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教科版（广州）小学英语四年级下册
Module 5 Sports
Unit 10 I am very fast
第1课时 习题
一、看图片，根据中文提示，写现在分词短语。
打排球 洗澡 打羽毛球
______________________ ______________________ ______________________
二、看图，读句子，填序号。
（ ） （ ） （ ） （ ）
1．I have long arms, so I like playing badminton.
2．I have long legs, so I like doing the high jump.
3．I am clever, so I like playing chess.
4．I am strong, so I like doing kung fu.
三、按要求写句子。
1．What’s your favourite sport （翻译句子）
_________________________________________________________________________
2．What’s your favourite sport （写出同义句）
_________________________________________________________________________
3．My favourite sport is running.（翻译句子）
_________________________________________________________________________
4．I am tall and I have long arms, so I like playing volleyball.（翻译句子）
_________________________________________________________________________
5．Do you like swimming best （翻译句子）
_________________________________________________________________________
参考答案：
一、看图片，根据中文提示，写现在分词短语。
playing volleyball taking a bath playing badminton
二、看图，读句子，填序号。
3 2 4 1
三、按要求写句子。
1．你最喜欢什么运动？
2．What do you like doing
3．我最喜欢的运动是跑步。
4．我很高，而且我的手臂很长，所以我喜欢打排球。
5．你最喜欢游泳吗？
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Module 5 Sports
Unit 10 I am very fast
教科版（广州） 四年级下
第1课时
Let’s know
1．我们需要在语境中学会本课的核心词汇。
2．我们需要理解课本P56-57的课文内容。
-- What’s your favourite sport
-- My favourite sport is running.
-- What do you like doing
-- I like taking a bath.
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Let’s enjoy
看课件，听音频，欣赏歌曲。
Task 2：Look and say
看图片，说现在分词或现在分词短语。
running
swimming
Task 2：Look and say
看图片，说现在分词或现在分词短语。
playing chess
doing the long jump
Task 2：Look and say
看图片，说现在分词或现在分词短语。
doing kung fu
Task 3：Look, ask and answer
看图片，使用句型，自问自答。
-- What’s your favourite sport
-- My favourite sports is __________.
running
Task 3：Look, ask and answer
看图片，使用句型，自问自答。
-- What’s your favourite sport
-- My favourite sports is _____________.
swimming
Task 3：Look, ask and answer
看图片，使用句型，自问自答。
-- What’s your favourite sport
-- My favourite sports is ________________.
playing chess
Task 3：Look, ask and answer
看图片，使用句型，自问自答。
-- What’s your favourite sport
-- My favourite sports is _____________________.
doing the long jump
Task 3：Look, ask and answer
看图片，使用句型，自问自答。
-- What’s your favourite sport
-- My favourite sports is ________________.
doing kung fu
Task 4：Let’s learn
借助多种方法学习单词。
My favourite sport is playing _________.
volleyball
volley - ball
volleyball
棒球
Task 4：Let’s learn
借助多种方法学习单词。
My favourite sport is playing __________.
badminton
bad - min - ton
badminton
羽毛球
Task 4：Let’s learn
借助多种方法学习单词。
I like taking a _______.
bath
ba - th
bath
洗澡
Task 5：Watch and fill
看视频，补充对话。
Task 5：Watch and fill
看视频，补充对话。
What’s your favourite sport
I am tall and I have long arms, so I like playing volleyball.
ar - m
arm
手臂
Task 5：Watch and fill
What’s your favourite sport
My favourite sport is running.
I am very fast.
f - a - s - t
fast
快的
看视频，补充对话。
Task 5：Watch and fill
ba - th
bath
洗澡
看视频，补充对话。
Task 6：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Task 7：Let’s read
打开课本P56-57，全班同学共同朗读课文内容。
-- What do you like doing
-- I am clever（聪明的）, so I like ________________.
Task 8：Let’s talk
看课件，看图片，使用句型，进行交流。
playing chess
cle - ver
clever
聪明的
-- What do you like doing
-- I have long legs, so I like _____________________.
Task 8：Let’s talk
看课件，看图片，使用句型，进行交流。
doing the long jump
-- What do you like doing
-- I am strong, so I like _________________.
Task 8：Let’s talk
看课件，看图片，使用句型，进行交流。
doing kung fu
-- What do you like doing
-- I have long arms, so I like ____________________.
Task 8：Let’s talk
看课件，看图片，使用句型，进行交流。
playing badminton
1．朗读本课的七个词汇给组长听；
2．本课的七个核心词汇，每个1行，4+1；
3．朗读课本P56-57的内容给组长听；
4．完成本课对应的练习题。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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教科版（广州）小学英语四年级下册
Module 5 Sports
Unit 10 I am very fast
第1课时 教学设计（P56-57）
课题 Unit 10 I am very fast 第1课时 单元 Module 5 学科 英语 年级 四年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够在语境中学习本课的核心词汇。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 二、语言知识 1．能够根据单词的音形义来学习单词。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1．能够在语境中学习本课的核心词汇。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
难点 1．能够在语境中学习本课的核心词汇。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、歌词、图片和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身，引出单词。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说现在分词或现在分词短语。 学生看图片，说现在分词或现在分词短语。 复习现在分词或现在分词短语，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Look, ask and answer 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，使用句型，自问自答。 学生看图片，使用句型，自问自答。 巩固词汇和句型。
Task 4：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求和图片，引导学生看课件，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习本课的核心词汇。 学生看课件，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习本课的核心词汇。 （1）能够在语境中学习本课的核心词汇。（2）能够根据单词的音形义来学习单词。
Task 5：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P56-57的课文视频，点击播放音频，要求学生看视频，补充对话。 学生看视频，补充对话。 （1）能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。（2）能够在语境中学习本课的核心词汇。
Task 6：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P56-57的课文视频，点击播放音频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 7：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P56-57的图片，要求学生打开课本P56-57，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P56-57，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 8：Let’s talk 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看课件，看图片，使用句型，进行交流。 学生看课件，看图片，使用句型，进行交流。 （1）进一步巩固本课的核心词汇与句型。（2）能够在语境中学习本课的核心词汇。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 10 I am very fast 第1课时 -- What’s your favourite sport -- I am tall and I have long arms, so I like playing volleyball. -- My favourite sport is running. I am very fast. -- And what do you like doing, Jiamin -- I like the water. -- So do you like swimming best -- No, I like taking a bath.
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