部编版七年级上册第7课战国时期的社会变化 同步练习(含解析)

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名称 部编版七年级上册第7课战国时期的社会变化 同步练习(含解析)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-04-20 15:01:29

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部编版七年级上册 第7课 战国时期的社会变化
一、选择题
1.余秋雨曾经写到:“就在秦始皇下令修建长城的数十年前,四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。”这个“了不起的工程”是
A.灵渠 B.都江堰 C.长城 D.赵州桥
2.都江堰是全世界迄今为止,年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程,是中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶。这一“水利工程”位于( )
A.成都平原 B.关中地区 C.岭南地区 D.江南地区
3.都江堰工程就地取材、因陋就简,采用竹笼卵石以柔克刚,并且充分地利用了河流的弯道、崖壁的角度所形成的冲力,自然地控制着水量和水流方向。由此可见,都江堰工程的建设( )
A.顺应自然 B.耗费巨大 C.注重生态 D.影响深远
4.《吕氏春秋 上农》在描述农耕之利时不无夸张地说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加
A.推动手工业和商业的发展 B.推动铁农具和牛耕的使用
C.促进诸子百家局面的出现 D.奠定秦国统一全国的基础
5.都江堰水利工程使成都平原成为“水旱从人,不知饥馑”的天府之国。修建这一工程的诸侯国是
A.楚国 B.魏国 C.蜀国 D.秦国
6.从东汉起,“天府之国”就是成都平原代名词,而把成都平原塑造成“天府之国”的第一推动力是一座古老的水利工程。这座水利工程是
A.都江堰 B.灵渠 C.永济渠 D.隋朝大运河
7.“商鞅之法,良法也。变法之令出,其法惩奸以保人民之权利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威”。材料涉及的改革措施是( )
A.奖励耕战 B.允许土地买卖
C.推行县制 D.废除贵族的世袭特权
8.自商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军在与六国交战的65次战役中,有58次大获全胜,取得这一战绩的直接原因是
A.建立县制 B.统一度量衡 C.奖励军功 D.奖励耕织
9.周初号称“千八百国”,春秋时还剩一百四十八国,战国初仅余七大国与十几个小国了。由此现象我们可以推断( )
A.周王朝民族融合不断加强 B.战国时期统一趋势渐现
C.先秦列国纷争局面结束 D.必将由一国统一天下
10.有人说战争是“乱”,有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上一个大分裂、大动荡时期,也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对在这个历史时期的“变”的本质理解正确的是( )
A.我国封建经济出现一次飞跃
B.无正义战争,所有战争都是为了掠夺人口和土地
C.奴隶制度全面崩溃,封建制度诞生和确立
D.人民蒙受了深重的灾难,不断举行起义
11.《商君书·更法篇》言:“前世不同教,何古之法(效法),帝王不相复,何礼之循(遵循)……礼法以时而定,制(制度)令(政策法令)各顺其宜。”材料意在强调( )
A.克己复礼的重要性 B.历史进步的必然性
C.传统文化的继承性 D.与时俱进的必要性
12.战国时期秦国变法后,一个由奴隶转化来的农民,想使自己能与卿大夫平起平坐,那么他最合法的途径是
A.世袭 B.取得军功 C.经营工商 D.购买土地
二、综合题
13.阅读材料,回答问题:
城市是有记忆的,城市中每一处文化遗产,都是一部史书,一套档案,让我们通过下图感受中国文化产生的魅力。
请回答:
(1)图一是位于北京周口店龙骨山上的遗址,写出生活在此地的早期人类。
(2)图二是位于成都西北的都江堰,它是战国时期谁主持修建的?
(3)文字是一种文化的载体,没有文字就无法全面了解过去的文化和社会。图三是在安阳殷墟出土,它所示的文字被称为什么?我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始?
(4)请你对中国文化遗产提出一条保护建议。
14.阅读材料,回答问题。
战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。
材料一: 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,……期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。
——摘自《战国策》
材料二: 据史料记载,商君因被诬告谋反而逃亡。他逃到一家客店准备住宿时,因没有凭证被店主拒绝。不得已,商君只得回到自己的封地,被捕后惨遭车裂而死。
(1)材料一中“商君治秦”是指历史上哪一重大改革事件?“诸侯畏惧”的原因是什么?
(2)结合商鞅变法内容回答:在商鞅变法后,某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等,那么他最合适的途径是什么?
(3)商鞅后来被车裂而死,那么他变法的目的达到没有?请说明理由。
(4)当时各诸侯国的结局如何?从中我们能得出什么启示?
15.阅读材料,回答问题。
材料一:“管仲相(辅佐)桓公,霸(称霸)诸侯,一匡天下,民于今受其赐”。
材料二:春秋以来,由于铁农具和牛耕的使用和推广大大提高了生产效率,使个体主产成为可能。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位,新兴的地主阶级开始登上历史舞台。
材料三:《史记》记载:守旧贵族由于利益受损,他们和太子串通一气,诽谤商鞅。秦孝公死后太子继位,商鞅失去了支持,被诬陷为“谋反”,“车裂”而死。
(1)材料一中“管仲相桓公”成就了齐恒公怎样的千秋伟业?
(2)根据材料二概括,商鞅变法是在什么背景下进行的?
(3)材料三表明商鞅在变法过程中遇到了什么困难?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.B
【详解】
根据材料“四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流”及所学可知,公元前256年,蜀郡郡守李冰主持在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成后使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,B项正确;灵渠是秦朝修建的,沟通了湘江与漓江,排除A项;长城是秦始皇为了抵御北方匈奴而修建的,排除C项;赵州桥始建于隋代,由匠师李春设计建造,位于河北省赵县,排除D项。故选B项。
【点睛】
2.A
【详解】
根据题干材料可知,公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰,都江堰是一座综合性的水利枢纽,使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用,建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”,A项正确,排除BCD三项。故选A项。
3.A
【详解】
根据题干信息“都江堰工程就地取材、因陋就简,采用竹笼卵石以柔克刚,并且充分地利用了河流的弯道、崖壁的角度所形成的冲力,自然地控制着水量和水流方向”。由此可见,都江堰工程的建设顺应自然。结合所学知识可知,战国时期秦国李冰为根治岷江水患,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰。都江堰建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。A项正确;BCD项与题干内容无关,可排除。故选A项。
4.A
【详解】
依据题干“一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕种一般的土地也能养活五口人”反映了农业收入有很多增长。结合课本所学可知,战国时期,农业发展社会生产力水平提高,促进了经济的发展。为手工业提供了原料,扩大了手工业的规模,有更多手工业产品,即商品生产出来;随着产品的增加,商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,进一步推动了商业发展。A正确;是铁农具和牛耕的使用推动了农业的发展,农业的丰收。B排除;战国时期社会制度的大变革促进了诸子百家局面的出现,C排除;商鞅变法为秦国统一全国奠定了基础。D排除,故选A。
5.D
【详解】
依据所学知识可知,秦昭襄王五十一年(公元前256年),秦国蜀郡太守李冰和他的儿子,吸取前人的治水经验,率领当地人民,主持修建了著名的都江堰水利工程。都江堰的整体规划是将岷江水流分成两条,其中一条水流引入成都平原,这样既可以分洪减灾,又可以引水灌田、变害为利,使成都平原成为“水旱从人,不知饥馑”的天府之国,D符合题意;ABC三项的国家没有修建都江堰,不符合题意;故选D。
6.A
【详解】
都江堰修筑前,岷江水患不断,成都平原旱涝无常。公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上修筑了都江堰,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用,使成都平原成为“天府之国”,故A项正确;;灵渠位于广西,排除B项;永济渠和京杭大运河位于北方地区,主要是运输功能,排除CD项。故选A项。
7.A
【详解】
根据材料“务耕织以增进国民之富力”结合所学可知是指商鞅变法中强调奖励耕织,“尚军功以树国威”是指商鞅变法中奖励军功,因此涉及的改革措施是奖励耕战,A项正确;BCD项都是商鞅变法的内容,但是在材料中没有涉及,排除。故选A项。
8.C
【详解】
根据“从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军同六国交战65次”结合所学知识可知,这一战果取得的直接原因是秦国奖励军功按军功授爵赐地。公元前356年商鞅在秦孝公的支持下开始变法,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权,使军队的战斗力不断加强,C符合题意;ABD项都是商鞅变法的内容,但与材料内容没有直接关系,排除。故选择C。
9.B
【详解】
根据材料“周初号称“千八百国”,春秋时还剩一百四十八国,战国初仅余七大国与十几个小国了”,结合所学知识可知,春秋到战国时期,各国间开展兼并战争,诸侯国家越来越少,统一趋势渐现,B项正确;材料中说明的是兼并战争促使国家的减少,不是民族融合的加强,排除A项;先秦列国纷争局面结束是秦朝的建立,排除C项;材料主旨并不是说明战国的局面必将由一国统一天下,排除D项。故选B项。
10.C
【详解】
根据所学可知,春秋战国时期的“变”主要指的是经济、政治、军事、思想文化各个方面,铁农具和牛耕的推广,生产力水平提高,井田制逐渐遭到破坏,奴隶制逐步瓦解。新兴地主阶级势力增强,各国通过变法改革,政治、经济、军事等方面都发生了大的变革,封建制度开始在各国逐步建立,这种“变”的本质在于新旧制度的交替,C项正确;封建经济的飞跃是变和乱的根本,A项错误;春秋战国时期的战争都是非正义的,这体现了战争的“乱”,B项错误;人民蒙受灾难是“乱”的结果,D项错误。故选C。
11.D
【详解】
依据题干信息并结合所学可知,商鞅认为政策法令的制度要顺应时代的发展,适时调整政策,D项正确;ABC三项与题干主旨不符,故排除。故选D项。
12.B
【详解】
商鞅变法后,一个由奴隶转化来的农民,想使自己能与卿大夫平起平坐,那么他最合法的途径是取得军功,因为商鞅变法规定,奖励军功,按照功劳的大小封爵,故选B,排除ACD三项。
13.(1)北京人。山顶洞人。
(2)李冰。
(3)甲骨文。商朝。
(4)建议:加大宣传力度;加大法制,出台相关法律保护中国文化遗产;写倡议信等。(答出一点,言之有理即可得分)
(1)
根据图一“周口店遗址”结合所学可知居住在北京周口店龙骨山上的早期居民是北京人、山顶洞人。
(2)
根据图二可知是位于成都西北的都江堰,它是战国时期秦国蜀郡太守主持修建的。
(3)
根据图三可知是在安阳殷墟出土的甲骨文。根据所学可知我国有文字可考的历史是从商朝开始的。
(4)
本题是开放性题目,言之有理即可。可从加大宣传力度;加大法制,出台相关法律保护中国文化遗产回答保护文化遗产的建议。
14.(1)①商鞅变法;②原因:秦通过商鞅变法,军队战斗力大大提升。
(2)建立军功。
(3)①达到。②理由:商鞅变法之后,秦国国力大增,军队战斗力提高,一跃成为最强盛的诸侯国,为秦国统一全国奠定了基础。
(4)①结局:先后被秦所灭;②启示:改革是强国之路,是促进社会进步的动力;改革要顺应历史发展潮流,制定行之有效的措施;要勇于改革、敢于创新思想;改革没有坦途,充满艰辛困苦等。
【详解】
(1)根据“商君治秦”可得出是商鞅变法;原因:根据“期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。”并概括商鞅变法的影响即可,得出秦通过商鞅变法,军队战斗力大大提升。
(2)根据“某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等”可得出可通过建立军功。
(3)结合所学可得出目的达到。理由:根据所学,概括商鞅变法的影响即可,得出商鞅变法之后,秦国国力大增,军队战斗力提高,一跃成为最强盛的诸侯国,为秦国统一全国奠定了基础。
(4)结局:根据所学可得出先后被秦所灭;启示:综合材料和所学可得出改革是强国之路,是促进社会进步的动力;改革要顺应历史发展潮流,制定行之有效的措施;要勇于改革、敢于创新思想;改革没有坦途,充满艰辛困苦等。
15.(1)使齐国国富兵强,齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
(2)铁制农具和牛耕的进一步推广;新兴地主阶级势力壮大。
(3)遭到了旧贵族的破坏车裂而死。
(1)
根据材料“管仲相(辅佐)桓公,霸(称霸)诸侯,一匡天下,民于今受其赐”,结合所学知识可知:齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号召扩充疆界,使齐国国富兵强,齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
(2)
根据材料二“春秋以来,由于铁农具和牛耕的使用和推广大大提高了生产效率,使个体主产成为可能。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位,新兴的地主阶级开始登上历史舞台。”结合所学知识可知,商鞅变法的背景是春秋时期以来铁制农具和牛耕的进一步推广,新兴地主阶级势力壮大。
(3)
据材料“守旧贵族由于利益受损,他们和太子串通一气,诽谤商鞅。秦孝公死后太子继位,商鞅失去了支持,被诬陷为‘谋反’,‘车裂’而死。”可知,商鞅在变法过程中遭到了旧贵族的破坏车裂而死。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页