4日开始的第x天会有库存,
400×3+640x-620(x+3)>0
解得,x>33
所以10月4日开始的第34天开始有库存(或者11月6日开始有库存).
4.解:(1)如图1,图2中,⊙O即为所求.
(2)如图①中,当点O落在AC边上时,⊙O的半径最大,连接OB.
在Rt△ACB中,∵∠ACB=90°,AC=8,BC=6,
∴=10,
∵OC=OP,OB=OB,∠OCB=∠OPB=90°,
∴△OBC≌△OBP(HL),
∴BC=BP=6,AP=10-6=4,设OC=OP=x,则OA=8-x,
在Rt△AOP中,,
解得x=3,
∴OP=3,
当CP⊥AB时,PC是⊙O的直径时,⊙O的半径最小,此时,=2.4,
∴满足条件的r的取值范围为:2.4≤r<3.
(3)如图②中,以BD为直径作⊙O,当⊙O与AC相切于点E时,连接OE.
∵OE⊥AC,BC⊥AC,
∴OE∥BC,
∴,
∴,
解得m=7.5.
观察图象可知:当0<m<7.5时,满足条件的点E的个数为0.
当m=7.5或10时,满足条件的点E的个数为1.
当7.5<m<10时,满足条件的点E的个数为2.
5.解:(1)结论:BD=MF,BD⊥MF.理由:
如图1,延长FM交BD于点N,
由题意得:△BAD≌△MAF.
∴BD=MF,∠ADB=∠AFM.
又∵∠DMN=∠AMF,
∴∠ADB+∠DMN=∠AFM+∠AMF=90°,
∴∠DNM=90°,
∴BD⊥MF.
(2)如图2,
①当AK=FK时,∠KAF=∠F=30°,
则-∠KAF=180°-90°-30°=60°,
即β=60°;
②当AF=FK时,(180°-∠F)=75°,
∴=90°-∠FAK=15°,
即β=15°;
综上所述,β的度数为60°或15°;
(3)如图3,
由题意得矩形A.设A=x,则PN=x,
在中,∵=FM=16,∠F=∠ADB=30°,
∴=8,,
∴-x.
∵=90°,A=30°,
∴x,
∴x.
∵NP∥AB,
∴∠DNP=∠B.
∵∠D=∠D,
∴△DPN∽△DAB,
∴,
∴,
解得,即,
∴平移的距离是)cm.
6.解:(1)无论a为何值,抛物线C总是经过一个定点,(0,1);
+x+1的顶点为,),
设,,
则,
∴x+1,
(3)①当+a>0时,即0<a<1,
∴抛物线开口向上,对称轴在y轴左侧,
∴当0<x≤2时,y随x的增大而增大,
∴当x=2时,y>0
∴当0<a<1,0<x≤2时,y>0恒成立,
②当+a<0时,即a>1或a<0,
∴抛物线开口向下
∵抛物线与y轴交于点(0,1),
当0<x≤2时,y>0恒成立
∴当x=2时,y>0,
即+a)+3>0,
解得或<a<0,
综上,0<a<1,或<a<0;
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