11宇宙生命之谜 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 11 宇宙生命之谜
一、选择题
1．下列说法不正确的是（ ）
A．本文是主要介绍人类对地球以外的太空中的生命的寻找过程。
B．阅读文章尤其是阅读科普说明文，对与解决问题相关的内容要仔细读,反复读。
C．阅读文章时，有的段落与我想要解决的问题关系不大，也需要细读。
D．说明文常见的说明方法有举事例、打比方、列数据、作比较、分类别、下定义、作诠释、画图表、引用资料等。
2．下列加点字注音没有错误的一项是( )。
A．矗立（chù） 豁开(huò) 叉腿(chà) 轨道(guǐ)
B．蟠龙（pán） 沧海(chāng) 气氛(fèn) 海盗(dào)
C．培养（péi） 一绺(liǔ) 俨然(yǎn) 鏖战(áo)
D．土壤（rǎng） 鳌头(áo) 轮廊(guō) 废墟(xū)
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受人们喜爱。
B．候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。
C．“创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。
D．一个人能取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。
4．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．沧海一粟（lì） 提供（gòng） B．分析（xī） 倾斜（qǐng）
C．蟠桃盛会（pān） 仍然（rēng） D．土壤（rǎng） 陨石（yǔn）
5．下列加点字的读音有误的一项是(　　)。
A．嫦娥(chánɡ)　 尚且(shànɡ)
B．谜语(mí)倾斜(qīnɡ)
C．拍摄(shè)沙漠(mù)
D．磁场(cí)抵御(yù)
二、填空题
6．解释词语的意思。
猜测：__________________
稀薄：___________________
抵御：___________________
沧海一粟：__________________
7．根据课文内容填空。
1.本篇课文，首先写了古时候人们对“天上的世界”的向往，创造出了很多的故事，如_____________、___________、___________等；其次写了从理论上猜测地球之外可能还存在着有生命存在的其他天体；接着论述了生命存在的四个条件：_____________，____________，_____________，______________；然后，就这些条件来说，最可能存在生命的天体是___________；最后的结论是地球之外是否存在生命，需要继续探索。
2.如果我们想探究人类是否有可能移居火星这一问题，我们应该先精读科学家对火星探索的历程这一部分内容，然后再理解科学家经过观测分析得出的结论：“在火星上生命______”“在飞船着陆的地区，火星表面没有_________”。
三、语言表达
8．按要求写句子。
起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（写一个排比句）
______________
我们把整个任务胜利完成了。（改成“被”字句）
______________
马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。(用加点的词语造句)
___________________________________。
9．按要求写句子。
（1）金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。（缩句）
__________________
（2）人们已经尚未在地球以外的太空中找到生命。（修改病句）
__________________
四、现代文阅读
课外阅读。
无人机，有前途
①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场。我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢？
②“无人机” 英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是鞋带携带载荷飞行的无人机机身，完全意义上的无人机，指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。
③常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升飞机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。
④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务——即“Dull”(枯燥) “Dirt” (脏) “Dangerous” (危险) 的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱有加。军事上，可用于侦察监视，对地攻击，通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”； 民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。
⑤无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的，2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元。其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。
⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，我人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。 （选自《人民日报》2017年2月17日，有删改）
10．同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、 采用的阅读方法等会有所不同。下列说法错误的一项是（ ）
A．为完成“介绍事物的类别，让别人了解无人机的不同类型”这个任务，可以快速读全文，找到第三自然段相关内容，再仔细读。
B．“体会无人机给人们生活带来的便捷”，读的时候要特别注意文章中写无人机的特点与用途的部分。
C．完成“介绍一个具体事物”这个任务，我们主要关注无人机的科学原理、类别、特点、用途及前景，当然无人机的不足之处也应关注到。
D．第1自然段与我想要了解的问题虽然关系不大，但也需要细读。
11．第4自然段中“宠爱有加”指无人机的（ ）让业界青睐？
A．类型众多 B．优点广泛 C．用途广泛 D．前景广阔
12．本文运用了不同的说明方法，下面说法正确的一项（ ）
A．第2自然段运用下定义说明方法，准确地介绍了无人机的科学原理。
B．第3自然段运用了分类别的说明方法，把无人机分为三类来介绍，层次很清楚。
C．第4自然段运用打比方说明方法，向我们介绍了无人机的特点与用途。
D．第5自然段运用了列数字、作比较、打比方说明方法，具体说明无人机的前景广阔。
13．第⑤段，这一段采用什么结构来写的？正确的一项是（ ）
A．总-分 B．分-总 C．总-分-总
14．下列句子的理解与原文不符的一项是（ ）
A．本文主要运用了时间顺序介绍无人机，文章按照时间先后的顺序介绍了无人机的发展。
B．第5段中“我国约有150家无人机生产企业”一句中的“约”不能删去，“约”表示大概的意思。这体现了说明文语言的准确性。（2分）
C．“美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架”一句中的“飙升”的意思是急剧上升的意思，说明美国小型无人机总销售量上升之快，形象地说明了无人机前景市场非常广阔。
D．最后一段不能删去，因为最后一段补充说明了无人机在使用上还存在一些不足，呼吁制造商和消费者共同努力，体现说明文内容的严谨。
阅读短文，完成练习。
极光
①极光是呈现给我们的最瑰丽、最神奇的大自然景观。
现在我们知道，极光的形成是距地面100—300千米的高层大气粒子和太阳风碰撞的结果。太阳风是太阳释放出的一股粒子流(电子和质子)，它以150万千米以上的时速运行，最终被地球磁场捕获。进入地球磁场之后，这些粒子的运动速度加快，并向磁极运动。粒子与大气层中的氮和氧原子碰撞，带电粒子的能量转移到大气分子上，使之发光，形成了绚丽的极光。极光的颜色取决于被碰撞原子的类型，如果光线是蓝色、紫色或红色的，被碰撞的应该是氮原子，如果粒子与氧原子碰撞，极光则主要呈绿色。
极光的形状和颜色千变万化，在天空中呈现出帐幕状、弧状、带状、射线状和云状等多种形状，光彩夺目，令观赏者大为着迷。极光常常在地球磁极附近的一个椭圆形区域内移动，可以延伸到芬兰、斯堪的纳维亚半岛、加拿大和美国北部以及西伯利亚等地区。这一椭圆形区域的大小取决于太阳风的强弱和速度。在每11年一循环的太阳活动盛期，这一区域面积最大。
②极光也在白天出现，但所以阳光太强，肉眼无法观察到。只要大气和磁场条件与地球相似，太阳系的其他行星也能够产生极光现象。由探测器发回的图像显示，土星的极地地区同样出现了红色的极光。和地球一样，土星上的极光也是太阳风进入土星大气层的产物。
2002年2月份，在芬兰距北极圈250千米的卡克斯劳塔宁上空出现了极为壮观的极光。那是寒冷的一个夜晚，夜空很明朗，人们抬起头，看到了一团形状奇特的绿光。当人们边寻找边走最佳观测点的时候，时间仿佛停了下来。所有的人都在抬头看天，把这当作一次难得的、不容错过的良机。
在这一地区，从9月初到第二年的4月份，③一年中大概约有200个夜晚能够看到极光，但要具备几个基本观赏条件：天空无云，并且没有任何影响视线的光线，因为城市的灯光会使人看不到亮度较弱的极光。最强烈的极光亮度能跟月亮相媲美。
但极光也会对我们的生活产生负面影响：它会使罗盘失效，使通信卫星运行失常。1989年，太阳引发的一场地磁风暴就使得加拿大魁北克的600多万居民遭受断电之苦。
15．画横线的句子都是病句，请按顺序修改。
①______________________________________________________
②______________________________________________________
③______________________________________________________
16．画波浪线的句子有三处语病，请修改在下面。
____________________________________________________
17．下列说法错误的一项是(　　)
A．极光只出现在地球的两极。
B．土星上也有极光，土星上的极光也是太阳风进入土星大气层的产物。
C．粒子和氮原子碰撞，极光呈蓝色、紫色或红色。
D．极光会使罗盘失效，使通信卫星运行失常。
18．本文主要运用了________、________等说明方法。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】
本题考查学生对课文内容的理解。
《宇宙生命之谜》按照“提出问题——分析问题——得出结论”的逻辑顺序，运用举例子、作比较等多种说明方法，说明人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的迹象，而人类将继续用孜孜不倦的科学探索精神去解开宇宙生命之谜。文章字里行间体现出科学小品文的严谨性、科学性、准确性。所以A是正确的。
C中，结合阅读需要精读和略读，对于“关系不大”的内容应该要略读，所以C错误。
2．C
略
3．D
【详解】
A缺宾语，藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血的功效，深受人们喜爱。
B成分重复累赘，候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置。
C关联词搭配错误，“创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,还要宣讲到位。
4．D
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A．沧海一粟（lì）——sù：意思是大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。 提供（gòng）——gōng
B．倾斜（qǐng）——qīng xié
C．蟠桃盛会（pān） ——pán 仍然（rēng）——réng
D．全部正确
5．C
【详解】
C．沙漠（mò）
6． 凭某些线索推断猜度。 比普通的、正常的或平均的数目或密度小的。 抵挡；抗御。 谷子，即小米。 大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。
【详解】
该题考查的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。
故答案为：凭某些线索推断猜度；
比普通的、正常的或平均的数目或密度小的；
抵挡；抗御；
谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。
7． 嫦娥奔月 仙女下凡 蟠桃盛会 适合生物生存的温度 必要的水分 适当成分的大气 足够的光和热 火星 难以存在 生命存在
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，通过梳理课文条理，知道课文描写了哪几个场景、画面。然后通过阅读理解课文，联系生活，抓文章中的重点词语在脑海里形成想象的画面，去深刻地体会到文中描绘的内容和作者的写作意图。内容设计合情合理，表述只要合理即可。
故答案为：
1．嫦娥奔月；仙女下凡；蟠桃盛会；适合生物生存的温度；必要的水分；适当成分的大气；足够的光和热；火星；
2．难以存在；生命存在。
【详解】
略
8． 放学了，只听见铃声，只听见同学们欢呼。 整个任务被我们完成了。 碧绿的小河，像一条玉带。
【详解】
1．考查学生的修辞运用能力和语言表达能力。排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。运用“只听见……只听见……”写句子，能做到语意连贯即可。
2．“把”字句改成“被”字句，把“把”字句后面人或物放到句子前面，“把”句子中的“把”改成“被”。
3．考查运用词语的能力，学生要在明确“像”意思的前提下，根据例句分析是一个比喻句，用“像”字造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
故答案为：
1．放学了，只听见铃声，只听见同学们欢呼。
2．整个任务被我们完成了。
3．碧绿的小河，像一条玉带。
9． 金星是行星。 人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。
【详解】
本题考查按要求写句子的能力。
1. 本题考查缩写句子的能力、对句子结构的理解和运用能力。
句子由“主语、谓语、宾语”组成，因此缩句时只要正确地找到这三部分内容，并删去多余的修饰语即可。主语为句子中最主要的名词，也就是“金星”，而“是”是谓语，最后的“行星”为宾语，前面的“一颗缺氧、缺水、有着浓厚云层的”只是起到修饰作用，因此正确的句子是“金星是行星”。
2. 本题考查病句辨析、修改病句的能力。
“已经”已经发生，成为事实。“尚未”还没有发生。语意前后矛盾，故应该把“已经”改为至今。
10．D
11．C
12．D
13．A
14．A
略
15． 极光是大自然呈现给我们的最瑰丽、最神奇的景观。 极光也在白天出现，但由于阳光太强，肉眼无法观察到。 一年中约有200个夜晚能够看到极光
16．那是一个寒冷的夜晚，夜空很晴朗，人们抬起头，看到了一团形状奇特的绿光。当人们边走边寻找最佳观测点的时候，时间仿佛停了下来。所有的人都在抬头看天，把这当作一次难得的、不容错过的良机。
17．A
18． 列数字 举例子
略
答案第1页，共2页
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