部编版五年级下册第八单元23童年的发现同步练习（含答案）

部编版五年级下 23*童年的发现
一、选择题
1．费奥多罗夫是个怎样的孩子？下列说法不对的一项是（ ）
A．很天真单纯 B．爱探究 C．善于想象 D．让老师难堪
2．下列加点字的读音和词语的书写完全正确的一项是（ ）
A．琴弦（xuán） 祸患（huò） 关节 渺小
B．爱憎（zènɡ） 轧伤（yà） 接触 粱国
C．天赋（fù） 造诣（yì） 亨乐 团结
D．窈窕（tiǎo） 困窘（jiǒnɡ） 试探 冲撞
3．“我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”这句话中破折号的作用是（ ）
A．表示解释说明 B．表示意思的转折
C．表示意思的递进 D．表示声音的延长
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我对相声很感兴趣，一有空就听。
B．中指因为身体最长，取物时，往往第一个最先碰到物。
C．我认真改正并发现作业中的错别字。
D．费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
5．回忆《童年的发现》，根据发现的经过排列下列句子，正确的一项是（　　　）
①老师给“我们”解释梦中飞行这个奇妙的问题。
②老师的解释使“我”渴望弄明白人是怎么来的。
③每天夜里做梦“我”都会随心所欲地飞。
④“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想，并为此感到格外高兴。
A．④③①② B．③②①④ C．④①②③ D．③①②④
二、填空题
6．写出4个带“鼎”字的成语。
___________________________
7．理清脉络，内容梳理第三步。
1．课文第二自然段，作者写“听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑”，是因为________________________。
2．第三自然段中，作者关于梦境的描写，表现了梦境的__________和飞行的__________。
3．从“我”的发现和求解的过程中，你觉得“我”是一个__________的孩子。
4．从“我”的自我安慰中，你体会到了______________________________。
三、语言表达
8．按要求完成句子练习。
1．双脚一点，轻轻跃起。 能离开地面飞向空中。
用关联词连成一句话：________________________________
2．和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。
缩句：_____________________________
3．补全比喻句：雨点落在窗户玻璃上，就像___________________。
4．仿照画线句子，再写两个句子。
大自然总是能最大限度地调动我们的想象：一朵浪花，能让我们想象大海的浩渺；________________，_____________；_____________，_________________。
5．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）
____________________________
6．填写恰当内容，使其成为排比句。
春天是播种的季节，撒下一粒种子，便种下一份希望；夏天是生长的季节，洒下一滴汗水，便付出一份辛苦；秋天是____________，____________，__________________。
9．按要求写句子。
1．《用目光倾听》中妈妈说过一句最平常的话：______________，我是这样理解妈妈这句话的__________。
2．读一读，按原句的语境，请你也补写一句。
没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。
_____________________________
3．读一读用加点的字写一句话。
你总能在一本书中发现新东西，不管你读过多少遍。
_____________________________
4．天空中洒满了星星。（改成拟人句）
___________________________
5．从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）
_______________________________
四、现代文阅读
阅读直通车。
小发明家马力
在三星小学,同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩,她的小发明故事真的很多呢!
温岭地处(chù　chǔ)浙江东南沿海,一到夏季经常断电断水。马力就想:能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题 能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题 她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题,实施“风雨光环保一体建筑设计”计划,既能解决断电断水问题,又能节约能源。
几天后,一个美妙的构思就这样产生了!接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛(kē　kè)求做到最好,光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人,她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。
你瞧,在小马力设计的节能屋顶上,安装了一只小型风力发电机,它能把风能转化为电能;屋顶上再安装一个太阳能接收器,利用太阳能来照明、煮饭、洗澡;还有一个屋顶储(chǔ　zhǔ)水池,可以用雨水来冲抽水马桶。
屋顶节能,大人设计师们怎么就没有想到呢
10．给文中加点字选择正确的读音。
11．写出下列词语的近义词。
想象——( )　发明——( )
考虑——( )
12．因为____________________,使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。
13．马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的 用“　　”在文中画出来。
知识巩固
“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。
“为什么只有晚上睡觉时才长？”
“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。”
“那为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”“人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。
“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴……所有这些知识，等你们升人高年级，上课时老师都会给你们讲解。
高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
14．老师的解释是什么？
______________________
15．人是怎么进化的？
____________________________
16．和老师的谈话对我的影响？
______________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】
费奥多罗夫是一个天真无邪，求知若渴，仔细，善于探究和想象的孩子。他想弄清楚人究竟是怎么来的，连看到一条鱼，都会翻来覆去的看个究竟。这句话说明他爱探究。他从地图联想到了人的变化过程，并且，他把每个阶段分了时间，这说明他很仔细；折合时间正好是九个月，这说明他善于想象。他梦见自己会飞行，就以为自己有飞行的天赋。这足以说明他的天真无邪。同时，他还把梦里的一切说给同学听，后来又和同学们一起去问老师为什么会梦中飞行，这就说明了他求知若渴。他并不是让老师难堪的孩子。
2．D
【详解】
本题考查字音、字形易错字辨识。
A、琴弦（xuán）错误；应改为琴弦（xián）：琴上赖以发声的弦线。
B、爱憎（zènɡ） 错误；应改为爱憎（zēng）：爱和恨。
C、 “亨乐”错误；应改为“ 享受”：安逸和快乐（多用贬义）。
D、正确，故答案选D。
3．A
【详解】
考查标点符号。
“我明白了”后面是接的是明白了的内容，是对前面内容的解释说明。
4．A
【详解】
修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况：成分残缺；前后矛盾；用词不当；词序颠倒；搭配不当；语义重复；不合逻辑；句式杂糅；表意不明等。
A：正确。
B：“第一个”和“最先”语义重复，删掉“第一个”。
C：词序颠倒，把“改正”和“发现”互换。
D：语义重复，删掉“非常”。
5．D
【详解】
本题考查的知识点为理解课文。
同学们想要做好此类题目，首先要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，掌握原文每个层次的意思。然后，我们根据课文内容对句子进行合理地排序。运用这种方法，会大大提高我们做题的准确率。
6．人声鼎沸 拔山举鼎 三足鼎立 春秋鼎盛
略
7． 这样重大的科学问题，九岁的孩童通过自己独立的思考就能发现，在常人眼里简直是天方夜谭 神奇 美妙 善于观察、充满幻想、求知若渴、幽默风趣 作者将自己的遭遇与世界上其他重大发明、发现相提并论，用自嘲的方式表达了自己的愤懑
略
8． 只要双脚一点，轻轻跃起就能离开地面飞向空中。 谈话激发了想象力。 敲起了小鼓 一颗露珠 能让我们想象黎明的清新 一钩弯月 能让我们想象夜空的宁静 我发现了规律。 收获的季节 收起一株庄稼 便收获一份财富
【详解】
1．考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是条件关系。故选“只要……就……”
2．考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。
3．考查学生补写句子能力。根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。常涉及到关联词语运用,联系具体语境对句子进行补充。
4．仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。
5．考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。
6．仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。
9． 听别人说话，你要望着对方 看着别人，认真地倾听是一种尊重和礼貌，要让对方感觉到你的诚恳和真心，这样的交流才是心与心的交流，要想别人和你成为朋友，喜欢和你交往，就要让别人觉得你是真诚的。 没有一座巍峨的高山能像一份真爱让我们有所依傍；没有一片浩瀚的海洋能像父爱给我们无限的宽容。 它总能在你不注意的时候抓你一下，不管你怎么吓唬它。 天空中洒满了星星，好像在向我们眨眼。 从此以后，楚王很尊重晏子。
略
10．chǔ　kē　chǔ
11． 幻想 创造 思考
12．温岭地处浙江东南沿海,一到夏季经常断电断水
13．在小马力设计的节能屋顶上……用雨水来冲抽水马桶。
【详解】
略
14．梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。
“为什么只有晚上睡觉时才长？”
“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。”
15．人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴……
16．和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
14．本题考查的知识点为从文中提取信息。
通过阅读短文我们知道，短文的前三段为老师解释的内容。
15．本题考查的知识点为从文中提取信息。
我们可以从以下句子找到答案：人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴……
16．本题考查的知识点为从文中提取信息。
我们可以从以下句子找到答案：和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
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