人教部编版高中语文必修上册 9.1《念奴娇.赤壁怀古》 课件（12张PPT）

(共12张PPT)
——苏轼笔下的周瑜形象
念奴娇 赤壁怀古
《三国演义》
周 瑜
大江东去，浪淘尽
千古风流人物
“一时多少豪杰”
周瑜
“一时多少豪杰”
“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭
称呼：公瑾
肖像仪态：雄姿英发，羽扇纶巾
作战神态：谈笑间、樯橹灰飞烟灭
下片着力塑造周瑜，为何要加入“小乔出嫁了”这一细节？
1、以美人衬托英雄；
2、表现周瑜风流倜傥的儒将风采。
描写了一个
儒雅，意气风发，风流倜傥，足智多谋,指挥若定，泰然自若的儒将形象。
“故国神游，多情应笑我，早生华发。”
江山依旧，物是人非。赤壁是周瑜建功
立业的战场，却是苏轼被贬谪后流放的去所，面对着这样的周瑜，苏轼心里自是有个比较，
且看二人的对比资料 。
生活
年龄
34
47
幸福美满
屡遭不幸
外貌
英俊儒雅
早生华发
职位
东吴都督
团练副使
际遇
功成名就
功业未就
周瑜
苏轼
“人生如梦，一尊还酹江月”
这种感慨是由追慕古代英雄引起的。对他的打击是巨大的，在他看来是怀才不遇，遭人陷害，便使他壮志难酬，人生如梦两句！正是这种深受迫害、怀才不遇、壮志难酬的悲愤，无人理解悲愤，而寄托于江月的旷达。和周瑜那么年轻，就建立了赫赫战功而千古刘芳比较起来，就不能不激起自己的一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷。就不能够感到自己的渺小与惭愧。由此可看出苏轼为什么要把周瑜塑造为风流倜傥，指挥若定，风华正茂，功业大成，她是天之骄娇子，地之宠儿啊，这就是苏轼眼中的周瑜。
谢谢观看