《蝶恋花》

课件19张PPT。蝶 恋 花——柳永知识与技能：体会词中情景交融的艺术特色，赏析佳句。
过程与方法：通过反复诵读，合作探究，掌握情景交融的艺术特点，赏析佳句。
情感态度与价值观：体会本词的思想情感。学习目标欣赏范读，感知词味 注意:(1)字词的读音
(2)朗读的节奏
(3)情感基调
1.词的上阕词人写了哪些意象，描绘了一幅怎样的图景，抒发了词人怎样的情感？
2.“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是千古流传的名句，说说它好在哪里？自学提示：合作探究1.词的上阕词人写了哪些意象？
明确： “危楼”、“细风”、“草色”、“烟光”、“残照”等几个体现愁思的意象，组成了一幅凄美、感伤的黄昏春望图。运用情景交融的手法，将春景和春愁极其自然地融为一体，表现了词人的愁苦之情。鉴赏意象，体会情感 描绘了一幅怎样的图景？抒发了怎样的情感？ 词人此时是一种愁苦孤独的心情，那么他是如何排遣这种“春愁”的呢？这种排遣方式有没有效果呢？ 2.“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是千古流传的名句，说说它好在哪里？鉴赏佳句，品悟情理赏析诗句的步骤：
①描述诗句
②抓住关键字词（如动词、形容词等)和表现手法分析原诗句
③效果、情感
明确：
我愿意为了她而消瘦，为她而颜容憔悴。
“不悔”体现了词人的坚贞、执著， “憔悴”体现了词人的相思之苦。本句画龙点睛（词眼），直抒胸臆，一语道破春愁难遣，为春愁憔悴无悔。语直情切，荡气回肠。
描述诗句分析关键词和手法表达效果、情感 联系生活，说说原句中的“伊” 还可以指什么？你还有什么不同的理解？ 明确：这两句不仅可以用来表现真挚爱情，也可用以表达对理想、事业、学问等梦寐以求的事物的执著追求和坚定的信念。?拓展延伸 　这是一首怀人之作。
　上阕写登楼伫望的情景，以“春愁”为核心描摹春愁之景，笔意婉约含蓄。
　下阕先写词人欲借醉酒狂歌来解相思之苦，但借酒消愁愁更愁，无论怎么勉强作乐，还是乐不起来。通过这样一再铺垫，最后才揭明“春愁”原来就是“相思”，但词人 “终不悔”。
　全词曲折达意，千回百转，荡气回肠，感人至深。 归纳： 再读课文，体验情感读出应有的节奏和感情 分析关键词和手法“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”是千古流传的名句，说说它好在哪里？
明确：昨夜的西风使碧树繁叶凋尽，独自登上高楼，极力骋望那邈远的路，终不见远走之人。“西风凋碧树”比喻相思对我的煎熬和摧残之甚。“独上高楼，望尽天涯路”是行为描写，通过行为细节的描写来揭示人物的内心世界。这三句纯用白描，语言洗净铅华。尽管包含望而不见的伤离意绪，但感情是悲壮的，没有纤柔颓靡的气息。描述诗句表达效果、情感课堂回顾今天我们学到了什么——
1、鉴赏诗词的方法。
①朗诵吟咏，感知词味
②鉴赏意象，体会情感
③抓关键句（词眼），赏味情理
2、赏析佳句的方法。
3、诗人执著追求的精神和坚定的信念。这首词的主旨是表现刻骨的相思恋情衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
－－专作情语而绝妙者（王国维） 表达的是对爱情的坚贞执著，矢志不移的精神　　古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”，此第三境也。
　　　－－王国维《人间词话》 理想。是第一层境界：“独上高楼，望断天涯略”。是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄？ 奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡，奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意？！ 收获。是第三层境界：“暮然回首，那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节。这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大是小，也不说这收获是否等值付出，只要是收获，便已是一种结果，成功了，便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验几多教训，然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说：“人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。”收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。