湖南省郴州市桂东县第二高级中学校2021-2022学年高二下学期期中考试生物试题(Word版含答案)

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名称 湖南省郴州市桂东县第二高级中学校2021-2022学年高二下学期期中考试生物试题(Word版含答案)
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文件大小 747.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2022-04-20 12:25:29

文档简介

参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8
B A D D B C B A
9 10 11 12 13 14 15 16
C C A C D BC ABCD BC
初级 中 受精 生理状态 促性腺 卵母细胞 对物质的吸收具有选择透过性 胚胎分割
18. 高压蒸汽灭菌 灼烧灭菌 固体 液体 选择 鉴别 酵母菌 平板划线法 稀释涂布平板法 显微镜直接计数 刚果红 透明圈
19. 电脉冲(或电刺激) 桑葚胚或囊胚 减数第二次分裂中 体细胞核在体细胞中不能表现全能性,而卵母细胞的细胞质可以给它提供表达全能性的环境 血清、血浆 维持培养液的pH 更换培养液
20. 活菌计数法(“稀释涂布平板法”) D 需要 检测培养基是否被污染(意思相同的其他表述亦可得分) 培养时间不足(意思相同的其他表述亦可得分) 5.6×108 少 当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落(意思相同的其他表述亦可得分)
21. 动物细胞培养 植物组织培养 流动性 3 快速大量增殖(无限增殖) 特异性(专一的)抗体 灭活的病毒 形成新的细胞壁 高尔基体 脱分化 再分化 四
(1) 胰蛋白(或胶原蛋白) 接触抑制
(2)早期胚胎 全能性
(3)抑制ES细胞分化保密★启用前
桂东县第二高级中学校2021-2022学年高二下学期期中考试生物
(试题卷)
(考试时间:75分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
试题卷分试题卷和答题卡,共4页,有5道大题,22小题;
答题前,考生务必将自己的姓名、班级写在答题卡上;
3.考生作答时,选择题和非选择题均须作在答题卡上,在试题卷上作答无效;
4.考试结束后,将答题卡交回。
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
第I卷(选择题)
一、单选题:本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。辣椒素的获得途径如图。下列相关说法,正确的是( )
A.①和②过程中,核基因的种类会发生变化,细胞中表达的蛋白质种类不同
B.②过程中,培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值不同,分化结果有差异
C.外植体的消毒所需酒精的体积分数是95%,消毒时间不宜太长
D.用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用的酶是果胶酶和淀粉酶
2.培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次是( )
①化学消毒 ②灼烧灭菌 ③干热灭菌 ④紫外线灭菌 ⑤高压蒸汽灭菌 ⑥巴氏消毒法
A.⑤③②①④⑥ B.⑤①②③④⑥ C.⑥②③④①⑤ D.③④②①⑥⑤
3.为研究治疗性克隆技术能否用于帕金森病的治疗,科研人员利用人帕金森病模型鼠进行如下图所示实验,下列有关叙述错误的是( )
A.过程①中选择MII中期的卵母细胞有利于细胞核全能性恢复
B.过程②重组细胞培养一般经历了卵裂、桑椹胚和囊胚等过程
C.过程③的关键是利用特定条件诱导胚胎干细胞相关基因表达
D.过程④需要对受体A鼠注射免疫抑制剂以抑制免疫排斥反应发生
4.如图是白菜-甘蓝的培育流程,下列叙述错误的是( )
A.过程①用到的酶是纤维素酶和果胶酶
B.过程②常用的化学法是聚乙二醇处理
C.经过过程④获得的细胞的全能性提高
D.参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体
5.梅花鹿属于单胎动物,季节性发情,育种工作者希望通过胚胎工程技术对优良品种进行扩大繁殖。下列有关叙述正确的是( )
A.在梅花鹿的饲料中添加一定量的促性腺激素能促使其超数排卵
B.卵细胞膜反应和透明带反应是防止多精入卵的两道屏障
C.当受体数量有限时,可采用胚胎分割技术以获得更多的后代
D.梅花鹿的胚胎形成后一直处于游离状态,为胚胎收集提供可能
6.下图甲、乙是探究发酵的装置示意图。下列相关叙述正确的是
A.甲用于探究果醋果酒发酵时,打开阀a,转动搅拌器有利于提高产量
B.打开阀b,经管口3取样检测酒精和二氧化碳的产生情况
C.甲可用于探究果酒果醋发酵,发酵前要对整个装置进行气密性检查
D.乙用于腐乳制作,应控制好温度,加盐腌制后接种毛霉菌种
7.“宁可一日无粮,不可一日无茶”,黑茶具有降血压、降血糖降血脂、调理肠胃、消炎等独特功效,黑茶功效突出的原因在于其含有一种金花菌——冠突散囊菌(一种真菌),使砖茶里面布满星星点点、密密麻麻的黄色“金花”。下列有关从土壤中分离冠突散囊菌的叙述,错误的是(  )
A.实验中为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行
B.除了第一次划线需将接种环灼烧灭菌外,后续的划线可以不用灭菌即可划线
C.用稀释涂布法对冠突散囊菌计数时,因细胞重叠,统计的菌落数会比实际值低
D.因土壤中各类微生物的数量不同,故分离细菌和冠突散囊菌的稀释倍数不同
8.消毒和灭菌是两个不同的概念,灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列哪些事物适用于消毒处理( )
①皮肤 ②饮用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培养皿
⑥接种环 ⑦培养基 ⑧果汁 ⑨酱油 ⑩手术刀
A.①②③⑧⑨ B.④⑤⑥⑦ C.①②③④⑤⑥ D.以上全部
9.抗体—药物偶联物(ADC)通过采用特定技术将具有生物活性的小分子药物连接到能特异性识别肿瘤细胞的单克隆抗体上,实现对肿瘤细胞的选择性杀伤。ADC的结构及其发挥作用的机理如图所示,下列有关说法错误的是( )
A.单克隆抗体制备过程中通常将免疫后得到的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合
B.用96孔板培养和多次筛选杂交瘤细胞后,在体外大规模培养可获得单克隆抗体
C.ADC通过抗体与细胞膜上的受体特异性结合,以主动运输的方式进入肿瘤细胞
D.ADC在肿瘤细胞里被溶酶体裂解,释放药物,使肿瘤细胞死亡
10.培养基是指供给微生物、植物或动物细胞(或组织)生长繁殖的,由不同物质组合配制而成的营养基质。针对下表中的三组培养基,下列叙述错误的是(  )
组别 培养基成分
a 蛋白胨、酵母提取物、甘露醇、水
b 葡萄糖、尿素、NaCl、K2HPO4、酚红、琼脂糖
c 矿质元素、蔗糖、维生素、甘氨酸、水、琼脂
A.a组培养基可用于醋化醋杆菌的扩大培养,该培养过程需用到磁力搅拌器和摇床
B.b组培养基可用于分离含脲酶的微生物,该实验中需用全营养LB固体培养基作对照
C.c组培养基可用于诱导植物愈伤组织再分化,添加的植物生长调节剂需事先过滤灭菌
D.上述培养基不仅要为相应的细胞提供营养物质还要为其生存和繁殖提供适宜的环境
11.卵子受精的标志是( )
A. 观察到两个极体或者雌、雄原核 B. 精卵相遇,发生生理反应
C. 精子接触卵细胞膜 D. 精子头部入卵
12.下列有关微生物培养的叙述,正确的是( )
A. 配制培养基时,应在灭菌之后调节pH
B. 一般在培养皿皿盖上标注接种人姓名等信息
C. 接种后放入培养箱中的培养皿应倒置
D. 培养基的组成成分中必须同时含有碳源、氮源、水和无机盐
二、不定项选题:本题共4小题,每小题4分,共16分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。
13.下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径,研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好。下列叙述不正确的是( )
A.上述过程属于植物细胞工程技术的应用
B.获得的脱毒苗的表现型与外植体所在植株完全相同
C.②过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活
D.过程③、④所用培养基中的差异在与植物生长调节剂的配比不同
14.科学家以SARS病毒的核衣壳蛋白为抗原,制备出了单克隆抗体。下列关于该单克隆抗体的说法错误的是( )
A.经特定抗原免疫小鼠脾脏中可得到能产生特定抗体的B淋巴细胞
B.体外培养上述B淋巴细胞就可以获得针对SARS病毒的单克隆抗体
C.等量的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞经PEG诱导后融合的细胞即为杂交瘤细胞
D.临床上可以利用上述单克隆抗体来诊断排查SARS病毒感染者
15.洗手液中添加抑菌物质能够有效地减少“病从口入”。常见的抑菌物质包括植物源抑菌物质、食用菌源抑菌物质和微生物源抑菌物质。为了研究这三类抑菌物质对常见细菌的抑制效果,将不同的致病菌接种于含三种抑菌物质的培养基中,测定菌悬液的细胞密度,结果如下表。下列叙述不正确的是(  )
对照组 植物源抑菌物质 食用菌源抑菌物质 微生物源抑菌物质
金黄色葡萄球菌 9.33 0.64 0.32 0.03
致病性大肠杆菌 6.22 0.53 0.19 0.02
注:cfu mL-1指每毫升样品中培养出的菌落数
A.测定细胞密度需将适量的菌悬液用平板划线法接种于固体培养基上
B.培养基中的抑菌物质为细菌提供碳源、氮源等营养物质
C.与致病性大肠杆菌相比,植物源抑菌物质对金黄色葡萄球菌的抑制效果更弱
D.微生物源抑菌物质可能通过阻碍金黄色葡萄球菌细胞核内DNA的复制,从而抑制其繁殖
16.筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后,若细菌能分解淀粉,培养平板经稀碘液处理,会出现以菌落为中心的透明圈(如图),实验结果见下表。下列有关本实验的叙述,错误的是( )
菌种 菌落直径C/mm 透明圈直径H/mm H/C
细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2
细菌Ⅱ 5.1 13.0 1.6
A.培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质
B.筛选分解淀粉的细菌时,菌液可直接涂布
C.以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外
D.H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
三、填空题
17.请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题(8分):
(1)某动物排卵时,减数第一次分裂尚未完成,此时卵子处于________卵母细胞阶段,当该细胞发育至减数第二次分裂_________期时,才具备受精能力。若在卵细胞膜和透明带之间看到两个极体,则表明_____过程已完成。
(2)动物的早期胚胎移植到同种且______与供体相同的动物体内,使之继续发育为新个体 的技术叫做胚胎移植。为了获得更多的早期胚胎,常用_________激素对供体进行处理,其目的是获得更多的_________,经人工授精后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜_________________________________。
(3)若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到桑葚期或囊胚期阶段的早期胚胎进行___________ 处理,再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存,应将其置于冷冻(或液氮) 条件下。
18.请回答下列与微生物有关的问题(12分):
(1)微生物的消毒和灭菌:在微生物培养中,对培养基常用__________法进行灭菌,对接种环、涂布器等常用_________法灭菌。
(2)微生物的培养基:从物理性质上一般分为________培养基和_______培养基等,从功能可分为________培养基和________培养基等。
(3) 微生物的应用:在葡萄酒的自然发酵过程中,运用吸附在葡萄皮上的野生型________发酵产生酒精。
(4) 微生物的接种:微生物接种的方法很多,最常用的是_____________和__________________。
(5) 微生物的计数:运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目少,原因是当两个或多个细菌连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落;除了用活菌计数法外,______________也是测定微生物数量的常用方法。
(6) 微生物的鉴定:为筛选出纤维素分解菌,应向培养基中加入____________染料,将呈红色反应,再依据培养基中是否产生___________来筛选纤维素分解菌。
四、实验题
19.请回答下列有关核移植方面的问题(8分):
(1)目前,科学家通过细胞核移植实验,培育出多种哺乳动物新类型。在牛的核移植实验中,一般通过__________(物理方法)激活受体细胞,使其完成细胞分裂和发育进程;当胚胎发育到_______________阶段时,将胚胎植入代孕牛体内。
(2)在利用核移植技术进行治疗性克隆时,需要取患者体细胞的细胞核,移入一个已经去核的卵母细胞中,构成重组细胞。这个过程中,所用的去核卵母细胞一般处于_______________期;所用的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞,原因是传代10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型 ;将患者的体细胞核植入去核的卵母细胞中构建重组细胞后进行细胞培养,而不是直接用体细胞进行细胞培养的原因是___________________________________________________________________________________。
(3)经核移植获得的重组细胞进行体外培养时,培养液中通常要添加_______________等一些天然成分,而气体环境中C02的主要作用是__________________。培养过程中,为了清除代谢产物,防止代谢产物积累对细胞造成危害,应定期___________________。
20.控制饮用水的细菌含量是有效监控疾病发生的必要措施,回答下列与检验饮用水中大肠杆菌有关的问题(10分)。
(1)检验大肠杆菌的含量时,有时需要将水样进行一系列的梯度稀释,然后将相同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养,记录菌落数量,这种方法称为_________________。下图所示为四种菌落分布图,在这些菌落分布中,一般不能由该方法得到的是______。
(2)用上述方法检验大肠杆菌的含量时是否需要设置空白对照?_____________(填“需要”或“不需要”)。 原因是_______________________________。
(3)在统计菌落数目时,一般选取菌落数目稳定时的记录作为结果,这样可以防止因___________而遗漏菌落的数目。若分别取0.lmL已稀 释103倍的水样分别涂布到三个琼脂固体培养基的表面进行培养 ,培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为 55、56、57,则每升原水样中大肠杆菌数为______________个。
(4)统计的菌落数往往比接种水样中活菌的实际数目______________(填“多”或“少”),原因是______________________________________________________________________________________。
五、综合题
21.上图是单克隆抗体制备流程阶段示意图,下图是植物体细胞杂交过程示意图。据图回答下列问题(12分):
(1)__________________________技术是其它动物细胞工程技术的基础。______________________技术是植物细胞工程技术的基本技术。
(2)动物细胞融合的实现,体现了细胞膜具有________。假设仅考虑某两个细胞的融合,上图过程中细胞融合可形成_____种类型的杂交细胞,选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞在体外_______________________________的特点,又具备淋巴细胞分泌_____________________的特点。
(3)动物细胞融合除了采用物理方法、化学方法外,还可以采用_____________诱导。
(4)植物体细胞融合成功的标志是_____________,其产生与细胞内_____(细胞器)有关。
(5)下图③和④过程分别是___________ 和 __________ 的过程。如果A,B植物均为二倍体,则该杂交植物有_____个染色体组。
21.下图1是体外培养小鼠胚胎成纤维细胞(MEF细胞)的示意图,图2是在用MEF细胞制成的饲养层上培养胚胎干细胞(ES细胞)的示意图。回答下列问题(10分)。
图1中,在制备细胞悬液时,常用__________酶处理组织块,培养MEF细胞的适宜温度约为(36.5土0.5)℃。当MEF细胞分裂生长到细胞表面相互接触时就停止分裂,这种现象称为______________。
ES细胞是从____________胞中分离出来的一类细胞,ES细胞在功能上具有____________,可分化
为成年动物体内的任何一种类型的细胞,并进一步形成机体的所有组织和器官甚至个体。
在体外单独培养ES细胞时,ES细胞容易发生分化,结合图2可推知MEF细胞的作用是_____________________________。
答案第1页,共2页
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