2022年中考作文指导：记叙文两种高分结构（共22张PPT）

(共22张PPT)
作文是门技术活
——记叙文两种高分结构
高分结构
01
起承转合式结构
分镜头式结构
02
基本思想——欲扬先抑
中 考
正能量
起承转合式结构
（写好一件完整的事）
起
承
转
合
开头
铺垫
高潮
尾声
起承转合式结构
基本思想：欲扬先抑
（消极状态）
（低落至底点）
（场景触动，转向积极）
（正能量收场）
起
写糟糕的事情，消极的情绪
事
学习上：学业、比赛失败
生活上：爸妈不理解
没有朋友……
景
阴雨、夕阳、冷风、落叶、灯光、灰沉沉的天空……
是的，我们又输了。偌大的露天篮球场上仍弥漫着一股塑胶漆味，巨型探照灯强烈的光刺得我睁不开双眼。
（烘托心情）
承
糟糕的事具体是什么？
（简单叙述）
坐在寂静的考场，往事历历在目……
我躺在球场上。身旁夹杂着哀怨与欢呼的混音离我时近时远，我悲愤到想永远躺在这里，我绝望到海枯石烂……
五分钟前，这里人声鼎沸，所有人都将期待的目光投向球场，我们在和对方的殊死搏斗中只落后一分了，希望全在这最后时刻！结局掌握在我手里！然而，时间只允许我瞬间出手，当所有观众都屏住呼吸期待着奇迹发生时，我终于在最后两秒“不负众望”地投失了那三分！是的，理想似乎很难跨过现实的门槛。
此时，静谧的环境与充足清新的氧气足够我安静地好好冥想，我们曾在球场上输过无数次，每次被击倒又顽强地站起来。可这次我们又被打趴下，而且趴下得这么心不甘、情不愿！什么时候才能让这样的挣扎显现意义？
转
突然，转机出现了
（一个浓墨重彩描写的画面）
人、物、景象……
突然，身旁发出一阵咳嗽，是父亲。看来他一直陪着蹲在我身边。我无力地扭过头，他马上把手搭在我肩上，眼睛微眯，仰头，指着那棵庞大的香樟树，说：“儿子，你看不看得到天上的月亮？”其时，月亮被樟树纷繁的枝叶枝条遮住了全身，无法看到，我摇头。他小声地笑了，又说：“那么，你能说它不存在吗？”当然不可以！我默不作声地再摇头。父亲突然站起来，迅速从地上捡起一根长竹竿，敏捷地跳上树旁的石台阶，踮脚，伸手，用竹竿吃力地向樟树叶挥去，我十分迷惑，但还是低下头，仍沉默不语。一会儿后，父
亲用惊喜的声音唤我，我抬头一看，樟树叶被他一一拨开，一轮明月洒下清辉，我的眼界顿时豁然。父亲用他伟岸的身姿保持着拨树叶的姿势，气喘吁吁地说：“其实，你们和我一样，都在为睹明月而奋斗，只不过我能坚持拨开最后一片枝蔓的障碍，而你们没有。”我似有所悟，继而终于明白了父亲的意思，我羞愧地站起，抬头挺胸，心中涌起无限感动。
我没有放弃！我没有消沉！在完成功课的前提下，一有时间便到香樟树下练球，虽然那轮明月仍被它遮挡。我的汗浸透上身，哪怕低头俯腰用裤子擦也不在意；我跌倒了，哪怕鲜血渗出了护膝也不停息。烈日炎炎下，我为“那轮明月”挥洒汗水；狂风骤雨里，我为“那轮明月”磨炼意志……
合
心中充满希望、心态恢复从容
那晚，当我像个熟练老成的炮弹手将最后一球准确无误地轰入篮球筐后，我们终于站在了最高领奖台上。我蓦地抬头，那晚的月光格外皎洁，娟然如拭。在如潮的鲜花和掌声中，父亲，那拨樟树叶的伟岸身姿，呈现眼前，犹如天上那轮明月，清亮皎洁。一种抑制不住的情感哽咽在喉：“父亲，谢谢你送给我的那轮明月。”
（点题、升华中心）
起承转合式结构一般写作思路
起
郁闷悲伤的景色（阴雨、夕阳、冷风……）
交代难过的原因（学业、比赛失利……）
极度郁闷中看到转机（人、物、景象……）
承
转
合
正能量逆袭，总结抒情（积极、坚持……）
烘托失落心情
铺垫下文
震撼心灵
首尾呼应
结尾
镜头一
开头
镜头二
镜头三
表现中心
揭示中心
呼应中心
分镜头式结构
（写好几件事或几个片段）
生活，因你而精彩
文学勾勒着生活的美妙，文学诉说着历史的烽火，文学倾吐着先人的情愫……文学，我的生活因你而精彩。　　　　　　　　　　　　　
　 亲近五柳先生
采菊东篱下，悠然见南山……跟随着你的脚步，我亲近着五柳先生，感受着他心中的那份对园生活的热爱。　　
聆听东坡居士
大江东去浪淘尽，千古风流人物。……跟随着你的脚步，我聆听着东坡居士，感受他心中的那份豪迈。
了解李太白 　
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。…跟随着你的脚步，我了解着李太白，感受着他心中的那份洒脱。
文学，跟随着你的脚步，我学到了很多很多。文学，我的生活因你而精彩。
开头
镜头一
镜头二
镜头三
结尾
三个时间、三个地点、三个人、 三个物、
三首诗、 三首歌、 三句话、 三段日记、
三种心情、三种声音、三种味道……
1.创作几个分镜头
分镜头
镜头三分法
1.亮出中心句（也可直接放小标题）
2.内容描写（一个精彩瞬间）
3.结尾（一两句抒情或议论）
2.具体描写分镜头
分镜头
采菊东篱下，悠然见南山。南山下，先生独自一人把酒临风，畅抒胸臆。篱笆旁种着些许菊花，朵朵晶莹的露珠点缀着它们。金色的阳光普照大地，花上的露珠折射出灿烂的光辉，在阳光下熠熠生辉。先生欣赏着眼前的美景，过着他所钟爱的田园生活，好不惬意。 　
跟随着你的脚步，我亲近着五柳先生，感受着他心中的那份对园生活的热爱。
中心句
内容描写
结 尾
中考十大主题
（1）梦想 （6）小幸福
（2）坚持 （7）城市自然
（3）自信 （8）谦让分享
（4）青春 （9）亲友师长
（5）真诚 （10）阅读文学
梦 想
分镜头式？
起承转合式？
结构
找回梦想
起承转合式
大家有梦
模板
结构
确定中心—分镜头描绘—总结呼应
模板
有梦—疑梦—追梦—圆梦
分镜头式
疑 梦
我的语文老师
……吴老师站在讲台上像松树一样一动不动，然后叽叽呱呱讲了一通。虽然我没听明白讲了什么，但我下决心以后也要像吴老师一样……
作文技法三境界
没有方法——训练得法——文无定法
圆 梦
？
携生花妙笔，著锦绣文章，赢中考大胜！
愿：
谢 谢 聆 听！