冀教版二年级下册 第3单元 认识1000以内的数 讲义+练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 冀教版二年级下册 第3单元 认识1000以内的数 讲义+练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-21 07:56:52 | ||
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文档简介
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1 认识1000以内的数
1.按照要求数数。(1)五个五个地数,从45数到80。(2)十个十个地数,从10数到100。2.你能说出几个比100大,比1000小的数吗
3.阅读教材第24页例题。分析与解答:图中的电池被分成了三部分,其中左侧最多的有( )行,每行有( )枚,即( )个( ),一共有( )枚;中间的有( )列,每列有( )枚,一共有( )枚;最右侧有( )个,这样一共有( )个百、( )个十和( )个一,合在一起是( )。4.盛一杯黄豆,先估计有多少粒,再倒出来数一数。估计杯中黄豆数量的时候,我们可以先抓出来一把,数出其中的个数,再看一杯黄豆可以抓出几( ),这样就可以估计出一杯黄豆的数量大约是多少。
5.通过预习我知道了数比较小的数时,我们可以一个一个地数,五个五个地数,( )个( )个地数,数像1000这么大的数时我们还可以( )百( )百地或二百二百地数;1000以内的数一般是由几个( )、几个( )和几个( )组成的。
6.从800数到1000。(1)十个十个地数。五个五个地数。(3)一百一百地数。7.在下面的里填上合适的数。
2 1000以内数的组成和读写法
1.最大的一位数是几 加上1是几位数 2.最小的两位数是几 它和最大的一位数相差多少
3.数一数。10个一是( ),10个十是( ),10个一百是( ),一百一百地数,数10次是( )。4.认识计数器。(1)计数器上的数位,从右向左依次是( )位、( )位和( )位。(2)读数的时候,从( )位读起,百位上是几就读几( ),十位上是几就读几( ),个位上是几就读( );写数的时候,也是从最高位写起,百位上是几就写( ),十位上是几就写( ),个位上是几就写( ),如果十位或个位上一个计数单位也没有,就写( )占位。
5.通过预习我知道了(1)10个一是( ),10个十是( ),10个一百是( )。(2)计数器上的数位从右向左依次是( )位、( )位和( )位。读数的时候,从最高位读起,百位上是几就读几( ),十位上是几就读几( ),个位上是几就读( );写数的时候,也从最高位写起,百位上是几就写( ),十位上是几就写( ),个位上是几就写( ),如果十位或个位上一个计数单位也没有,就写( )占位。
6.写出并读出下面计数器上表示的数。7.一件上衣的单价是一个三位数,其中百位上是最大的一位数,十位上一个单位也没有,个位上是最小的一位数,你知道这件上衣的单价吗
巩固练习
1.下图中表示的数是多少？
写作（ ）读作（ ）
写作（ ）读作（ ）
写作（ ）读作（ ）
写作（ ）读作（ ）
2.写出下列各数。
7个百、9个十、1个一 ( ) 8个百、3个十 ( )
4个千、2个百、6个一 ( ) 10个百 ( )
3个千、5个百和9个一 ( ) 1个千和8个十 ( )
3.百位上是3，十位上是5，个位上是0的数是( )。
4.307、230、100、605、390、610
读零的有 ，
不读零的有 。
5.
（1）五百七十八写作( )，420读作( )。
（2）一个数由9个百，6个十和2个一组成，这个数是( )。
（3）900里面有( )个百，783里面有( )个百、( )个十和( )个一。
（4）6个百和5个十组成的数是( )。
（5）九百二十九写作( )，前面一个“9”表示( )，后面一个“9”表示( )。
（6）508是由5个( )和8个( )合起来的。
3 用算盘表示数
1.判断。(对的画“ ”,错的画“ ”)(1)456读作四五六。 ( )(2)三百零九写作390。 ( )(3)由3个百和6个十组成的数是306。 ( )(4)610是由6个百和1个一组成的。 ( )(5)最小的三位数是100。 ( )
2.常见的算盘有( )算盘和( )算盘,算盘上各部分的名称如下:在拨数前要先定好数位,规定哪档是( )位,然后拨数。当算珠都靠框时,表示算盘上( )拨数,计数时要拨珠靠( ),一个下珠表示( ),一个上珠表示( )。
3.通过预习我知道了常见的算盘有( )算盘和( )算盘,算盘上每一档(或叫杆)代表一个数位。算珠都靠框时,表示算盘上没有拨上数,计算时要拨珠靠梁,一个下珠表示( ),一个上珠表示( )。
4.写出下面算盘上表示的数。5.在算盘上表示出下面各数。173 604 580 845 508
巩固练习
1.在数位顺序表中，从右边起第一位是( )位，第四位是( )位。
在算盘上拨数时，5不用5个下珠表示，而用（ ）个上珠表示。10用十位上的（ ）个下珠表示，而不用个位上的（ ）个上珠和（ ）个下珠或（ ）个上珠表示。
2.下面的图形可以写作324.三个图形各表示什么？
千位 百位 十位 个位
△△△ □□ ○○○○
画一画下列各数。
三千零四十 八千八百八十八 六千零六
九千九百三十六 四千零五十 三百七十九
4 1000以内数的大小比较
1.读数,并说说数的组成。 109 800 289 330 1000 2.比较下面各数的大小。61○56 45○47 100○98
3.阅读教材第32页例题。分析与解答:比较数的大小时,我们首先看( )的多少,其中1000是( )位数,四位数一定大于三位数,所以1000( ),所以科技书最多;另外632和499都是三位数,也就是说( )相同,所以我们要从最高位( )位开始比起,其中632的百位数字是6,499的百位数字是4,因为6( )4,所以632( )499,所以工具书最少;还可以这样比较,632比600( ),499不到500,因为600( )500,所以632( )499,所以工具书最少。
4.通过预习我知道了比较数的大小时,先比较位数,位数多的数就( ),位数少的数就( )。 如果位数相同,先比较最高位上的数,最高位上的数大的那个数就( ),最高位上的数小的那个数就( )。如果最高位上的数相同,那么再依次比较( )一位。
5.在○里填上“>”或“<”。 799○800 485○490 534○529 632○623 802○820 705○6506.用2、5、8三个数字组成不同的三位数,并把它们按从小到大的顺序排列。
巩固练习
1.把下面的数按从大到小的顺序排列。
249 324 410 285 358
2. 601、106、900这三个数中，( )最小。
A 601 B 106 C 900
3. 505、550、500这三个数中，( )最大。
A 505 B 550 C 500
4.比最大的三位数多1的数是( )。
A 999 B 1000 C 1100
5 整理与复习
1. 5069是由( )个千，( )个百，( )个十，( )个一组成的。
2. 与2000相邻的两个数是( )和( )。
3. 由1个千，3个百，3个十组成的数是( )。
4.一个三位数，百位上的数字是个位上的4倍，是十位上的2倍，这个数最大是（ ）。
5.一个三位数，它的三个数位上数字之和是25，这个数最大是（ ），最小的是（ ）。
6.302前面的3个数分别是（ ）、（ ）、（ ）。
7.用4、6、7三个数字可以组成几个不同的三位数？把他们从小到大排列一下。
6 掷点写数
用2，7，4能写出哪些数，最大的是哪一个？最小的是哪一个？
摸球游戏。
10个球，分别写上0-9个数字，5位同学一组，每位同学摸三次球，组成一个三位数，比比谁的最大。
1 答案：
1、2.略 3.10 10 10 10 100 2
10 20 4 1 2 4 124 4.把
5.十 十 一 一 百 十 一 6.略
7.330 340 350 360 380 390 400
2 答案：
1.9 两位数 2.10 1 3.十 一百 一千 1000 4.(1)个 十 百
(2)最高 百 十 几 几 几 几 0
5.(1)十 一百 一千 (2)个 十 百
百 十 几 几 几 几 0 6.126 一百二十六 305 三百零五 7.901元
巩固练习答案：
1.362，三百六十二
207，二百零七
580，五百八十
299，二百九十九
2.791，830，4206，1000，359，1080，
3.350
4.零在数的末尾不读。
307、605；
230、100、390、610。
5.（1）578，四百二十
（2）962
（3）9，7，8，3
（4）650
（5）929， 9个百，9个一
（6）百，一
3 答案：
1.(1) (2) (3) (4) (5)
2.五珠 七珠 个 没有 梁 1 5 3.五珠 七珠 1 5 4.126 602 500
5.略
巩固练习答案：
个，千，1，1，1，5，2
三个△表示三百，两个□表示二十，四个○表示四。
参考答案：△表示100，□表示10，○表示1。
3.略
4 答案：
1.一百零九 八百 二百八十九 三百三十 一千 说说略 2.> < > 3.位数 四 最大 位数 百 > >
大 > > 4.大 小 大 小 下 5.< < > > < >
6.258<285<528<582<825<852
巩固练习答案：
1.提示：判断三位数的大小，先看百位，百位上数大的三位数就大;再看十位，十位上数大得数就大……
参考答案：410>358>324>285>249。
B
B
B
5答案：
1.5,0,6,9
2.1999,2001
3.1330
4.因为百位上的数字不能比10大，而且是个位的4倍，所以个位上最大是2，百位上的数字是8;8是十位上的2倍，十位上的数字就是4. 参考答案：842。
5.提示：要使这个数是最大的，百位和十位上的数字可以是9;要使这个数是最小的，个位和十位上的数字可以是9.
参考答案：997；799。
6.提示：302前面的数是比302小的数。
参考答案：299、300、301。
7.提示：4、6、7三个数字可以组成的三位数有467、476、647、674、764、746。
467<476<647<674<746<764。
6答案：
1. 274，247，724，742，472，427最大的是742，最小的是247。
2. 略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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1 认识1000以内的数
1.按照要求数数。(1)五个五个地数,从45数到80。(2)十个十个地数,从10数到100。2.你能说出几个比100大,比1000小的数吗
3.阅读教材第24页例题。分析与解答:图中的电池被分成了三部分,其中左侧最多的有( )行,每行有( )枚,即( )个( ),一共有( )枚;中间的有( )列,每列有( )枚,一共有( )枚;最右侧有( )个,这样一共有( )个百、( )个十和( )个一,合在一起是( )。4.盛一杯黄豆,先估计有多少粒,再倒出来数一数。估计杯中黄豆数量的时候,我们可以先抓出来一把,数出其中的个数,再看一杯黄豆可以抓出几( ),这样就可以估计出一杯黄豆的数量大约是多少。
5.通过预习我知道了数比较小的数时,我们可以一个一个地数,五个五个地数,( )个( )个地数,数像1000这么大的数时我们还可以( )百( )百地或二百二百地数;1000以内的数一般是由几个( )、几个( )和几个( )组成的。
6.从800数到1000。(1)十个十个地数。五个五个地数。(3)一百一百地数。7.在下面的里填上合适的数。
2 1000以内数的组成和读写法
1.最大的一位数是几 加上1是几位数 2.最小的两位数是几 它和最大的一位数相差多少
3.数一数。10个一是( ),10个十是( ),10个一百是( ),一百一百地数,数10次是( )。4.认识计数器。(1)计数器上的数位,从右向左依次是( )位、( )位和( )位。(2)读数的时候,从( )位读起,百位上是几就读几( ),十位上是几就读几( ),个位上是几就读( );写数的时候,也是从最高位写起,百位上是几就写( ),十位上是几就写( ),个位上是几就写( ),如果十位或个位上一个计数单位也没有,就写( )占位。
5.通过预习我知道了(1)10个一是( ),10个十是( ),10个一百是( )。(2)计数器上的数位从右向左依次是( )位、( )位和( )位。读数的时候,从最高位读起,百位上是几就读几( ),十位上是几就读几( ),个位上是几就读( );写数的时候,也从最高位写起,百位上是几就写( ),十位上是几就写( ),个位上是几就写( ),如果十位或个位上一个计数单位也没有,就写( )占位。
6.写出并读出下面计数器上表示的数。7.一件上衣的单价是一个三位数,其中百位上是最大的一位数,十位上一个单位也没有,个位上是最小的一位数,你知道这件上衣的单价吗
巩固练习
1.下图中表示的数是多少？
写作（ ）读作（ ）
写作（ ）读作（ ）
写作（ ）读作（ ）
写作（ ）读作（ ）
2.写出下列各数。
7个百、9个十、1个一 ( ) 8个百、3个十 ( )
4个千、2个百、6个一 ( ) 10个百 ( )
3个千、5个百和9个一 ( ) 1个千和8个十 ( )
3.百位上是3，十位上是5，个位上是0的数是( )。
4.307、230、100、605、390、610
读零的有 ，
不读零的有 。
5.
（1）五百七十八写作( )，420读作( )。
（2）一个数由9个百，6个十和2个一组成，这个数是( )。
（3）900里面有( )个百，783里面有( )个百、( )个十和( )个一。
（4）6个百和5个十组成的数是( )。
（5）九百二十九写作( )，前面一个“9”表示( )，后面一个“9”表示( )。
（6）508是由5个( )和8个( )合起来的。
3 用算盘表示数
1.判断。(对的画“ ”,错的画“ ”)(1)456读作四五六。 ( )(2)三百零九写作390。 ( )(3)由3个百和6个十组成的数是306。 ( )(4)610是由6个百和1个一组成的。 ( )(5)最小的三位数是100。 ( )
2.常见的算盘有( )算盘和( )算盘,算盘上各部分的名称如下:在拨数前要先定好数位,规定哪档是( )位,然后拨数。当算珠都靠框时,表示算盘上( )拨数,计数时要拨珠靠( ),一个下珠表示( ),一个上珠表示( )。
3.通过预习我知道了常见的算盘有( )算盘和( )算盘,算盘上每一档(或叫杆)代表一个数位。算珠都靠框时,表示算盘上没有拨上数,计算时要拨珠靠梁,一个下珠表示( ),一个上珠表示( )。
4.写出下面算盘上表示的数。5.在算盘上表示出下面各数。173 604 580 845 508
巩固练习
1.在数位顺序表中，从右边起第一位是( )位，第四位是( )位。
在算盘上拨数时，5不用5个下珠表示，而用（ ）个上珠表示。10用十位上的（ ）个下珠表示，而不用个位上的（ ）个上珠和（ ）个下珠或（ ）个上珠表示。
2.下面的图形可以写作324.三个图形各表示什么？
千位 百位 十位 个位
△△△ □□ ○○○○
画一画下列各数。
三千零四十 八千八百八十八 六千零六
九千九百三十六 四千零五十 三百七十九
4 1000以内数的大小比较
1.读数,并说说数的组成。 109 800 289 330 1000 2.比较下面各数的大小。61○56 45○47 100○98
3.阅读教材第32页例题。分析与解答:比较数的大小时,我们首先看( )的多少,其中1000是( )位数,四位数一定大于三位数,所以1000( ),所以科技书最多;另外632和499都是三位数,也就是说( )相同,所以我们要从最高位( )位开始比起,其中632的百位数字是6,499的百位数字是4,因为6( )4,所以632( )499,所以工具书最少;还可以这样比较,632比600( ),499不到500,因为600( )500,所以632( )499,所以工具书最少。
4.通过预习我知道了比较数的大小时,先比较位数,位数多的数就( ),位数少的数就( )。 如果位数相同,先比较最高位上的数,最高位上的数大的那个数就( ),最高位上的数小的那个数就( )。如果最高位上的数相同,那么再依次比较( )一位。
5.在○里填上“>”或“<”。 799○800 485○490 534○529 632○623 802○820 705○6506.用2、5、8三个数字组成不同的三位数,并把它们按从小到大的顺序排列。
巩固练习
1.把下面的数按从大到小的顺序排列。
249 324 410 285 358
2. 601、106、900这三个数中，( )最小。
A 601 B 106 C 900
3. 505、550、500这三个数中，( )最大。
A 505 B 550 C 500
4.比最大的三位数多1的数是( )。
A 999 B 1000 C 1100
5 整理与复习
1. 5069是由( )个千，( )个百，( )个十，( )个一组成的。
2. 与2000相邻的两个数是( )和( )。
3. 由1个千，3个百，3个十组成的数是( )。
4.一个三位数，百位上的数字是个位上的4倍，是十位上的2倍，这个数最大是（ ）。
5.一个三位数，它的三个数位上数字之和是25，这个数最大是（ ），最小的是（ ）。
6.302前面的3个数分别是（ ）、（ ）、（ ）。
7.用4、6、7三个数字可以组成几个不同的三位数？把他们从小到大排列一下。
6 掷点写数
用2，7，4能写出哪些数，最大的是哪一个？最小的是哪一个？
摸球游戏。
10个球，分别写上0-9个数字，5位同学一组，每位同学摸三次球，组成一个三位数，比比谁的最大。
1 答案：
1、2.略 3.10 10 10 10 100 2
10 20 4 1 2 4 124 4.把
5.十 十 一 一 百 十 一 6.略
7.330 340 350 360 380 390 400
2 答案：
1.9 两位数 2.10 1 3.十 一百 一千 1000 4.(1)个 十 百
(2)最高 百 十 几 几 几 几 0
5.(1)十 一百 一千 (2)个 十 百
百 十 几 几 几 几 0 6.126 一百二十六 305 三百零五 7.901元
巩固练习答案：
1.362，三百六十二
207，二百零七
580，五百八十
299，二百九十九
2.791，830，4206，1000，359，1080，
3.350
4.零在数的末尾不读。
307、605；
230、100、390、610。
5.（1）578，四百二十
（2）962
（3）9，7，8，3
（4）650
（5）929， 9个百，9个一
（6）百，一
3 答案：
1.(1) (2) (3) (4) (5)
2.五珠 七珠 个 没有 梁 1 5 3.五珠 七珠 1 5 4.126 602 500
5.略
巩固练习答案：
个，千，1，1，1，5，2
三个△表示三百，两个□表示二十，四个○表示四。
参考答案：△表示100，□表示10，○表示1。
3.略
4 答案：
1.一百零九 八百 二百八十九 三百三十 一千 说说略 2.> < > 3.位数 四 最大 位数 百 > >
大 > > 4.大 小 大 小 下 5.< < > > < >
6.258<285<528<582<825<852
巩固练习答案：
1.提示：判断三位数的大小，先看百位，百位上数大的三位数就大;再看十位，十位上数大得数就大……
参考答案：410>358>324>285>249。
B
B
B
5答案：
1.5,0,6,9
2.1999,2001
3.1330
4.因为百位上的数字不能比10大，而且是个位的4倍，所以个位上最大是2，百位上的数字是8;8是十位上的2倍，十位上的数字就是4. 参考答案：842。
5.提示：要使这个数是最大的，百位和十位上的数字可以是9;要使这个数是最小的，个位和十位上的数字可以是9.
参考答案：997；799。
6.提示：302前面的数是比302小的数。
参考答案：299、300、301。
7.提示：4、6、7三个数字可以组成的三位数有467、476、647、674、764、746。
467<476<647<674<746<764。
6答案：
1. 274，247，724，742，472，427最大的是742，最小的是247。
2. 略
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