跳跃与游戏 教学设计 小学一致二年级体育

跳跃与游戏 教学设计
教学目标
1、通过情景教学，创设愉快的氛围，使学生能积极主动的参与体育活动，并让90%的学生初步掌握“跑几步单脚起跳双脚落地”的动作技术。
2、发展学生的灵敏、协调性等身体素质。
3、通过学练培养学生果断、勇敢的意志品质，增强学生团结协作和安全意识。
学情分析
小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差。二年级学生活泼好动，依赖性强，喜欢模仿，好奇心强，学习兴趣易激发。对于动作的记忆以具体形象和机械记忆为主。但他们意志薄弱，自制力较差，互帮互助意识较淡薄。因此，在学习过程中要因势利导，发挥所长，弥补所短，才能真正促进发展。
重点难点
重点:单跳双落;
难点:落地屈膝缓冲;
教学活动
活动1 开始部分
课堂常规
a、体育委员整队集合，清点人数，向老师报告
b、师生问好，安排见习生
c、导语引入熊大熊二的情景故事，并 提出安全要求。
要求:精神饱满，注意力集中
活动2 准备部分
坐火车
故事情景导入，教师带领学生跟着音乐一起坐火车。
要求:积极投入，热情参与。
教与学法:
※教师讲解方法，并提出要求，组织学生参与，及时评价。
※创设情景做准备活动
活动3学习提高部分 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808156e5430d0156f7d5e5ce25f6&sessionKey=A4CPKKZs9xvLq4Gym0Af" \l "## )
一、教学活动
1、教师示范并讲解动作要领。
2、组织学生进行练习。
a、原地复习:两脚自然开立，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举，当听到1时，两臂向上摆起，两腿弹性屈伸一次，数2时，两臂向下摆至后举，两腿弹性屈伸一次，数3时两臂用力上摆，前脚掌用力向上蹬地。
b、在起跳前设置障碍。
c、学生3-4人一组自主练习。
d、教师巡视纠错。
d、学生完整的立定跳远比远练习。
4、优生展示。
5、教师点评
二、组织措施:
三、要求:认真练习，注意安全。
纠正方法:
1、多做弹性屈伸和连续跳，体会伸展动作
2、起跳时摆臂不要过猛、过高，落地时两臂及时前摆。
3、在练习者前摆放限高跳架帮助其蹬出。
板书：
一、教学活动
1、教师讲解游戏的方法及规则。
2、组织学生进行游戏。
二、组织措施:
三、要求:遵守游戏规则，注意安全。
活动4结束部分
1、学生跟随教师进行拉伸放松练习，放松身心。
2、课堂小结