部编版九年级上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国 同步练习（含解析）

部编版九年级上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
一、选择题
1．在雅典全国大约20余万人口中，能够充分享有民主权利的只有约三四万男性公民，大量奴隶、妇女和外邦移民被排斥于雅典民主政治之外。材料说明
A．政权掌握在绝大多数人手里 B．所有雅典人均享有平等权利
C．国家大事由全体公民讨论决定 D．雅典民主只是部分人的民主
2．史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写下“男人就是城邦”之句。根据雅典民主政治的特点，以下解释最确切的是（ ）
A．妇女地位低下，属于奴隶阶层，无权参政 B．全体男性皆为公民，他们拥有管理国家的权利
C．男人参军，保家卫国，确保了雅典城邦的安全 D．男性公民共同分享城邦的权力，承担社会义务
3．为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立了
A．共和制度 B．元首制度 C．津贴制度 D．分封制度
4．公元前8世纪前后，随着铁质农具的广泛使用，雅典生产力大为提高。除谷物生产外，葡萄、橄榄和果树等经济作物也发展起来，手工业和造船业也取得进步，此外，木器加工、纺织和制革等行业都有不同程度的发展。上述材料主要反映了（ ）
A．雅典的自然地理环境 B．雅典工商业的发展
C．雅典民主制发展到高峰 D．雅典城邦国家的形成
5．亚历山大东征使本来已经失去发展条件的希腊文化找到了根植于城邦外部的土壤与条件，并再度辉煌起来，希腊的文学、艺术、史学、自然学都有了长足进展，一座座图书馆拔地而起，文化名人辈出。材料说明重历山大东征（ ）
A．充分显示了古希腊制度的优越性 B．促进了地区间文化的交流与繁荣
C．对被征服地区人民实行文化侵略 D．给被征服地区人民带来沉重灾难
6．下列关于雅典民主政治的说法错误的是
A．公职人员几乎都是通过抽签产生的 B．公民大会是最高权力机构
C．伯里克利建立了津贴制度保证贫穷公民参政议政 D．妇女拥有政治权利
7．下图所反映的历史事件促进了东西方文化的大交汇。这一历史事件是
A．巴比伦王国的扩张 B．马其顿王国的东扩
C．阿拉伯帝国的崛起 D．亚历山大东征
8．公元前8世纪，希腊出现了城邦，城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国，希腊城邦的突出的特点是：（ ）
A．自给自足 B．小国寡民 C．民主政治 D．中央集权
9．他创造了一个大帝国，为世界文化打上了深深的希腊烙印。“他”是
A．伯里克利 B．亚历山大 C．屋大维 D．克伦威尔
10．公元前8世纪到公元前6世纪，在爱琴海、黑海和地中海沿岸和近海的许多岛屿上，建立了100多个以城市为中心的小国，小的城邦公民不过几百人，最大的城邦领土面积也只有8400平方千米。这说明希腊城邦的特点是（ ）
A．人民主权 B．小国寡民 C．独立自治 D．封闭保守
11．列表学习是学习历史的基本方法。如表中关于古代西方文明发展史实表述不准确的是
序号 地区 文明史实
① 雅典 伯里克利主政时期雅典达到全盛，人人平等，奴隶制民主政治发展到高峰
② 古希腊 腊文明起源于爱琴文明，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明
③ 马其顿 亚历山大将马其顿发展成一个地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国
④ 古罗马 屋大维曾首创元首制，掌握实权，将罗马共和国演变为罗马帝国
A．① B．② C．③ D．④
12．“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”以上言论出自于古希腊著名的政治家（ ）
A．梭伦 B．伯里克利 C．汉谟拉比 D．查士丁尼
二、综合题
13．古代希腊是欧洲文明的发祥地。阅读下列材料，回答问题。
材料一 （执政官）从候选人中抽签决定，候选资格无任何财产、等级和资历的限制。其他各级官职和五百人会议成员则在各选区合格公民中直接抽签产生……贫富问题不再是影响公民担任公职的因素，而贵族会议丧失一切政治权利，只处理与宗教有关的事务。
——伯里克利改革
材料二
请回答：
(1)结合材料一和所学知识，概括伯里克利改革的主要内容。
(2)材料二中，图一“通途”上禁止哪些人通行？图二中雅典居民比例说明了什么实质问题？
(3)结合材料一、二及所学知识，谈谈如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”。
14．民主与法治建设是社会发展的重要保障，根据以下材料，回答问题。
材料一
(1)根据材料和所学，分析材料中所反映的历史事件及其作用。
材料二 希腊多山多岛屿环海，从而形成了“小国寡民”的特点。在公元前8世纪，出现了许多城邦。其中的雅典海上交通便宜，工商业发达，成为著名的奴求制民主国家。……我们的制度之所以被称作民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律面前都是平等的。
——整编自《世界历史》
(2)根据材料，指出雅典成为民主国家的经济因素，并结合所学用史实说明雅典的制度“称作民主政治”的原因。
(3)综合以上材料，你从中获得了什么认识？
15．东西方人类早期文明产生的地理环境有着巨大的区别，其中古代东方文明以大河文明为主，而古代西方文明以海洋文明为主。根据题干要求，回答相关问题。
(1)【东方文明】被希罗多德称为“尼罗河的赠礼”的古代文明是什么？该文明使用什么文字？
(2)【西方文明】结合下图指出古希腊的地形特点。结合所学知识，希腊文明的源头是什么？希腊城邦的突出特点是什么？
(3)【地理环境】有人认为“地理环境影响文明类型”。综上所述，并结合所学知识说明这一观点。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
依据材料的内容可知，材料说明雅典民主只是部分人的民主，依据所学知识可知，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主，故D符合题意；ABC在材料中均无体现，故排除；故选D。
2．D
【详解】
根据材料“男人就是城邦”及所学可知，成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土地，占有一定数量的土地也是公民权的必要保障。参军打仗是公民的义务，D项正确；妇女地位低下，属于奴隶阶层，表述错误，排除A项；本城邦的成年男性皆为公民，排除B项；男人参军，保家卫国，确保了雅典城邦的安全，只体现了公民的义务，表述不完整，排除C项。故选D项。
3．C
【详解】
结合所学可知，伯利克里制定的包括观剧津贴、公职津贴在内的津贴制度，它的主要作用是有利于下层平民参政，有利于民主政治的落实，故C正确；共和制是指国家最高权掌握在由选举产生，并有一定任期的国家机关或公职人员手中的政权组织形式。与题干无关，故A错误；由这位第一公民来领导国家的制度，就称为元首制。与题干无关，故B错误；分封制，是中国古代分封诸侯的制度。在材料中未涉及，故D错误；故选C。
4．B
【详解】
根据题干信息“雅典生产力大为提高。除谷物生产外，葡萄、橄榄和果树等经济作物也发展起来，手工业和造船业也取得进步，此外，木器加工、纺织和制革等行业都有不同程度的发展”，结合所学知识可知，材料主要反映了雅典工商业的发展。B项正确；自然地理环境、雅典民主制、雅典城邦国家的形成，在题干内容中 都没有体现，排除ACD项。故选B项。
5．B
【详解】
根据所学和材料“希腊的文学、艺术、史学、自然学都有了长足进展，一座座图书馆拔地而起，文化名人辈出”可知，这体现了，亚历山大东征使希腊文化在东方再生、发展，因此，它促进了地区间文化的交流与繁荣，B项正确；材料强调的是希腊文化，不是古希腊制度、灾难，排除AD两项；材料体现的是希腊文化对当地文化发展的促进作用，这不是文化侵略，排除C项。故选B项。
6．D
【详解】
本题要求选出错误的选项。在古希腊雅典，广大奴隶、妇女、儿童和外邦人不属于公民，不能参政议政，故D项正确；结合所学，古希腊雅典公职几乎向所有公民开放，由抽签产生，排除A项；公民大会是古希腊雅典最高权力机关，排除B项；伯里克利时期，雅典民主政治达到顶峰，津贴制度为贫穷公民参政议政解除了后顾之忧，排除C项。故选D项。
7．D
【详解】
根据材料中的图例“压力山大进军路线”可知图中反映的历史事件是亚历山大东征，D项正确 ；巴比伦王国位于西亚地区，并未进行东西方文明交流的活动，排除A项；材料反映的是亚历山大的东征，与马其顿王国无关，排除B项；阿拉伯帝国的的崛起在公元7世纪，排除C项。故选D项。
8．B
【详解】
依据所学可知，希腊的地理环境对希腊文明的发展产生了重大影响，小块的平原形成了希腊众多小国寡民的城邦，粮食匮乏使希腊人只能依赖海外贸易。所以希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国，这体现了希腊城邦的突出特点小国寡民，B项正确；由此分析ACD三项均不符合题意，排除。故选B项。
9．B
【详解】
根据所学，材料中“他创造了一个大帝国，为世界文化打上了深深的希腊烙印”中的“他”指的是亚历山大。前334年，马其顿王亚历山大率军进攻波斯,开始了亚历山大东征。历时十年，亚历山大征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域，最终建起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。这一东征是一次掠夺性远征，对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏，但是客观上也促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊人移民到了西亚，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时西方也从东方汲取了不少文化养分。经这一途径，希腊和与东方文化获得了直接交流和融合的机会。B项正确；伯里克利是古希腊的执政官，没有建立大帝国，排除A项；屋大维没有称帝；元老院授予他“奥古斯都”（至圣至尊的意思）的尊号。没有建立大帝国，排除C项；克伦威尔是英国资产阶级革命中的人物，排除D项。故选B项。
【点睛】
10．B
【详解】
根据“以城市为中心的小国，小的城邦公民不过几百人”可知，希腊城邦的特点是小国寡民，B项正确；材料信息无法体现人民主权、独立自治、封闭保守，排除ACD项。故选B项。
【点睛】
11．A
【详解】
根据所学，伯里克利主政时期雅典民主政治达到全盛，但并没有实现人人平等，①错误，A项符合题意；BCD项表述都是正确的，不符合题意。故选A项。
12．B
【详解】
古希腊著名的政治家伯里克利在雅典执政时期，雅典民主政治达到顶峰，公民大会作为雅典的最高权力机关，对所有公民开放，伯利克里的这段话正是体现了雅典民主政治“主权在民”的思想，B正确；梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础，A排除；汉谟拉比是古巴比伦国王，在位时期实行奴隶制专制统治，C排除；查士丁尼是东罗马帝国或拜占庭帝国皇帝，在位时期编纂了著名的罗马《民法大全》，D排除。故选B。
13．(1)扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生；公民大会成为最高权力机构；建立津贴制度，保证贫穷公民参政议政。
(2)禁行：外邦人、奴隶、妇女等。实质问题：雅典的民主是建立在奴隶制基础上的，是少数人的民主。
(3)理解：狭隘——仅是本邦成年男性公民的民主；充实——城邦合法公民均享有民主权利。
(1)
根据所学和材料一“从候选人中抽签决定，候选资格无任何财产、等级和资历的限制”可知，这体现的是，扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生；根据所学和材料一“贵族会议丧失一切政治权利，只处理与宗教有关的事务”可知，这体现的是，公民大会成为最高权力机构；根据所学和材料一“其他各级官职和五百人会议成员则在各选区合格公民中直接抽签产生……贫富问题不再是影响公民担任公职的因素”可知，这体现的是，建立津贴制度，保证贫穷公民参政议政。
(2)
根据所学和材料二示意图可知，图片1体现出，禁行的是外邦人、奴隶、妇女等；图片2体现出，民主的实质问题是，雅典的民主是建立在奴隶制基础上的，是少数人的民主。
(3)
根据所学和材料一二可知，说它最狭隘，这是因为，它仅是本邦成年男性公民的民主；说它最充实，这是因为，城邦合法公民均享有民主权利。
14．(1)《十二铜表法》；使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
(2)工商业发达；政权在全体公民手中，每个人在法律上都是平等的，依据才能选拔人才。
(3)人类社会追求民主与法制的传统源远流长。
(1)
根据材料“第一表传唤一，原告传被告出庭，如被告拒绝，原告可邀请第三者作证，担押同行”“第十表 宗教法，...丧时，妇女不得抓面毁容，也不得无节制地嚎哭”并结合所学知识可知，这反映的是《十二铜表法》；《十二铜表法》 使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
(2)
根据材料“其中的雅典海上交通便利，地!工商业发达，成为著名的奴隶制民主国家”分析可知， 雅典成为民主国家的经济因素是工商业发达；由材料“我们的制度之所以被称作民主政间治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法曲律面前都是平等的”并结合所学知识可知，雅典的制度“称作民主政治”的原因是政权在全体公民手中，每个人在法律上都是平等的，依据才能选拔人才。
(3)
综合以上材料并结合所学知识可以得出，人类社会追求民主与法制的传统源远流长。
【点睛】
15．(1)古埃及文明；象形文字。
(2)环海、多山、多岛屿、多港湾；爱琴文明；小国寡民。
(3)古埃及位于尼罗河流域，每年尼罗河定期泛滥，留下肥沃的淤泥，非常有利于农业生产，农业发展促进了中央集权的政治制度的产生，形成了大河文明；古希腊海洋环绕，多山地，港湾众多，决定了希腊人只有通过商业贸易才能维持生存和发展，希腊海外贸易兴盛，以平等交换为原则，有助于人们平等观念的形成与民主政治的建立；古埃及文明和古希腊文明的不同，说明不同的地理环境造就了不同的文明类型，因此地理环境影响文明类型。
【详解】
（1）依据所学知识可知，尼罗河每年定期泛滥，不仅使河流两岸的土地得到灌溉，而且洪水退去后，留下了肥沃的黑色土地，有利于农业生产，促进了古埃及文明的诞生，因此被希罗多德称为“尼罗河的赠礼”的古代文明是古埃及文明；尼罗河不仅养育了埃及人民，还孕育了埃及的文化金字塔和象形文字都是埃及人智慧的结晶。
（2）结合图片和所学知识可知，古代希腊位于爱琴海、地中海沿岸，爱琴文明是古希腊文明的发祥地，地理环境呈现沿海、多山、多岛屿、多港湾的特点，希腊以海洋为依托的自然地理环境造成了古希腊城邦小国寡民的特点。
（3）不同的地理环境造就了不同的人类文明，结合大河流域的文明和海洋文明的地理环境和文明类型阐述即可。
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