部编版九年级上册第14课文艺复兴运动 同步练习（含解析）

部编版九年级上册 第14课 文艺复兴运动
一、选择题
1．下图名画取材于佛罗伦萨一位商人的妻子，描绘了她的体态美、肌肤美、风韵美、自然美、恬静美，揭示了人物内心自信、阳光、喜悦等良好心景。该作品突出体现了（ ）
A．现实主义思想 B．享乐主义思想 C．人文主义思想 D．神权主义思想
2．下列是欧洲某场运动时期的名言摘录，这场运动（ ）
“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”——但丁 “对自己不信任，还会信任什么真理。”——莎士比亚
A．促进了思想解放 B．摧毁了封建统治
C．指导了工人运动 D．推动工业化进程
3．《仲夏夜之梦》是英国莎士比亚的喜剧作品，以最富幻想色彩和浪漫情调，展现出人们对恋爱自由、婚姻自主的渴望，对美好生活的憧憬与向往。该作品所体现的时代精神是
A．禁欲主义 B．人文主义 C．民族主义 D．民生主义
4．在15世纪，法国斯特拉斯堡的印刷出版物中50%以上属于宗教书籍，10%属于古典书籍。从1500年到1520年，在该市的印刷出版物中古典书籍上升到总数的33%，而与宗教相关的书刊下降为总数的27%。这一变化反映了当时的时代潮流是（ ）
A．人文主义 B．理性主义 C．理想主义 D．自由主义
5．达·芬奇的一幅肖像画，以现实人物为主线，使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到完美结合。这幅肖像画是（ ）
A．《掷铁饼者》 B．《最后的晚餐》 C．《创世纪》 D．《蒙娜丽莎》
6．文艺复兴时期的代表人物在艺术创作和文学创作中突出现实人物，注重反映时代风貌、现世生活和社会本质。这表明当时文艺作品宣扬的思想是（ ）
A．神权至上 B．天朝上国 C．人文主义 D．君权神授
7．他被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”，是意大利文艺复兴的先驱。这位诗人的代表作是（ ）
A．《荷马史诗》 B．《哈姆雷特》 C．《神曲》 D．《歌集》
8．当时的探险家、航海家、地理学家、商人的所作所为都是为了人，而不是为了神，都是为了实现人世而不是为了来世的天堂。以下最能充分体现材料中精神的是（ ）
A．《最后的晚餐》 B．《共产党宣言》
C．《汉谟拉比法典》 D．《查士丁尼法典》
9．在经历了中世纪的漫漫长夜之后，欧洲进入了文艺复兴时期。《神曲》和《蒙娜丽莎》是当时最具代表性的文学和艺术作品。这些作品所体现的主要精神是（ ）
A．理性主义 B．人文主义 C．浪漫主义 D．现实主义
10．15~16世纪，文艺复兴扩展到西欧，催生了众多文艺巨匠，取得了丰硕成果。莎士比亚是其中的杰出代表，被誉为“时代的灵魂”。下列属于其作品的是（ ）
A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《蒙娜丽莎》 D．《战争与和平》
11．文艺复兴时期，但丁在其长诗《神曲》中，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，这反映了但丁（ ）
A．弘扬古典文化 B．逃避现实生活 C．善于创作神话 D．反对封建教会
12．把握历史事件因果关系是学习历史的基本要求。下表中因果关系对应正确的是
选项 原因 结果
A． 租地农场的出现 市民阶层的产生
B． 文艺复兴的兴起 欧洲文化思想的繁荣
C． 哥伦布发现新大陆 世界各地联系开始出现
D． 西欧列强的殖民掠夺 《共产党宣言》的诞生
A．.A． B．.B． C．.C． D．.D．
二、综合题
13．习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化重要论述中指出：“文明特别是思想文化是一个国家、一个民族的灵魂。”“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。”阅读材料，回答问题。
材料一“被俘虏的希腊人诱使他粗野的征服者成为俘虏。”
——罗马诗人贺拉斯
材料二一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。其中最关键的是“人心的改变。”
——摘自《大国崛起的文化准备》
(1)根据材料和所学知识判断贺拉斯这一说法的主要依据是什么？
(2)根据材料和所学知识，总结15—19世纪上半期西方国家是如何实现“人心的改变”的
(3)请以“文化的力量”为主题，写一篇不少于200字的历史小论文。要求：题目自拟，观点明确，重点突出，史论结合，条理清楚，文采斐然。
14．思想变化与社会发展息息相关。
材料一
(1)依据所学，填写上表中A、B两处的内容。并为这个表格拟定一个题目。
(2)依据材料一所提供信息，简要归纳这一运动发展的特点（发源地、传播及涉及门类等）。
材料二 14世纪中叶的黑死病大死亡使人们冲破了教会的禁欲观念，促使人们去追求现实生活，同时对人生问题进行了深入思考。于是意味着死亡的黑死病，却迎来了人类历史中灿烂的时代。随着从14世纪的大瘟疫中恢复过来，西欧迸发出一群光辉灿烂的名字。
——摘编自宋耀良《黑死病与文艺复兴运动》
(3)依据材料二，说出“灿烂的时代”的核心思想，并说说你对这一思想的理解。
15．阅读材料并结合所学知识回答：
材料一：“文艺复兴”这个术语是有争议的，他的意思是新生或再生，它由15世纪的知识分子创造，因为他们相信，他们的时代代表了继“黑暗时期”即他们所称的中世纪之后古典文化的再生。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：只有这两位先生（“德先生”“赛先生”），可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
——陈独秀
(1)根据材料一并结合所学知识回答：文艺复兴运动兴起的根源是什么？它的核心思想是什么？
(2)以这两位先生为口号，陈独秀等人兴起了什么运动？列举出该运动中除陈独秀外的另两位代表人物。
(3)综合上述两则材料反映的历史事件，他们有何共同点？
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】
根据“描绘了她的体态美、肌肤美、风韵美、自然美、恬静美，揭示了人物内心自信、阳光、喜悦等良好心景”以及图片结合所学知识可知，图片反映的是《蒙娜丽莎》，达 芬奇是意大利一位伟大的艺术大师，他多才多艺，最大的成就是绘画。代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等，他把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神，C项正确；材料没有体现现实主义，排除A项；材料没有体现享乐主义思想，排除B项；神权主义思想与“揭示了人物内心自信、阳光、喜悦等良好心景”不符，排除D项。故选C项。
2．A
【详解】
根据材料结合所学知识可知，但丁和莎士比亚是文艺复兴运动的代表人物，文艺复兴运动以人文主义为核心思想，强调人的价值和作用，这有利于解放人的思想，A项正确；摧毁封建统治是通过各国的资产阶级革命，不符合题意，排除B项；材料内容体现的是文艺复兴运动，该运动是资产阶级性质的思想解放运动，不会指导工人运动，排除C项；根据所学知识可知，工业革命推动工业化进程，与题干所述文艺复兴运动无关，排除D项。故选A项。
3．B
【详解】
结合所学知识可知，莎士比亚是文艺复兴时期英国的主要代表人物，他的作品《仲夏夜之梦》表达了人们对现世幸福的向往，充满了人文主义色彩，B项正确；禁欲主义强调的是要节制或禁止欲望，与材料中“对恋爱自由、婚姻自主的渴望”不符，排除A项；民族主义强调的是以本民族利益为中心，与材料不符，排除C项；民生主义是孙中山“三民主义”的一部分，内容是关于“平均地权、节制资本”等经济领域，排除D项。故选B项。
4．A
【详解】
根据材料“从1500年到1520年……古典书籍上升到总数的33%，而与宗教相关的书刊下降为总数的27%”及所学可知，14世纪开始的文艺复兴运动，反对教会“神权至上”，提倡人性，要求个性解放，人文主义思潮广泛流传，A项正确；17-18世纪，理性主义主要在欧洲大陆上得以传播，本质上体现了科学和民主，是启蒙运动的哲学基础，排除B项；理想主义，自由主义主要受启蒙思想的影响，排除C、D项。故选A项。
5．D
【详解】
根据所学知识可知，文艺复兴时期，资产阶级借着对古希腊古罗马文化的复兴来宣传资产阶级思想。《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期画家列奥纳多·达·芬奇创作的油画《蒙娜丽莎》表现了人物美丽的外形和丰富的内心情感，体现了人文主义这一核心社会思潮。D项正确；《掷铁饼者》是希腊雕刻家米隆于约公元前450年雕刻的青铜雕塑，排除A项；《最后的晚餐》是意大利艺术家达·芬奇所创作，以《圣经》中耶稣跟十二门徒共进最后一次晚餐为题材，排除B项；《创世纪》是中国纳西族神话，排除C项。故选D项。
6．C
【详解】
14 世纪中叶，资本主义萌芽出现，资产阶级不满罗马教廷对精神的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。这场运动成为“文艺复兴”运动。文艺复兴运动的核心思想是人文主义——以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。C项正确；神权至上是文艺复兴运动批判的思想，排除A项；天朝上国和君权神授不符合文艺复兴运动时期宣言人文主义思想的含义，排除B和D项。故选C项。
【点睛】
7．C
【详解】
结合所学可知，但丁，13世纪末意大利诗人，现代意大利语的奠基者，欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一，以长诗《神曲》留名后世。他被认为是意大利最伟大的诗人，也是西方最杰出的诗人之一，最伟大的作家之一。恩格斯评价说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。故C项正确；《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗,包括《伊里亚特》和《奥德赛》两部分,相传是由盲诗人荷马所作，排除A项；《哈姆雷特》是由英国人威廉·莎士比亚创作于1599年至1602年间的一部悲剧作品。排除B项；《歌集》的作者是彼特拉克，排除D项。故选C项。
8．A
【详解】
根据所学可知，《最后的晚餐》表现了人本身心理和神态，而不是表现神，是人文主义，A项正确；《共产党宣言》是预言共产主义的到来， 《汉谟拉比法典》、 《查士丁尼法典》均是强调法制，三者均不是表现人本身，排除BCD三项。故选A项。
9．B
【详解】
以所学知识可知，14世纪前后，意大利兴起许多工商业城市，新兴资产阶级掀起了一场思想解放运动——文艺复兴，它以人文主义为核心，主张以人为中心，而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严，促进了人们的思想解放，但丁的《神曲》和达·芬奇的《蒙娜丽莎》是当时最具代表性的文学和艺术作品，B项正确；理性主义是启蒙运动的核心思想，排除A项；浪漫主义和现实主义是18世纪以后出现的文学艺术潮流，与题意不符，排除C项、D项。故选B项。
10．B
【详解】
根据所学可知莎士比亚是英国文艺复兴的杰出代表，被誉为“时代的灵魂”。他的代表作很多，有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等，故选B；A是但丁的作品，排除；C是达 芬奇的作品，排除；D是列夫托尔斯泰的作品，排除。
11．D
【详解】
根据题干和所学可知，“把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱”反映了但丁反对封建教会。，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界，抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的感情与理想，D项正确；《神曲》内容与弘扬古典文化和逃避现实生活无关，排除AB项；题干强调的是《神曲》的内容，且仅一部作品不能说明但丁善于创作神话，排除C项。故选D项。
12．B
【详解】
根据所学可知14世纪文艺复兴兴起于意大利，是一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动，出现但丁、莎士比亚、薄伽丘、达芬奇等文学艺术家，带来欧洲文化思想的繁荣，B项正确；市民阶层的出现是生产力的发展，排除A项；世界各地联系的出现是新航路的开辟，哥伦布只是新航路的一个代表，不能以偏概全，排除C项；《共产党宣言》的诞生是因为资本主义发展的越发严重的资产阶级对无产阶级的压迫和剥削，排除D项。故选B项。
13．(1)罗马深受希腊文化艺术成就影响。
(2)文艺复兴、启蒙运动。
(3)题目：文化推动社会进步
论述：心灵是文化的主脉。文化深深地镌刻着人们心灵的脉络，生动抒发人们的情感，描述人们的心境，展现人们的追求，振奋人们的精神。文化潜移默化地影响人，文化从心灵深处塑造人。战国时期的百家争鸣，促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。近代欧洲的文艺复兴、启蒙运动，为资产阶级革命提供了思想基础，推动了世界历史的发展和进步，因此文化推动社会进步。
【详解】
(1)根据材料“被俘虏的希腊人诱使他粗野的征服者成为俘虏。”，结合所学知识可知：材料描述了被俘虏的希腊人使罗马人成为希腊文化的俘虏，反映的是希腊文化的魅力，说明罗马深受希腊文化艺术成就影响。
(2)根据材料“一个民族要崛起，要有三个方面的改:第一是人心的改;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变。其中最关键的是‘人心的改变。’”，结合所学知识可知：15-19世纪上半期西方国家实现“人心的改变”的运动包括文艺复兴、启蒙运动。文艺复兴是指发生在14世纪到17世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。启蒙运动指发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动，是继文艺复兴后的又一次伟大的反封建的思想解放运动。
(3)本题是小论文，属于开放性试题，解答本题的关键是围绕“文化的力量”的主题，选择自己熟悉的角度，收集材料获取有效信息，拟定具体的论题，再结合所学知识加以论述，结合相关史实分析回答，观点明确，重点突出，史论结合，条理清楚，文采斐然即可。如：题目：文化推动社会进步论述：心灵是文化的主脉。文化深深地镌刻着人们心灵的脉络，生动抒发人们的情感，描述人们的心境，展现人们的追求，振奋人们的精神。文化潜移默化地影响人，文化从心灵深处塑造人。战国时期的百家争鸣，促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。近代欧洲的文艺复兴、启蒙运动，为资产阶级革命提供了思想基础，推动了世界历史的发展和进步，因此文化推动社会进步。
14．(1)文艺复兴时期的代表人物和成就。
(2)发源于意大利，从意大利传播到欧洲各国，涉及文学、绘画、雕塑、戏剧等领域。
(3)人文主义；人文主义思想是对人的价值的肯定，有利于社会思想的启蒙和进步。
【详解】
（1）根据“但丁”、“彼特拉克”、“薄伽丘”等可知这些都是文艺复兴时期的代表人物，其中但丁的代表作是《神曲》，《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的代表作。由此可为这个表格拟定标题为文艺复兴时期的代表人物和成就。
（2）综合材料一内容和所学可知，文艺复兴运动发源于意大利，是从意大利传播到欧洲各国，涉及文学、绘画、雕塑、戏剧等领域。
（3）根据“使人们冲破了教会的禁欲观念，促使人们去追求现实生活，同时对人生问题进行了深入思考。于是意味着死亡的黑死病，却迎来了人类历史中灿烂的时代”并结合所学内容可知材料二描述的是文艺复兴，文艺复兴的核心思想是人文主义；综合材料内容和所学可知，人文主义思想是对人的价值的肯定，有利于社会思想的启蒙和进步。言之有理即可。
15．(1)资本主义萌芽的出现。人文主义
(2)新文化运动。李大钊、胡适、鲁迅等
(3)都属于思想解放运动，都推动了人们思想的解放，推动了社会的进步
【详解】
（1）依据材料一并结合所学知识，文艺复兴运动兴起的根源是资本主义萌芽的出现，14世纪中叶，意大利首先出此出现资本主义萌芽，由此掀起了一场代表新兴资产阶级利益的文艺复兴运动。文艺复兴的核心思想是人文主义，肯定人的价值和尊严，把人们从宗教神学的束缚下解放出来。
（2）依据材料二“只有这两位先生（“德先生”“赛先生”），可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗”，可知以这两位先生为口号，陈独秀等人发起了新文化运动，这两位先生就是新文运动中的“民主”与“科学”两大旗帜。结合所学知识，新文化运动的代表人物除陈独秀外，还有李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等人。
（3）综合上述两则材料可知，文艺复兴和新文化运动都属于近代史上思想解放运动，都推动了人们思想的解放，推动了社会的进步。
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