Unit6 I'am watching TV.表格式语法教案

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 七年级（下） 教材版本 人教版
课题名称 七年级下册 unit6 I’am watching TV
难点名称 现在进行时的构成和现在分词的构成及其应用。
难点分析 从知识角度分析为什么难 用口诀的形式讲解现在进行时的含义及应用。
从学生角度分析为什么难 学生对含义理解较弱，通过轻松有趣的口诀来进行教学。
难点教学方法 1.通过轻松有趣的现在进行时口诀，结构构成口诀提高学生的学习兴趣。 2.通过实例探究及练习习题，解决现在进行时的问题。
教学环节 教学过程
导入 1.通过“what can you find ”问句来吸引学生注意力，观察句子找到规律。 2.同学生一起朗读。
知识讲解 （难点突破） 3. 口诀的形式展示PPT。 （1）讲解现在进行时的含义，标志词及构成。 （2）一起朗读口诀，体会口诀内容。 （3）根据口诀内容完成练习。 （4）依次讲解口诀内容，进行实例分析及习题的练习。 4.总结。 （1）根据图片展示，最后说出现在进行时的含义，标志词及构成。
课堂练习 （难点巩固） 5.根据口诀内容出示习题，按要求完成。
小结 这节课我们用轻松有趣的口诀形式讲解了现在进行时。初步掌握了现在进行时的含义，标志词及构成，be动词的选用，动词ing形式的构成。