18.1 温度 同步学案 初中物理鲁教版(五四学制)九年级下册(2022年)(有答案)

文档属性

名称 18.1 温度 同步学案 初中物理鲁教版(五四学制)九年级下册(2022年)(有答案)
格式 zip
文件大小 118.5KB
资源类型 教案
版本资源 鲁科版(五四制)
科目 物理
更新时间 2022-04-20 08:29:58

图片预览

文档简介

18.1 温度
学习目标
(1)知道温度及摄氏度的规定;
(2)通过观察和实验,了解温度计的结构及工作原理;
(3)会用温度计测量温度;
(4)了解体温计。
学习重难点
(1)知道温度及摄氏度的规定;
(2)通过观察和实验,了解温度计的结构及工作原理。
学习过程
一、温度
物理学中通常把物体的 叫做温度。
二、温度的测量
温度计:要准确地判断温度的高低,就要用测量温度的工具——温度计进行测量。
观察与实验:见教材。
常用的温度计是根据 的规律制成的。
三、摄氏温度
定义:温度计上的符号℃表示的是 。
规定:
1.在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃。
2.在标准大气压下沸水的温度——100℃。
3.0℃和100℃之间分成100个等份,每个等份代表1℃。
四、温度计的使用
测量温度时:
1.温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。
2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会,待温度计的示数稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平。
五、体温计
体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况,体温计的刻度范围通常为 ℃。
达标检测
1.把零摄氏度的冰水混合物拿到房间内,过了一段时间后,发现冰少了些,那么此时冰水混合物的温度是( )
A.略高于0 ℃ B.略低于0 ℃ C.仍然是0 ℃ D.以上都不可能
2.下列选项图是用温度计测量某种液体温度的示意图,其中正确的是( )
A. B. C. D.
3.在寒冷的北方,池塘冰面上的空气温度为,在下列几种情况下恰好为0 ℃的是( )
A.冰层下表面 B.除了冰层上表面以外的冰
C.冰层上表面 D.冰层下面所有的水
4.某同学取出一支示数为38.2 ℃的体温计,没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温,若他的实际体温是37 ℃,则他读出的结果应该是( )
A.36.8 ℃ B.37 ℃ C.38.2 ℃ D.42 ℃
5.以下是小明估计的常见温度值,其中合理的是( )
A.中考考场的室温约为
B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为
C.洗澡时淋浴水温约为
D.健康成年人的腋下体温约为
6.温度是表示物体______的物理量;某市冬天室外的最低气温约为“”,读做______。
7.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。这个温度计是根据气体的 来测量温度的;将此装置放在室内,温度升高时液柱向 移动(填“左”或“右”)。
8.2020年1月23日以来,全国“新冠肺炎”的防控工作提上一个新的高度,为了监控家人体温,小慧爸爸买回了几支体温计测量体温,如图为小慧某天的体温,为______℃;体温计______(选填“能”或“不能”)离开人体读数。
达标检测答案以及解析
1.答案:C
解析:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0 ℃,只要冰和水同时存在,混合物温度就一定是零摄氏度。
2.答案:B
解析:图A、C中,温度计的玻璃泡碰到了容器的底部;图D中,温度计的玻璃泡没有和液体充分接触;图B中,温度计的玻璃泡和被测液体充分接触,没有碰到容器底或容器壁,故B正确。
3.答案:A
解析:A冰层的下表面与水接触为冰和水混合,故其温度为0 ℃,符合题意
B除了冰层上表面以外的冰,其温度应为,不符合题意
C冰层上表面的温度应为空气温度即,不符合题意
D冰层的下表面所有的水,其温度应为,不符合题意
4.答案:C
解析:根据体温计的特点,使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中,没有甩的体温计的读数是38.2 ℃,直接用来测量自己的体温,若自己的体温高于38.2 ℃,体温计中的水银会上升,测量是比较准确的;若自己的体温不高于38.2 ℃,体温计中的水银不会下降,依然显示的是38.2 ℃。故选B。
5.答案:D
解析:中考考场的室温约为,故A错;冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为,故B错;洗澡时淋浴水温约为,故C错;健康成年人的腋下体温约为,故D正确;应选D。
6.答案:冷热程度;负5摄氏度
解析:温度是描述物体冷热程度的物理量。“”读做“负5摄氏度”或“零下5摄氏度”。
7.答案:热胀冷缩;左
解析:气体温度计是根据气体的热胀冷缩来测置温度的。温度柱向左推。
8.答案:36.9;能
解析:体温计的分度值为0.1 ℃,示数为36.9 ℃;体温计有一个缩口,体温计的玻璃泡离开人体后,细管内的水银不能自动落回玻璃泡,故可以离开人体读数。