苏科版八年级上册1.3噪声及其控制同步练习（有解析）

苏科版八年级上册 1.3 噪声及其控制
一、单选题
1．下列有关声现象的说法，正确的是（　　）
A．在室内讲话比旷野里响亮，是因为声速在室内比在旷野里大
B．蜜蜂的翅膀在 3s内振动了1 500 次，我们不能听到蜜蜂的声音
C．医生利用超声波除去人体内的结石，这是利用声传递能量
D．初中学业水平考试吋，学校附近禁止汽车鸣笛，这是在传播途径中减弱噪声
2．某中学处于商业繁华地段，门口正对交通主干道，有时噪声会随风飘入教室，影响上课。老师让同学们讨论减弱噪声的方法，下面四位同学的方法最简易可行的是（　　）
A．小红认为同学们可以戴上耳塞，在人耳接收处减弱噪声
B．小强认为上课时可以关闭门窗，在传播过程中减弱噪声
C．小伟认为可在商业街上设立分贝仪，在声源处减弱噪声
D．小睿认为可禁止汽车通过学校门口，在声源处减弱噪声
3．下列关于声现象的说法中正确的是（　　）
A．用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音音调高
B．人听到瀑布的流水声是由空气传来的
C．倒车雷达利用了声可以传递能量
D．人带耳罩是用阻断噪声传播的方法控制噪声的
4．汽车在行驶过程中，车内乘客会听到来自多方面的噪声，如发动机噪声、胎噪、风噪等等，高档汽车采取加装隔音棉、安装隔音玻璃的降噪措施，这是（ ）
A．在声源处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声
C．在人耳处减弱噪声 D．多种降噪法并举
5．关于声现象，以下说法中正确的是（　　）
A．声音强弱是由发声体振动的频率决定
B．医生用B超来检测人体的内部器官是否正常是利用声音传递信息
C．声音在真空中和空气中都以340m/s的速度传播
D．在机器旁，工人戴防噪声耳罩是为了防止噪声产生
6．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
A．声音在空气中的传播速度是
B．声音只能传递信息
C．利用超声波可以测量地球到月球之间的距离
D．城市高架桥公路两旁修建隔音板的作用是在传播过程中减弱噪声
7．为庆祝建党100周年，激发爱党爱国热情，我市部分学校组织了“传承红色基因”系列合唱比赛，下列判断正确的是（　　）
A．歌声是由空气振动产生的
B．歌声在空气中的传播速度是3×108m/s
C．低声部同学歌声的响度一定低
D．对于正在欣赏的听众来说，歌声是乐音
8．下面关于声现象的说法中，正确的是　　
A．一宇航员在太空中远远听见某星体巨大的爆炸声
B．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快
C．只要物体振动，我们就能听到声音
D．向开水瓶里倒水的声音随着水量的增加而音调升高
9．控制噪声主要有在声源处、在传播过程、在人耳处采取措施三种方法。属于在传播过程采取措施控制噪声的是（　　）
A．禁鸣喇叭 B．比赛时戴防噪声耳罩
C．阅览室禁止大声喧哗 D．在铁道边安装隔音板
10．下列关于声现象的说法，正确的是（　　）
A．利用超声波可以测量地球到月球之间的距离
B．超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量
C．高速公路两旁装有隔音墙，是为了在声源处减弱噪音
D．要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少340米以上
11．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．向人体内结石发射超声波击碎结石，是利用超声波传递能量
B．声波在真空中传播速度约为340m/s
C．声音在气体中的传播速度比在固体中快
D．考场附近禁止鸣笛是在声音的传播过程中控制噪声
12．深夜，非法改装的汽车、摩托车的排气管发出的轰鸣声引发“炸街式”的扰民，南通交警部门责令车主拆除改装部件恢复原状。下列控制噪声的方式与此相同的是（　　）
A．阳台及窗户安装双层隔音窗 B．在学校周围植树
C．车间里工人戴上防声耳罩 D．考场外工作人员低声细语
13．小明在写作业时，楼下传来广场舞的音乐声，以下措施中不能减弱这种噪声的是（　　）
A．戴上耳机 B．打开窗户
C．拉上厚窗帘 D．与播放者协商后减小音量
14．下列关于声现象的说法中正确的是（　　）
A．“闻其声知其人”是依据声音的音色来辨别的
B．市区“禁止鸣笛”是为了在传播过程中减弱噪声
C．“图书馆勿大声喧哗”是要求把音调放低
D．声音能在固体、液体和气体中传播，也能在真空中传播
15．有关声音的知识，下列说法正确的是（　　）
A．演奏古筝时按压不同的弦是为了改变其响度
B．区别吉它和小提琴的声音是因为它们的音色不同
C．摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声
D．用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调
二、填空题
16．对于正在认真学习的学生来说，马路上汽车的鸣笛声属于 ___________（选填“噪音”或“乐音”），所以在学校附近的马路上基本都有如图所示的标志，从声学角度讲，这是在 ___________处控制声音。
17．噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声被称作“隐形杀手”，环保部门把控制噪声列为环境保护的重要项目之一、环保部门禁止商店、小贩使用高音喇叭宣传商品，这是在___________（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声。公共场所应轻声交流，“轻”是指声音的_________（选填“音调”“响度”或“音色”）。
18．禅城某小区一群大妈常跳广场舞，优美的舞曲声对于大妈们来说是 _____，附近居民楼上的居民来说是 _____。音乐能引起人们的情感变化，说明了声音可以传递 _____。
19．“爆竹声声辞旧岁”，我们听到爆炸声是通过___________传入人耳的；南昌市为创建文明城市，在城区禁止燃放鞭炮，这是在_____________（选填“声源处”，“传播过程中”，“人耳处”）减弱噪声的。
20．2020年春节期间，我市市区内禁止燃放烟花爆竹，这一禁令得到了广大市民的支持和拥护。燃放爆竹时，爆竹周围的空气会因______而产生较大的声音，较大是指声音的______大；此时爆竹的声音对于已经入睡的人来说是______（选填“乐音”或“噪声”）。
三、综合题
21．将一个滴答作响的小闹钟放在桌面上，听其发声的响度大小；再将其放在一个空木盒上，听其发声的响度大小，发现第二次实验中声音的响度较大．由此可知：
（1）将发声体置于一个空盒或箱子上，可以________（选填“增大”或“减小”）声音的响度，这个空盒子也叫“共鸣箱”．
（2）乐器往往采用加装共鸣箱的方法来增加其发声的响度．下列乐器中没有共鸣箱的是（）
A．小提琴 B．二胡 C．锣 D．鼓．
22．阅读短文，回答提出的问题：
噪声的利用
声名狼藉的噪声，一向为人们所深恶痛绝。但是，也许你不知道，随着现代科学技术的发展，人们已能利用噪声造福人类。
噪声除草：　科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理，人们制造出噪声除草器。这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺利生长。
噪声诊病：　美妙、悦耳的音乐能治病，这已为大家所熟知。但噪声怎么能用于诊病呢？最近，科学家制成一种激光听力诊断装置，它由光源、噪声发生器和电脑测试器三部分组成。使用时，它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声，振动耳膜，然后微型电脑就会根据回声，把耳膜功能的数据显示出来，供医生诊断。它测试迅速，不会损伤耳膜，没有痛感，特别适合儿童使用。
此外，还可以用噪声测温法来探测人体的病灶。最近科学家又提出一种声波清除法，利用噪声来消除噪声，……看来，掌握科学知识并善于利用它，可为人类做许许多多有益的事。
问题：噪声都是有害的吗？通过阅读短文你有什么启示？
23．阅读下面的短文
潜艇的“耳目”﹣﹣﹣﹣﹣﹣声呐
1970年12月26日，我国第一艘核潜艇下水，这个承载着中华民族强国梦、强军梦的庞然大物在没有任何外援的情况下，中国人仅用10年时间，就研制出了国
外几十年才研制出的核潜艇．中国成为世界上第五个拥有核动力潜艇的国家．
潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”．
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置．
人耳能听到的声波的频率大多在20Hz～20000Hz之间，声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kz～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性．声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离．
请回答以下问题：
（1）人耳能够听到声呐发出声音的频率范围是_____Hz到_____Hz．
（2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号后，经过8s接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s是_____．（设声波在海水中传播速度为1500m/s）
24．假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告．请根据下列要求回答问题：
（1）请你列出社区噪声来源清单（至少三种）；____________
（2）请你说说噪声对社区居民的影响与危害（至少两种）；____________
（3）请给出一些解决社区噪声的措施（至少两种）．____________
25．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．
学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察弦乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②弦乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的音调跟弦的粗细有关．
为了研究猜想①是否正确，小李等同学进行了如下实验：
如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个砝码，使它在桌面上拉紧，并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音．然后在其他条件不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调越低．
小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，
（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越_____．
（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B之间的距离．所运用的一种研究方法是_____．
（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做可以改变_____．
26．阅读下面的文字，并回答问题．
城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划的安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料；加强隔音，例如城市高架快速干道系统采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材──聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．
（1）从环保角度，噪声是指____________________．
（2）文中在声源处利用消声的方法减弱噪声的措施有______________________________．
（3）在声音的传播过程中采取隔声吸声的措施有_________________________________．
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】
A．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，所以不管在室内还是内外，声音的传播速度是一样的，而教室里说话声音响亮是因为在室内讲话时，回声与原声混在一起使原声加强，故A错误；
B．人耳能听见声音的频率为20Hz～20000Hz之间，蜜蜂的翅膀在3s内振动了1500次，每秒振动的次数为500次，即蜜蜂振动翅膀的频500Hz，故人耳能听到到蜜蜂的声音，故B错误；
C．声音可以传递信息和能量，利用超声波的振动除去结石是利用声传递能量，故C正确；
D．减弱噪声的途径有：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱三种。而禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故D错误。
故选C。
2．B
【详解】
A．上课时戴上耳机，可在人耳接收处减弱声，但不能听老师讲课，故A不符合题意；
B．上课时关闭门窗，可以在传播过程中减弱声，简单可行，故B符合题意；
C．在商业街上设立分贝仪，可以监测噪声的等级，不能减弱噪声，故C不符合题意；
D．禁止汽车通过学校门口，可以在声源处减弱噪声，但不符合实际，故D不符合题意。
故选B。
3．B
【详解】
A．击鼓时用力越大，鼓的振动幅度越大，即声音的响度越大，故A错误；
B．通常我们听到的声音是由空气传播的，所以人听到瀑布的流水声是由空气传来的，故B正确；
C．倒车雷达利用回声定位探测车后方的障碍物，利用了声可以传递信息，故C错误；
D．人带耳罩为了在人耳处减弱噪声，故D错误。
故选B。
4．B
【详解】
减弱噪声的方法主要在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。高档汽车采取加装隔音棉、安装隔音玻璃的降噪措施可以阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5．B
【详解】
A．声音强弱是由发声体振动的振幅决定的，故A错误；
B．医生用B超来检测人体的内部器官是否正常是利用声音传递信息，从而判断病人的身体状况，故B正确；
C．声音不能在真空中传播，故C错误；
D．在机器旁，工人戴防噪声耳罩是为了防止噪声传入人耳，故D错误。
故选D。
6．D
【详解】
A．声音在空气中的传播速度大约是340m/s，故A错误；
B．声音即能传递信息，又能传递能量，故B错误；
C．超声波也是声波，真空不能传声，不能利用超声波可以测量地球到月球之间的距离，故C错误；
D．减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处减弱，公路两旁修建隔音板是在传播过程中减弱噪声，故D正确。
故选D。
7．D
【详解】
A．歌声是由声带的振动产生的，故A错误；
B．歌声在空气中的传播速度大约为340 m/s，故B错误；
C．低声部同学歌声中的低是指音调低，响度不一定低，故C错误；
D．乐音是物体规则振动发出的，对于正在欣赏的听众来说，没有影响观众，所以歌声是乐音。故D正确。
故选D。
8．D
【详解】
A、真空不能传声，宇航员在太空中不能够听见某星体巨大的爆炸声；故A错误；
B、一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢，但不能说一定；故B错误；
C、物体在振动时发出的声音只有频率范围在20～20000Hz之间的，人才能听到，并不是所有振动产生的声音都能被人听到，故C错误；
D、向水瓶中倒水时，瓶中的空气柱振动，水越多空气柱越短，振动越快，频率越高，音调越高，符合实际情况；故D正确．
9．D
【详解】
A．禁鸣喇叭是在声源处控制噪声，故A不符合题意；
B．比赛时戴防噪声耳罩，是在人耳处控制噪声，故B不符合题意；
C．阅览室禁止大声喧哗，是在声源处控制噪声，故C不符合题意；
D．在铁道边安装隔音板，是在传播过程控制噪声，故D符合题意。
故选D。
10．B
【详解】
A．利用超声波不能测量地球到月球之间的距离，因为地球到月球之间有真空，而真空不能传声，故A错误；
B．超声波能粉碎人体内的结石是因为声波具有能量，正是声波所带的能量将结石粉碎了，故B正确；
C．高速公路两旁的隔音墙，是为了在传播过程中减弱噪声的，故C错误；
D．人耳能将原声和回声分辨出来的时间为0.1s，则人与障碍物的距离至少
s=vt=340m/s××0.1s=17m
故D错误。
故选B。
11．A
【详解】
A．声音可以传递信息，也可以传递能量，向人体内结石发射超声波除去结石，是利用超声波传递能量来击碎结石，故A正确；
B．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误；
C．声音在固体物质中的传播速度一般比在气体中的传播速度更快，故C错误；
D．考场附近禁止鸣笛，不让声音发出来，是在声源处来控制噪声的，故D错误。
故选A。
12．D
【详解】
非法改装的汽车、摩托车的排气管发出的轰鸣声引发“炸街式”的扰民，交警部门责令车主拆除改装部件恢复原状是在声源处减弱噪声。
A．阳台及窗户安装双层隔音窗，是在传播过程中减弱噪声，故A不合题意；
B．在学校周围植树，是在传播过程中减弱噪声，故B不合题意；
C．车间里工人戴上防声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不合题意；
D．考场外工作人员低声细语，是在声源处减弱噪声，故D符合题意。
故选D。
13．B
【详解】
A．为避免干扰，小超戴上了耳罩，这是从声音的接收处控制噪声的，即在人耳处减弱噪声，故A不符合题意；
B．打开窗户，有利于声音的传播，不能减弱噪声，故B符合题意；
C．拉上厚窗帘，可以从声音的传播过程中减弱噪声，故C不符合题意；
D．与播放者协商后减小音量，可以从声源处减弱噪声，故D不符合题意。
故选B。
14．A
【详解】
A．声音的音色由发声体的材料和结构决定，每个人发声的音色都不一样。“闻其声知其人”是依据声音的音色来辨别的。故A正确；
B．市区“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声，故B错误；
C．“图书馆勿大声喧哗”是要求把响度降低，故C错误；
D．声音能在固体、液体和气体中传播，但是声音不能在真空中传播，故D错误。
故选A。
15．B
【详解】
A．古筝各琴弦的长度和松紧不同，振动时的频率不同，音调不同，演奏古筝时按压不同的弦是为了改变调音，故A错误；
B．声音的音色是声音的本质特征之一，与振动体的材料与结构有关，区别吉它和小提琴的声音是因为它们的音色不同，故B正确；
C．摩托车安装消音器是防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，故C错误；
D．响度大小与振幅有关，用大小不同的力击打鼓面振幅不同，是为了改变其响度，故D错误。
故选B。
16． 噪声 声源
【详解】
[1]马路上汽车的鸣笛声影响学生的学习，属于噪声。
[2]图中是禁鸣标志，这是在声源处减弱噪声。
17． 声源处 响度
【详解】
[1]禁止商店、小贩使用高音喇叭宣传商品，这是在声源处控制噪声。
[2]公共场所应轻声交流“轻”是指声音的响度。
18． 乐音 噪声 信息
【详解】
[1][2]从环保的角度来讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声，从物理学角度来讲，杂乱、振动无规律的声音都是噪声。所以优美的舞曲声对于大妈们来说是她们喜欢听的，所以是乐音，而对附近居民楼上的居民来说是他们不想听到的，所以是噪声。
[3]声音可以传递信息，可以传递能量。音乐能引起人们的情感变化，说明了声音可以传递信息。
19． 空气 声源处
【详解】
[1]声音传播需要介质，鞭炮的爆炸声是通过空气传入我们耳朵的。
[2]减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声。在城区禁止燃放鞭炮，这是在声源处减弱噪声的。
20． 振动 响度 噪声
【详解】
[1]燃放烟花爆竹时，会引起周围空气的振动，从而产生噪声。
[2]较大声音是指声音的响度较大。
[3]炮竹声影响人们的休息，所以属于噪声。
21． 增大 C
【详解】
（1）将发声体置于一个空盒或箱子上，可以增大声音的响度，这个空盒子也叫“共鸣箱”．（2）小提琴、二胡共鸣箱的作用是弦的振动引起箱内空气的振动，从而增大响度；鼓的共鸣箱的作用是鼓皮的振动引起箱内空气的振动，从而增大响度；锣是由于锣面的振动发声的，没有共鸣箱．
【点睛】
声音是由于物体的振动而产生的；物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与振幅有关，振幅越大，响度越大．
22．见解析
【详解】
通过阅读短文，不难发现，可以用噪声除草、用噪声诊病、用噪声来消除噪声，这就是说噪声不都是有害的，有的噪声是可以利用的。
通过阅读短文使我们认识到，任何事物的存在都有多面性，我们研究问题要一分为二的思考，既有不利的一面，又有有用的一面，我们要加强研究，把不利的尽可能转化为有用的一面来，造福于人类。
23． 10k 20k 6000 m
【详解】
（1）人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，声呐发出的声波频率大多在10kHz～30kHz之间；因此人耳听到的声呐发出的声波频率为10000Hz～20000Hz，即10kHz～20kHz；（2）超声波从潜艇A传到潜艇B的时间：t＝×8s＝4s，由可得，潜艇B与潜艇A的距离：s＝vt＝1500m/s×4s＝6000m．
【点睛】
（1）超声是指高于20000Hz的声音，次声是指低于20Hz的声音．人耳无法听到超声和次声．（2）先算出超声波从潜艇A传到潜艇B的时间，再根据速度公式求两者的距离．
24． 居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音等 噪声会影响人们的工作学习和休息；长期生活在高分贝的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；更严重时会造成鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等 把噪声较大的工厂搬迁至郊区，在公路两旁种植树林或安装隔音玻璃板等．
【详解】
分析：要解答本题需掌握：①噪声的定义及来源．②声音的等级及噪声的危害．③防治噪声的途径．
解答：（1）居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音等；
（2）噪声会影响人们的工作学习和休息．长期生活在高分贝的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；更严重时会造成鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等．
（3）把噪声较大的工厂搬迁至郊区，在公路两旁种植树林或安装隔音玻璃板等．
故答案为（1）居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音等；（2）噪声会影响人们的工作学习和休息；长期生活在高分贝的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；更严重时会造成鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等；（3）把噪声较大的工厂搬迁至郊区，在公路两旁种植树林或安装隔音玻璃板等．
【点睛】
本题主要考查学生对：噪声的来源、危害、以及防治的途径的了解和掌握，是一道基础题．
25． 低 控制变量法 音调
【详解】
（1）小李在实验过程中，粗细和松紧不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调越低；
（2）在探究音调跟弦的长短的关系的实验过程中，控制粗细和松紧不变，这种方法是控制变量法；
（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，在粗细和松紧不变的情况下，改变弦的长短，改变弦的音调．
26． 使人感到厌烦、有害身心健康的声音 将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划的安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等 积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料；加强隔音
【详解】
(1)从环保角度来讲，凡是妨碍人们正常的工作、学习和休息的声音，即对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声；（2）将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划的安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等，是在声源处利用消声的方法减弱噪声；（3）积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料；加强隔音等是在声音的传播过程中采取隔声吸声的措施的．
【点睛】
（1）从环保角度来讲，凡是妨碍人们正常的工作、学习和休息的声音，即对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声；（2）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在接收处．
答案第1页，共2页
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