（新人教版）二年级数学上册第一单元学案 长度单位

长度单位
知识点：
(1)经历用不同工具测量同一物体长度的过程，体会统一长
　　度单位的必要性。
　　(2)能用给定的"工具"进行估计和测量。
　　(3)认识厘米，体会厘米的实际意义。
　　(4)能用厘米估计较小物体的长度，会用刻度尺测量较小物
　　体的长度。
　(5)认识米，体会米的实际意义，能用米估计较长物体的长
　　度。
(6)掌握米和厘米之间的关系，能恰当选择单位表示物体的
　　长度。
　　(7)认识米尺，会用米尺测量物体的长度。
　　(8)初步认识线段，能辨别，能测量线段的长度，能画定长
　　的线段
　 认识厘米
一、填一填，你能行！
1、要知道物体的长度，可以用（ ）来量。
2、量一个物体长度，一般把尺的（ ）刻度对准物体左端。
3、
4.
.
铅笔长（ ）厘米
5.在括号里填上恰当的长度单位。
看图填空。
做一做。
答案：
一、填一填，你能行！
1、要知道物体的长度，可以用（直尺 ）来量。
2、量一个物体长度，一般把尺的（0 ）刻度对准物体左端。
3、
1厘米 3 厘米 6厘米 5厘米
4.
.
铅笔长（ 6 ）厘米
5.在括号里填上恰当的长度单位。
（1）厘米 （2）厘米 （3）米 厘米 （4）厘米
看图填空。
刀子比铅笔短2厘米。
铅笔比刀子长2厘米。
刀子和铅笔共长12厘米。
做一做。
我已经爬了8厘米，还有3厘米。
　 认识米，用米量
一，填空。
　1、1米=( )厘米
　2、量比较长的物体，可以用( )做单位，量比较短的物体，可以用
( )做单位。
3、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“=”。
3米（ ）3厘米 30厘米（ ）29厘米
1米（ ）100厘米 3米（ ）2米75厘米4、在（ ）里填上合适的数。
25米－8米=（ ）米 40厘米＋26厘米=（ ）厘米
30米＋15米=（ ）米 60厘米－16厘米=（ ）厘米
1米－12厘米=（ ）
二、正确的在（ ）里画√，错误的在（ ）里画×。
1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。 （ ）
2、1米的绳子比100厘米的绳子长。（ ）
3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。（ ）
4、爸爸的身高有178米。（ ）
三、做一做。
1、我估计我的铅笔盒长（ ）厘米，用尺量铅笔盒的长是（ ）厘米。
四、估计男孩和机灵狗分别有多高。
答案：
一，填空。
　1、1米=(100 )厘米
　2、量比较长的物体，可以用(米 )做单位，量比较短的物体，可用
(厘米 )做单位。
3、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“=”。
3米（ > ）3厘米 30厘米（ > ）29厘米
1米（ = ）100厘米 3米（> ）2米75厘米
4、在（ ）里填上合适的数。
25米－8米=（ 17 ）米40厘米＋26厘米=（ 66 ）厘米
30米＋15米=（45 ）米60厘米－16厘米=（ 44 ）厘米
1米－12厘米=（ 88 厘米 ）
二、正确的在（ ）里画√，错误的在（ ）里画×。
1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。 （ √ ）
2、1米的绳子比100厘米的绳子长。（× ）
3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。（× ）
4、爸爸的身高有178米。（ × ）
三、做一做。
1、我估计我的铅笔盒长（ 20 ）厘米，用尺量铅笔盒的长是（ 14 ）厘米。
四、估计男孩和机灵狗分别有多高。
小孩高约100厘米，狗高约50厘米。
　认识线段
一、正确的在( )里画√，错误的在( )里画×。
　　1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。 ( )
　　2、1米的绳子比100厘米的绳子长。( )
　　3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。( )
　　4、爸爸的身高有178米。( )
二、下图中（ ）和（ ）是线段。
三、细心算一算。
7厘米＋8厘米=（ ）厘米
30米＋6米=（ ）米
21米 －4米=( )米
90厘米＋10厘米=( )厘米 =( )米
四，填一填：每两点之间画一条线段。
⑴2个点可以画( )条线段。
· ·
⑵3个点可以画(　　　　)条线段。
· ·

·
五、选择题。

六、动脑筋。
1、一根绳子对折再对折后长2厘米，这根绳子全长（ ）厘米。
2、用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条，需要量（ ）次。
3、游泳池长50米，小明游了一个来回，一共游了（ ）米。
答案：
一、正确的在( )里画√，错误的在( )里画×。
　　1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。 ( √)
　　2、1米的绳子比100厘米的绳子长。( ×)
　　3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。( ×)
　　4、爸爸的身高有178米。(× )
二、下图中（ 2 ）和（ 3 ）是线段。
三、细心算一算。
7厘米＋8厘米=（ 15 ）厘米
30米＋6米=（ 36 ）米
21米 －4米=( 17 )米
90厘米＋10厘米=( 100 )厘米 =( 1 )米
四，填一填：每两点之间画一条线段。
⑴2个点可以画( 1 )条线段。
· ·
⑵3个点可以画(　　3　　)条线段。
· ·

·
五、选择题。
1.C 2.B
六、动脑筋。
1、一根绳子对折再对折后长2厘米，这根绳子全长（8 ）厘米。
2、用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条，需要量（4 ）次。
3、游泳池长50米，小明游了一个来回，一共游了（100 ）米。
整理和复习
第一课时
一、我会填。
要知道物体的长度，可以用（ ）来量。量比较短的物体或线段，可以用（ ）作单位；量比较长的物体或距离，可用（ ）作单位。
直尺上，从刻度“0”到“4”是（ ）厘米，从刻度“2”到“7”是（ ）厘米，从刻度“3”到“9”是（ ）厘米。
1米里面有（ ）个1厘米。
4、在 中填“>”“<”或“=”。
2米 20厘米 45厘米 54厘米
1米 100厘米 5米 50厘米
9米+1米 100厘米 7米—3米 4厘米
1米—30厘米 70厘米
在（　）里填“厘米”或“
　长约１６（　　）。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

厚２（　）。
长２（　　）。　　　　　　　　　　　　　长８０（　）。
二、我会判断。（是线段的画“√”）
　　　　　　　　　　
　　　
　　（　）　　　　　　　　　　（　）　　　　　　　　　　　　　　（　）
　
（　　）　　　　　　　　　（ ） （ ）
三、我会数。（下图各有几条线段）
（ ）条 （ ）条 （ ）条
答案：
一、我会填。
1、（尺子）（厘米）（米）
2、（4）（5）（6）
3、（100）
4、>、<、=、>、=、>、=
5、（厘米）、（厘米）、（米）、（厘米）
二、我会判断。( 略 )
三、我会数。
（6） （5） （5）
四、我会估。（略）
第二课时
一、我会选。
二、我会画。
1、画一条长4厘米的线段。
2、画一条比7厘米短2厘米的线段。
3、接着右端向右画3厘米。
? ?
七、我会比。谁走的路长？



三、我会量。（先估计，然后再用尺子测量一下）
四、我会推理。
（ ）最高 ， （ ）最矮。
答案：
我会选。
一、 斑马高2米、 秋千长50厘米、椅子长2米、桥长20米。
二、我会画。（略）
三、我会比。
小猫走的长。
四、我会量。（略）
五、我会推理。
小红最高，小丁最矮。