部编版五年级上册第三单元9猎人海力布同步练习（含答案）

部编版五年级上册 9 猎人海力布
一、选择题
1．下列选项中的改写有误的一项是（　　）
A．太阳离我们很远很远。　太阳和我们的关系非常密切。
用关联词语合并为：太阳不但离我们很远很远，而且我们的关系非常密切。
B．《枫桥夜泊》和《长相思》的作者分别是唐代的张继和纳兰性德写的。
修改病句为：《枫桥夜泊》和《长相思》的作者分别是唐代的张继和清代的纳兰性德。
C．老人对海力布说：“你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。”
改为转述句：老人对海力布说，海力布是他们的好邻居，他们知道海力布从来不说谎话。
2．下列事例中能体现出人物“助人为乐”特点的是( )
A．琳琳经常在周末去帮助社区里的孤寡老人做家务。
B．考试时，萱萱收到了同桌的“求助信号”，立马将正确答案古诉了他，
C．明明喜欢踢足球，是足球场上的中锋。
3．下列互为近义词的一组是( )。
A．集中一集体 B．判断一折断 C．通顺一流畅 D．辩解一分辨
4．下列划线成语使用有误的一项是（ ）。
A．当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘。
B．他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
C．它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙。
D．脚底下，纵横交错的村庄环抱着罗马。
5．下列关联词语运用错误的一项是（ ）
A．松鼠(因为)有时也捕捉鸟雀，(所以)不是肉食动物。
B．(只要)有人触动一下松鼠所在的大树，它们(就)从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。
C．松鼠的窝，(既)舒适(又)安全。
D．它们在树上做窝，摘果实，喝露水。(只有)树被风刮得太厉害了,(才)到地上来。
二、填空题
6．在括号里填入不同的关联词语。
( )嘴里含着那颗宝石，( )能听懂各种动物说的话。
( )嘴里含着那颗宝石，( )能听懂各种动物说的话。
7．给下列句子加上恰当的标点符号。
（1）人物画是最后才出现的__画中那丰富生动的故事__更是引人入胜__有民间传说中的故事__有文学名著中的故事__还有神话传说中的故事__
（2）后来__哥哥的朋友们送了我几册小书__刘胡兰小传__卓娅和舒拉的故事__古丽雅的道路__
三、语言表达
8．按要求写句子。
（1）在语文老师的悉心指导下，使我的作文进步很快。（修改病句）
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（2）海力布对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的宝石送给我吧。”（改为转述句）
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9．听录音，判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
1.右边树权上的花为纯白色，左边树权上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。( )
2.相传这株茶花树是明朝嘉靖年间种的，至今已有五百多年的历史。( )
3.树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。( )
4.儿满枝头，远处看去就像是繁星当空，令人眼花缭乱、目不暇接。( )
5. 最为奇妙的是，同为一株树，两个树权上的花，颜色相同。( )
四、现代文阅读
阅读天地。
海力布点点头，跟着小白蛇到了龙宫。老龙王对海力布十分（感激 感恩），要（重谢 酬谢）他。老龙王把他领进宝库，让他自己（选择 挑选）珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点东西作（留念 纪念），请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。
10．在括号中选择恰当的词语，用“√”标出。
11．写出下列词语的反义词。
吐——( ) 低头——( )
12．海力布是个怎样的人？
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阅读理解。
猎人海力布（节选）
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确、相信我的话呢，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
13．选文中加点的“这个消息”指的是什么消息？请用“﹏﹏﹏”画出来。
14．从“急忙”“焦急”“急得掉下了眼泪”可以看出，海力布当时（ ）
A．因为乡亲们不相信自己，感到很委屈。
B．害怕自己变成石头。
C．心里很着急，想让乡亲们快点搬到安全的地方。
15．画“ ”的句子是对海力布的什么描写？你从中看出海力布有怎样的品质？
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16．五十年过去了，一个老爷爷向自己的孙子、孙女讲起了曾经的那场大洪水，以及变成石头的海力布，他会是什么心情，他会怎么说呢？请写一写。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
略
2．A
【详解】
助人为乐：帮助他人就是快乐。
B选项的做法是错误的，考试是自己的事，不能相互帮助。
C选项与助人为乐无关。
3．D
【详解】
考查了找近义词的能力。
A．集中:把分散的人、事物、力量等聚集起来。集体：集体成员对集体的目标、信念、价值与规范等的认识与认同。不是互为近义词。
B．判断：指断定是非曲直、吉凶善恶，掌理、主管。折断：因受力过大或过分弯曲而断裂。不是互为近义词。
C．通顺：（文章）没有逻辑上或语法上的毛病。流畅：流利；通畅。不是互为近义词。
D．“辩解”分辨解释，使人明白，了解。“分辨”为了证明某事而分析辩解。故“辩解”与“分辨”互为近义词。
4．D
略
5．A
【详解】
因为……所以表示因果关系，原句应是转折关系，用“虽然……但是”。
6． 只要 就 如果 就
【详解】
这道题考查学生关联词的掌握与运用。
“嘴里含着那颗宝石”和“能听懂各种动物说的话”可以是是条件关系，用“只要……就……”。也可以是假设关系，用“如果……就……”。
7． ， ， ， ， ， …… ， ：《 》《 》《 》……
【详解】
略
8． 在语文老师的悉心指导下，我的作文进步很快。 他对龙王说，如果龙王真想给他留点东西做纪念，请把龙王嘴里含着的那颗宝石送给他。
略
9． √ × √ √ ×
【详解】
听力材料：
五色茶花
我们峡江的桂林村有棵奇异的古茶树，一棵树能开几色花。人们叫它五色茶花。
有一年冬天，我亲眼目睹了五色茶花的风采。寒冬腊月，许多花木正在休眠，而这株五色茶花，却开得如火如茶，格外招人。这株树高五米左右，树蔸(dou) 出土分为两枝，成对称状。树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠。
树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。你看，花儿满枝头，远处看去就像是繁星当空，令人眼花缭乱、目不暇接。走近细看，花瓣一重叠一重，富丽堂皇，情态各异。最为奇妙的是，同为一株树，两个树权上的花，颜色却不相同。右边树权上的花为纯白色，左边树权上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。
相传这株茶花树是明朝嘉靖年间种的，至今已有四百多年的历史。据说它几经劫难，最严重的一次是1985年，几个陌生人想高价买下它。 守护它的主人认为，这是祖宗所传之物，不可变卖。不料，一天夜里，树上的枝丫被人锯了个精光。一株名贵茶花只剩下两根树权。树的主人一家痛惜不已，一边包扎护芽，一边培土施肥。日日看，夜夜望，本以为难以成活了，可近几年它又满树新芽，重开异花，真是奇迹!
10．感激√ 重谢√ 挑选√ 纪念√
11． 吞 抬头
12．热心助人，舍己为人。
略
13．今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。
14．C
15．心理描写，从中可以看出海力布舍己为人、不怕牺牲的品质。
16．海力布，他舍己为人的品质令人敬佩，他的事迹感召着我们不断前行。
13．
考查对文章的理解。
结合“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。”可以看出海力布听到的消息是什么。
14．
考查对文章的理解。
结合“‘咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！’”、“‘我可以发誓，我说的话千真万确、相信我的话呢，赶快搬走！再晚就来不及了！’”可以看出表现了海力布心中的急切。所以选C。
15．
考查学生对文章的理解。
结合“海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。”可以看出运用了心理描写，“要救乡亲们，只有牺牲自己”中可以体现海力布是舍己为人，勇于献身的人。
16．
考查学生的文章理解和语言表达能力。
这是一道开放题，作答时要结合对文章的进行理解，分析作者的写作意图和人物形象，结合自己的语言作答即可，表达合理，答案不唯一。
答案第1页，共2页
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