人教部编版高中语文必修上册 9.1《念奴娇.赤壁怀古》 教案

《赤壁怀古》教学设计
导课：PPT·苏轼简介导入
余秋雨在《苏东坡突围》中讲到：苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡。被贬黄州期间，苏轼不仅在思想境界上得到了升华，也留下了“赤壁三绝”。“前后赤壁赋”大家已经拜读，今天我们来学习赤壁第一绝《念奴娇·赤壁怀古》
诵读·入文：
反复阅读，熟记内容
PPT 朱熹·读书之要
析文·入情：
苏轼在词中描写了赤壁哪些景物？
后世一提及豪放词便想到“大江东去”，你认为这段描写气势如何？【背清风徐来，比较】怎样描绘出如此气势？
点拨、分析，引导、归纳
虚实
所绘 江山 动静 豪迈·壮美···
比喻夸张
心中有豪情，下笔方有如此气势。800多年后毛泽东有了江上如此多娇，
面对壮景，苏轼想到了什么？用上阕原句回答（浪淘尽···江山如画，一时多少豪杰。）
王侯将相，风流豪杰在飞逝的时光中一去不返；【板书：所思 历史----豪杰】历史、现实、功业、追求都融在这一方如画江山中。
析文·入情2：
苏轼在“一时多少豪杰中”想到了谁？是怎样塑造的？
时光-----风流人物 雄姿英发 美人映衬
所思 周瑜 君臣互信
儒雅风流 正面描写
功成名就 侧面夸张
探究 苏轼怀周瑜原因
对比对比，苏轼拿什么和周瑜比呢？一个少年英雄一个早生华发···
有人说故国神游多情应笑我是周瑜在笑自己，也有人说是苏轼在自嘲。其实，无论是谁在笑又有什么要紧的呢？
我读出了 的苏轼
人生最大的痛苦往往不在痛苦本身，而在于如何抉择。屈原 陶渊明
儒（进取） 释（超脱） 道（旷达）让苏轼找到了突围的方向
品人·悟文
苏轼对世人的影响
作业：赏析 王安石《桂枝香·金陵怀古》
赤 所绘 江山 壮观 壁 怀 历史变迁-----风流人物 人生得意古 所思 周瑜 君臣互信 儒雅风流 功成名就 自己