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教科版（广州）小学英语四年级下册
Module 5 Sports
Unit 10 I am very fast
第2课时 教学设计（P58-59）
课题 Unit 10 I am very fast 第2课时 单元 Module 5 学科 英语 年级 四年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够完成课本P58的听力任务。 2．能够完成课本P58的问答任务。 3．能够完成课本P59的阅读任务。 4．能够完成课本P59的调查任务。 二、语言知识 1．能够了解英语中“询问与回复喜欢的运动”的语言表达形式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1．能够完成课本P58的听力任务。 2．能够完成课本P58的问答任务。 3．能够完成课本P59的阅读任务。 4．能够完成课本P59的调查任务。
难点 1．能够完成课本P58的听力任务。 2．能够完成课本P59的阅读任务。 3．能够完成课本P59的调查任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、歌词、图片和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身，引出单词。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说动词或动词短语。 学生看图片，说动词或动词短语。 复习动词或动词短语，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Listen and number 教师播放课件，呈现任务要求、课本P58 Listen and number的音频和图片，点击播放音频，要求学生打开课本P58，听音频，标序号。 学生打开课本P58，听音频，标序号。 能够完成课本P58的听力任务。
Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P58 Listen and number的听力素材，要求学生看课件，读句子，巩固听力内容。 学生看课件，读句子，巩固听力内容。 朗读句子，巩固听力内容。
Task 5：Ask and answer 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，使用句型，自问自答。 学生看图片，使用句型，自问自答。 能够完成课本P58的问答任务。
Task 6：Read and tick or cross 教师播放课件，呈现任务要求和课本P59 Read and tick or cross的图片，要求学生阅读短文，朗读题目，判断对错。 学生阅读短文，朗读题目，判断对错。 能够完成课本P59的阅读任务。
Task 7：Do a survey 教师播放课件，呈现任务要求、表格和句型，要求学生每人调查五位同学喜欢的运动及原因，并填在表格中。 学生每人调查五位同学喜欢的运动及原因，并填在表格中。 能够完成课本P59的调查任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 10 I am very fast 第2课时 -- What is your favourite sport -- My favourite sport is ________________. -- Where do you usually ________________ -- In the gym. -- Why do you like __________ -- I’m tall and I can play it well.
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Module 5 Sports
Unit 10 I am very fast
第2课时 习题
一、看图片，读句子，标序号。
1．-- We’re here now, children. This is the sports game. -- I don’t like any sports.
2．-- Come on, Jenny. Let’s play basketball. -- Oh, I don’t like it.
3．-- Jenny, let’s play tennis. -- Oh, no. I don’t like tennis.
4．-- Come on, Jenny. Can you swim -- No, I can’t swim.
5．-- Come on, Jenny. Let’s play football. -- OK.
6．-- Hooray! Goal! Goal! I like football. I can play it now.
二、翻译句子。
1．Different students love different sports in my class.
_________________________________________________________________________
2．He likes playing basketball.
_________________________________________________________________________
3．His favourite sport is the long jump.
_________________________________________________________________________
三、翻译句子。
（ ）1．What is your favourite sport A．I have long arms.
（ ）2．Where do you usually do the high jump B．Football.
（ ）3．Why do you like playing badminton C．In the gym.
参考答案：
一、看图片，读句子，标序号。
2 6 4
1 5 3
二、翻译句子。
1．在我们班，不同的学生喜欢不同的运动。
2．他喜欢打篮球。
3．他最喜欢的运动是跳远。
三、翻译句子。
1-3．B C A
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Module 5 Sports
Unit 10 I am very fast
教科版（广州） 四年级下
第2课时
Let’s know
1．我们需要完成课本P58的听力任务。
2．我们需要完成课本P58的问答任务。
3．我们需要完成课本P59的阅读任务。
4．我们需要完成课本P59的调查任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Let’s enjoy
看课件，听音频，欣赏歌曲。
Task 2：Look and say
看图片，说动词或动词短语。
play football
play basketball
Task 2：Look and say
swim
do kung fu
play tennis
看图片，说动词或动词短语。
Task 3：Listen and number
打开课本P58，听音频，标序号。
1．-- We’re here now, children. This is the sports game.
-- I like it. -- I don’t like any sports.
1
Task 3：Listen and number
打开课本P58，听音频，标序号。
2．-- Come on, Jenny. Let’s play basketball. -- Oh, I don’t like it.
2
1
Task 3：Listen and number
打开课本P58，听音频，标序号。
3．-- Jenny, let’s play tennis. -- Oh, no. I don’t like tennis.
3
1
2
Task 3：Listen and number
打开课本P58，听音频，标序号。
4．-- Come on, Jenny. Can you swim -- No, I can’t swim.
4
1
2
3
Task 3：Listen and number
打开课本P58，听音频，标序号。
5．-- Come on, Jenny. Let’s play football. -- Can girls play football
-- Yes, of e on.
1
2
3
4
5
Task 3：Listen and number
打开课本P58，听音频，标序号。
6．-- Hooray! Goal! Goal! I like football. I can play it now.
5
1
2
3
4
6
1．-- We’re here now, children. This is the sports game.
-- I like it. -- I don’t like any sports.
2．-- Come on, Jenny. Let’s play basketball. -- Oh, I don’t like it.
3．-- Jenny, let’s play tennis. -- Oh, no. I don’t like tennis.
4．-- Come on, Jenny. Can you swim -- No, I can’t swim.
5．-- Come on, Jenny. Let’s play football. -- Can girls play football
-- Yes, of e on.
6．-- Hooray! Goal! Goal! I like football. I can play it now.
Task 4：Let’s read
看课件，读句子，巩固听力内容。
Task 5：Ask and answer
看图片，使用句型，自问自答。
-- What is your favourite sport
-- _____________.
-- Where do you usually ________________
-- _____________.
Basketball
play basketball
In the gym
Task 5：Ask and answer
看图片，使用句型，自问自答。
-- What is your favourite sport
-- ____________.
-- Where do you usually _____________
-- ___________________.
Football
play football
In the playground
Task 5：Ask and answer
看图片，使用句型，自问自答。
-- What is your favourite sport
-- ____________.
-- Where do you usually ______________
-- __________________.
Volleyball
play volleyball
In the playground
Task 5：Ask and answer
看图片，使用句型，自问自答。
-- What is your favourite sport
-- _____________.
-- Where do you usually _____
-- ___________________.
Running
run
In the playground
Task 5：Ask and answer
看图片，使用句型，自问自答。
-- What is your favourite sport
-- _____________.
-- Where do you usually ________________
-- ____________.
Table tennis
play table tennis
In the gym
Task 5：Ask and answer
看图片，使用句型，自问自答。
-- What do you like doing
-- I like playing ________.
-- Where do you usually __________
-- __________________.
chess
play chess
In the chess room
Task 5：Ask and answer
看图片，使用句型，自问自答。
-- What is your favourite sport
-- ____________.
-- Where do you usually ________________
-- ____________.
High jump
do the high jump
In the gym
Task 5：Ask and answer
看图片，使用句型，自问自答。
-- What is your favourite sport
-- ____________.
-- Where do you usually _______________
-- ____________.
Badminton
play badminton
In the gym
Task 5：Ask and answer
看图片，使用句型，自问自答。
-- What is your favourite sport
-- ____________.
-- Where do you usually ______
-- ______________________.
Swimming
swim
In the swimming pool
Task 6：Read and tick or cross
阅读短文，朗读题目，判断对错。
tall
Task 6：Read and tick or cross
阅读短文，朗读题目，判断对错。
she has long arms
Task 6：Read and tick or cross
阅读短文，朗读题目，判断对错。
Task 6：Read and tick or cross
阅读短文，朗读题目，判断对错。
Task 6：Read and tick or cross
阅读短文，朗读题目，判断对错。
far
Task 7：Do a survey
每人调查五位同学喜欢的运动及原因，并填在表格中。
-- Hi, ______. What’s your favourite sport -- My favourite sport is ______.
-- Why do you like __________ -- _______________.
Ann
tennis
tennis
I have long arms
Ann
tennis
have long arms
1．两人一组，谈论课本P58 Ask and answer 的图片内容；
2．朗读课本P59 Read and tick or cross 的课文给组长听；
3．未完成调查任务的同学，继续完成；
4．完成本课对应的练习题。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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