2.1楞次定律课件（23张PPT）
文档属性
| 名称 | 2.1楞次定律课件（23张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-20 12:28:59 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
学 习 目 标
1.通过实验了解电磁感应现象,经历感应电流产生条件的探究活动,提高分析论证能力.
2.通过实验,探究影响感应电流方向的因素,经历实验探究和推理分析得出楞次定律的过程,会解释实验现象和总结实验结论,培养推理与归纳能力,体会归纳推理的方法,提升科学探究的能力.
3.结合实验结论,了解楞次定律的得出,理解楞次定律中“阻碍”的含义,会用能量的观点解释楞次定律,建立更宽泛的能量观.
4.通过判定闭合导体回路的一部分做切割磁感线运动时产生的感应电流的方向,得出右手定则,理解右手定则的内容,会用右手定则判断感应电流的方向.
2-1 楞次定律
第二章 电磁感应
伸开右手，拇指垂直四指，磁感线进入手心
拇指 → V (运动方向)
四指 → I (感应电流方向)
问题1.当部分导体切割
磁感线时，会产生电流。
如何判定电流的方向？
右手定则：
练习1：如图所示,在匀强磁场中放有平行铜导轨,它与线圈M相连接,要使线圈M中产生逆时针方向的感应电流,则放在导轨上的金属棒ab的运动情况是( )
A.向右运动
B.向左运动
C.静止
D.以上情况都可以
A
练习2．(多选)光滑平行金属导轨PP′和QQ′，都处于同一水平面内，P和Q之间连接电阻R，整个装置处于竖直向下的匀强磁场中．用一水平向右的力F拉动导体棒MN，关于导体棒中感应电流方向和它所受安培力的方向说法正确是( )
A．感应电流方向是N→M
B．感应电流方向是M→N
C．安培力水平向左
D．安培力水平向右
AC
左力 右电
问题2：实验装置:将螺线管与电流计组成闭合电路，分别将条形磁铁的N极、S极插入或抽出线圈，说说感应电流的方向
感应电流的磁场
总是阻碍 引起感应电流的磁通量的变化
楞次定律
楞 次（1804~1865） 俄国物理学家
对楞次定律的理解：
（1）从磁通量变化看：
感应电流的B总要阻碍磁通量的变化
（2）从相对运动看：
感应电流的B总要阻碍相对运动
预备知识---安培定则
分清两个磁场
N
S
甲
N
S
乙
N
S
丙
N
S
丁
N
S
N
N
S
S
S
N
增反 减同
练习1.如图所示,在一根条形磁体从左向右靠近闭合金属环的过程中,环中的感应电流(自左向右看) ( )
A.沿顺时针方向
B.先沿顺时针方向后沿逆时针方向
C.沿逆时针方向
D.先沿逆时针方向后沿顺时针方向
C
根据楞次定律和安培定则
2.下面图中,“+”和“-”分别表示电流计的正、负接线柱.已知电流从正接线柱流入电流计时,指针向正接线柱一侧偏转,电流从负接线柱流入时,指针向负接线柱一侧偏转.图中给出了磁体运动的方向、指针偏转方向或螺线管的绕线方向,判断正确是 .
A.甲图中灵敏电流计的指针偏转方向向右
B.乙图中螺线管内部的磁场方向向下
C.丙图中条形磁体向下运动
D.丁图中螺线管的绕线方向从上往下看为顺时针方向
甲
乙
丙
丁
ABD
感应电流的磁场
总是阻碍 引起感应电流的磁通量的变化
楞次定律
楞 次（1804~1865） 俄国物理学家
对楞次定律的理解：
（1）从磁通量变化看：
感应电流总要 阻碍磁通量的变化
（2）从相对运动看：
感应电流总要阻碍相对运动
相对运动
增反 减同
来拒 去留
磁场通量变化
A
楞次定律
练习1.如图，有一弹性金属环，将条形磁铁插入环中或从环中拔出时，环所围面积变化情况是( )
A．插入环面积增大，拔出环面积减小
B．插入环面积减小，拔出环面积增大
C．插入或拔出，环面积都增大
D．插入或拔出，环面积都减小
增 反 减 同
B
练习2.如图所示，a、b、c、d为四根相同的铜棒，c、d固定在同一水平面上，a、b对称地放在c、d棒上，它们接触良好，O点为四根棒围成的矩形的几何中心，一条形磁铁沿竖直方向向O点
落下，则ab可能发生的情况是：
A、 保持静止 ；
B、 分别远离O点；
C、 分别向O点靠近；
D、无法判断。
v
c
d
a
b
O
·
3.(多选)如图所示,一轻质绝缘横杆两侧各固定一金属环,横杆可绕中心点自由转动.拿一条形磁体插向其中一个小环,后又取出插向另一个小环,看到的现象及现象分析正确的是 ( )
A.磁体插向左环,横杆发生转动
B.磁体插向右环,横杆发生转动
C.磁体插向左环,左环中产生感应电流
D.磁体插向右环,右环中产生感应电流
BD
练习4.一闭合金属圆环用绝缘细线挂于O点，将圆环拉离竖直位置释放，圆环摆动过程中经过有界的水平匀强磁场区域，A、B为该磁场的竖直边界，不计空气阻力则( )
A．圆环向右穿过磁场后，还能摆至原来的高度
B．在进入和离开磁场时，圆环中均有感应电流
C．圆环进入磁场后离平衡位置越近速度越大，
感应电流也越大
D．圆环最终将静止在竖直位置
B
AD
情境 某创意物理实验设计作品的原理图如图所示.两根彼此靠近且相互绝缘的金属棒C、D固定在铁架台上(未画出),与两个铜线圈P、Q组成一闭合回路,两个磁性很强的条形磁体如图放置,当用手左右摆动线圈P时,线圈Q也会跟着摆动,Q上的小熊(未画出)就能“荡秋千”了.
新高考 新考向
问题 (多选)下列说法正确的是 ( )
A.P向右摆动的过程中,P中的电流方向为顺时针方向(从右向左看)
B.P向右摆动的过程中,Q也会向右摆动
C.P向右摆动的过程中,Q会向左摆动
D.若用手左右摆动Q,则P会始终保持静止
AB
解析: P向右摆动的过程中,穿过线圈P的磁通量减少,根据楞次定律和安培定则,P中的电流方向为顺时针方向(从右向左看),Q中的电流方向也为顺时针方向(从右向左看),根据左手定则,Q线圈下侧将受到向右的安培力作用,所以Q也会向右摆动,选项A、B正确,选项C错误.若用手左右摆动Q,则Q切割磁感线产生感应电流,P线圈中也有电流,P受到安培力作用,由左手定则可判断出P将摆动,不会保持静止,选项D错误.
答案:AB
【练习7】(多选)如图所示,足够长的通电导线旁边同一平面有矩形线圈ABCD,则 ( )
A.若线圈向右平动,则其中感应电流方向是A→B→C→D→A
B.若线圈竖直向下平动,则无感应电流产生
C.当线圈以AD边为轴转动时(转动角度小于90°), 其中感应电流方向是A→B→C→D→A
D.当线圈向导线靠近时,其中感应电流方向是A→B→C→D→A
BD
解析:根据安培定则知,线圈所在处的磁场垂直于纸面向里,当线圈向右平动、以AD边为轴转动时,穿过线圈的磁通量减少,感应电流产生的磁场方向与原磁场方向同向,感应电流方向为A→D→C→B→A,选项A、C错误.若线圈竖直向下平动,无感应电流产生,选项B正确.当线圈向导线靠近时,穿过线圈的磁通量增加,感应电流产生的磁场方向与原磁场方向反向,垂直于纸面向外,感应电流方向为A→B→C→D→A,选项D正确.
答案:BD
B
（1）E＝BLv＝0.80 V
（2）I＝U/R＝4.0 A
（3）F＝BIL＝0.80 N 故外力的大小为0.80 N
学 习 目 标
1.通过实验了解电磁感应现象,经历感应电流产生条件的探究活动,提高分析论证能力.
2.通过实验,探究影响感应电流方向的因素,经历实验探究和推理分析得出楞次定律的过程,会解释实验现象和总结实验结论,培养推理与归纳能力,体会归纳推理的方法,提升科学探究的能力.
3.结合实验结论,了解楞次定律的得出,理解楞次定律中“阻碍”的含义,会用能量的观点解释楞次定律,建立更宽泛的能量观.
4.通过判定闭合导体回路的一部分做切割磁感线运动时产生的感应电流的方向,得出右手定则,理解右手定则的内容,会用右手定则判断感应电流的方向.
2-1 楞次定律
第二章 电磁感应
伸开右手，拇指垂直四指，磁感线进入手心
拇指 → V (运动方向)
四指 → I (感应电流方向)
问题1.当部分导体切割
磁感线时，会产生电流。
如何判定电流的方向？
右手定则：
练习1：如图所示,在匀强磁场中放有平行铜导轨,它与线圈M相连接,要使线圈M中产生逆时针方向的感应电流,则放在导轨上的金属棒ab的运动情况是( )
A.向右运动
B.向左运动
C.静止
D.以上情况都可以
A
练习2．(多选)光滑平行金属导轨PP′和QQ′，都处于同一水平面内，P和Q之间连接电阻R，整个装置处于竖直向下的匀强磁场中．用一水平向右的力F拉动导体棒MN，关于导体棒中感应电流方向和它所受安培力的方向说法正确是( )
A．感应电流方向是N→M
B．感应电流方向是M→N
C．安培力水平向左
D．安培力水平向右
AC
左力 右电
问题2：实验装置:将螺线管与电流计组成闭合电路，分别将条形磁铁的N极、S极插入或抽出线圈，说说感应电流的方向
感应电流的磁场
总是阻碍 引起感应电流的磁通量的变化
楞次定律
楞 次（1804~1865） 俄国物理学家
对楞次定律的理解：
（1）从磁通量变化看：
感应电流的B总要阻碍磁通量的变化
（2）从相对运动看：
感应电流的B总要阻碍相对运动
预备知识---安培定则
分清两个磁场
N
S
甲
N
S
乙
N
S
丙
N
S
丁
N
S
N
N
S
S
S
N
增反 减同
练习1.如图所示,在一根条形磁体从左向右靠近闭合金属环的过程中,环中的感应电流(自左向右看) ( )
A.沿顺时针方向
B.先沿顺时针方向后沿逆时针方向
C.沿逆时针方向
D.先沿逆时针方向后沿顺时针方向
C
根据楞次定律和安培定则
2.下面图中,“+”和“-”分别表示电流计的正、负接线柱.已知电流从正接线柱流入电流计时,指针向正接线柱一侧偏转,电流从负接线柱流入时,指针向负接线柱一侧偏转.图中给出了磁体运动的方向、指针偏转方向或螺线管的绕线方向,判断正确是 .
A.甲图中灵敏电流计的指针偏转方向向右
B.乙图中螺线管内部的磁场方向向下
C.丙图中条形磁体向下运动
D.丁图中螺线管的绕线方向从上往下看为顺时针方向
甲
乙
丙
丁
ABD
感应电流的磁场
总是阻碍 引起感应电流的磁通量的变化
楞次定律
楞 次（1804~1865） 俄国物理学家
对楞次定律的理解：
（1）从磁通量变化看：
感应电流总要 阻碍磁通量的变化
（2）从相对运动看：
感应电流总要阻碍相对运动
相对运动
增反 减同
来拒 去留
磁场通量变化
A
楞次定律
练习1.如图，有一弹性金属环，将条形磁铁插入环中或从环中拔出时，环所围面积变化情况是( )
A．插入环面积增大，拔出环面积减小
B．插入环面积减小，拔出环面积增大
C．插入或拔出，环面积都增大
D．插入或拔出，环面积都减小
增 反 减 同
B
练习2.如图所示，a、b、c、d为四根相同的铜棒，c、d固定在同一水平面上，a、b对称地放在c、d棒上，它们接触良好，O点为四根棒围成的矩形的几何中心，一条形磁铁沿竖直方向向O点
落下，则ab可能发生的情况是：
A、 保持静止 ；
B、 分别远离O点；
C、 分别向O点靠近；
D、无法判断。
v
c
d
a
b
O
·
3.(多选)如图所示,一轻质绝缘横杆两侧各固定一金属环,横杆可绕中心点自由转动.拿一条形磁体插向其中一个小环,后又取出插向另一个小环,看到的现象及现象分析正确的是 ( )
A.磁体插向左环,横杆发生转动
B.磁体插向右环,横杆发生转动
C.磁体插向左环,左环中产生感应电流
D.磁体插向右环,右环中产生感应电流
BD
练习4.一闭合金属圆环用绝缘细线挂于O点，将圆环拉离竖直位置释放，圆环摆动过程中经过有界的水平匀强磁场区域，A、B为该磁场的竖直边界，不计空气阻力则( )
A．圆环向右穿过磁场后，还能摆至原来的高度
B．在进入和离开磁场时，圆环中均有感应电流
C．圆环进入磁场后离平衡位置越近速度越大，
感应电流也越大
D．圆环最终将静止在竖直位置
B
AD
情境 某创意物理实验设计作品的原理图如图所示.两根彼此靠近且相互绝缘的金属棒C、D固定在铁架台上(未画出),与两个铜线圈P、Q组成一闭合回路,两个磁性很强的条形磁体如图放置,当用手左右摆动线圈P时,线圈Q也会跟着摆动,Q上的小熊(未画出)就能“荡秋千”了.
新高考 新考向
问题 (多选)下列说法正确的是 ( )
A.P向右摆动的过程中,P中的电流方向为顺时针方向(从右向左看)
B.P向右摆动的过程中,Q也会向右摆动
C.P向右摆动的过程中,Q会向左摆动
D.若用手左右摆动Q,则P会始终保持静止
AB
解析: P向右摆动的过程中,穿过线圈P的磁通量减少,根据楞次定律和安培定则,P中的电流方向为顺时针方向(从右向左看),Q中的电流方向也为顺时针方向(从右向左看),根据左手定则,Q线圈下侧将受到向右的安培力作用,所以Q也会向右摆动,选项A、B正确,选项C错误.若用手左右摆动Q,则Q切割磁感线产生感应电流,P线圈中也有电流,P受到安培力作用,由左手定则可判断出P将摆动,不会保持静止,选项D错误.
答案:AB
【练习7】(多选)如图所示,足够长的通电导线旁边同一平面有矩形线圈ABCD,则 ( )
A.若线圈向右平动,则其中感应电流方向是A→B→C→D→A
B.若线圈竖直向下平动,则无感应电流产生
C.当线圈以AD边为轴转动时(转动角度小于90°), 其中感应电流方向是A→B→C→D→A
D.当线圈向导线靠近时,其中感应电流方向是A→B→C→D→A
BD
解析:根据安培定则知,线圈所在处的磁场垂直于纸面向里,当线圈向右平动、以AD边为轴转动时,穿过线圈的磁通量减少,感应电流产生的磁场方向与原磁场方向同向,感应电流方向为A→D→C→B→A,选项A、C错误.若线圈竖直向下平动,无感应电流产生,选项B正确.当线圈向导线靠近时,穿过线圈的磁通量增加,感应电流产生的磁场方向与原磁场方向反向,垂直于纸面向外,感应电流方向为A→B→C→D→A,选项D正确.
答案:BD
B
（1）E＝BLv＝0.80 V
（2）I＝U/R＝4.0 A
（3）F＝BIL＝0.80 N 故外力的大小为0.80 N