北师大版八年级下7.5、二力平衡同步练习（有解析）

北师大版八年级下 7.5、二力平衡 同步练习
一、单选题
1．如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动，在该过程中，下列说法正确的是（　　）
A．木块受到的重力和绳子对木块的拉力是一对相互作用力
B．木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力
C．木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力
D．木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力
2．如图所示，甲乙叠放在一起，静止在水平地而上，下列说法正确的是（　　）
A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力
B．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力
C．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力
D．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力
3．如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，下列说法中正确的是（　　）
A．如果箱子没有被推动，此时箱子所受推力小于所受摩擦力
B．如果箱子没有被推动，此时箱子所受推力大于所受摩擦力
C．如果小明推着箱子做匀速直线运动，此时箱子所受推力等于所受摩擦力
D．如果小明推着箱子做匀速直线运动，此时箱子所受推力大于所受摩擦力
4．以下关于体育运动的描述正确的是（ ）
A．引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的重力与拉力是一对平衡力
B．垫排球时，排球向上运动到最高点时受到平衡力的作用
C．打排球时，大力扣球，手对球的作用力大于球对手的作用力
D．垫排球时，球竖直上升到最高点时，速度不为0
5．一辆汽车在圆形跑道上做快慢不变的运动，下列关于该汽车的说法正确的是（　　）
A．运动状态不变，受力平衡 B．运动状态不变，受力不平衡
C．运动状态改变，受力平衡 D．运动状态改变，受力不平衡
6．如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（　　）
A．正方体受到的摩擦力
B．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f也随之增大
C．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f可能随之增大
D．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f一定不变
7．物理课代表阳阳在抱作业去办公室时，用双手水平地夹住一叠作业，简化后如图所示，已知他在这叠作业的两端，单手可施加的最大摩擦力均为60N，每本作业的质量为300g，作业与作业之间能产生的最大摩擦力为45N，则阳阳能水平夹住不滑落的作业本数最多为（　　）
A．30 B．32 C．40 D．42
8．如图所示，叠放在水平桌面的甲、乙两个木箱处于静止状态，下列说法正确的是（　　）
A．乙受到甲的重力和压力的作用
B．甲、乙两个木箱整体所受合力不为零
C．桌面对乙的支持力和甲对乙的压力是一对平衡力
D．乙受到甲的压力与乙对甲的支持力是一对相互作用力
9．体育课上有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬，受到的摩擦力（　　）
A．爬绳时受到的摩擦力较大，是因为绳子粗糙
B．爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大
C．爬杆时受到的摩擦力较大，是因为爬杆时手握杆的力要大些
D．爬绳和爬杆时受到的摩擦力都向上
10．如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（　　）
A．小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对相互作用力
B．小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力
C．木块受到的摩擦力和小丽对木块的压力F是一对平衡力
D．小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对相互作用力
11．关于“立定跳远”，以下说法不正确的是（　　）
A．立定跳远前，静止站在地面上的人所受的重力和支持力是一对平衡力
B．立定跳远时，向后蹬地瞬间，人受到向前的力，说明物体间力的作用是相互的
C．立定跳远中，人离地后继续向前运动，因为受到惯性力的作用
D．从起跳，腾空到落地的过程中，体现了力可以改变物体的运动状态
12．小伟观看体育频道的围棋节目，发现棋子在竖直放置的棋盘上保持静止，如图所示，原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的，下列说法中正确的是（　　）
A．棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对相互作用力
B．棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力
C．棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力
D．棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力
二、填空题
13．如图所示，用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力______（选填“大于”“小于”或“等于”）5N，增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
14．如图所示，物块在5N的推力F作用下沿着粗糙的斜面向上做匀速直线运动，物块受到合力为______N，物块受到的推力和摩擦力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力。
15．如图是探究______的实验装置。实验中要选择______（选填“较轻”或“较重”）的硬纸板做实验。两测力计向相反方向拉动，拉力大小相等，且在同一直线上，硬纸片M______（选填“可能”或“不可能”）做匀速直线运动。在该实验中，小明认为应该：先使物体处于平衡状态后观察两测力计的示数；小华认为应该：先使两测力计示数相等后观察物体的运动状态，你认为______的观点是正确的（选填“小明”或“小华”）。
16．运动员打开降落伞后匀速竖直下落，这时整体受________力和________力的共同作用，这两个力是一对________(选填“平衡”或“相互作用”)力，这两个力的合力等于________．
三、综合题
17．质量均为2t的甲、乙两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的s－t图象分别如图甲、乙所示，则：
(1)作匀速直线运动的是哪个物体？速度为多少？
(2)吊车对甲物体的拉力为多少？
(3)吊车对乙物体的拉力和物体的重力是否相等？为什么？
18．阅读短文，回答问题
胡克与胡克定律
胡克研制天文仪器时，接触到了弹簧。为了研究弹簧的性能，胡克做了许多实验。他把弹簧的一端悬挂起来，在另一端加重物，观察弹簧长度的变化。得出如下表格中一部分数据，当他把多次实验数据列在一起的时候，发现弹簧上所加物体重力与弹簧的伸长量成正比。这一发现，使胡克十分兴奋。弹簧的这种性质是不是对所有的弹性体都适用呢？胡克知道，必须用实验来证实自己的推理。他把表的游丝固定在黄铜的轮子上，加上外力使轮子转动，游丝便收缩或放松。改变外力的大小，游丝收缩或放松的程度也会改变。实验结果表明，外力与游丝收缩或放松的程度成正比。他又用金属线做实验，发现金属线上受到的外力也是与金属线伸长量成正比的。金属物质有这样的性质，其他物质有没有呢？他找来一根干燥的木杆，将木杆水平放置，一端固定，另一端挂上重物，结果也是一样：所加重量的大小与木杆弯曲程度也成正比。他还用丝、毛发、玻璃、土块等做实验，都发现了相同的规律。从实验中他得出：任何有弹性的物体，弹性力都与它伸长的距离成正比。1678年，胡克写了一篇名为《弹簧》的论文，向人们介绍了他对弹性物体进行实验后的结果，为材料力学和弹性力学的发展奠定了基础。后人为纪念胡克的开创性工作和取得的成果，便把这个定律叫作胡克定律。人们根据胡克定律制成了弹簧测力计。
请根据上述材料，回答下列问题：
弹簧下方所挂钩码质量/g 0 100 200 300 400 500 600 700
指针的位置/cm 2 3 4 5 6 7 8 9
（1）根据上述实验数据，若该弹簧在弹性限度内伸长长度Δl为8cm时，弹簧所受拉力为______N。
（2）小明和科技小组的同学们想自己动手制作弹簧测力计，他们选用了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象。请你根据图象反映的现象提出一个可探究的科学问题：______。
（3）小华利用完全相同的小桶分别盛满四种液体，用该弹簧测力计称出液体和小桶的总重力如图甲，记录的部分数据在如表中。
液体种类 酒精 水 可乐 酱油
弹簧测力计的示数F/N 2.6 2.8 3.0 3.2
①通过分析比较此表，小华推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。在如图乙所示的图象中能正确反映这一规律的图象是______。
A．B．C．D．
乙
②若已知可乐的密度为1.2g/cm3，小华又利用该弹簧测力计及小桶，将弹簧测力计改装成可以直接读取液体密度的弹簧密度计，该弹簧密度计能测到液体密度的最大值为______g/cm3，
③小华想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是______。
19．质量为30千克的物体在水平向东的推力和拉力作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知推力为200牛，拉力为100牛，求：
（1）物体所受水平推力与拉力的合力F合的大小和方向．_____
（2）物体受到地面的滑动摩擦力f滑大小和方向．_____
（3）若物体保持原水平地面上运动，将水平向东的拉力增大到原来的3倍，则物体受到的滑动摩擦力为_____牛．
20．阅读下面的短文，回答问题，
牛顿第三定律
观察和实验表明，两个物体之间力的作用总是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，另一个物体一定同时对这个物体也有力的作用．力是物体与物体之间的相互作用，物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力．把相互作用的两个力分为作用力和反作用力并不是绝对的，我们可以把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力．
作用力和反作用力之间存在什么关系呢？把两个弹簧测力计A和B连接在一起（如图所示）．用手拉弹簧测力计A．可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动．弹簧测力计B的示数指示了弹簧测力计A对它的作用力F的大小，而弹簧测力计A的示数指示了弹簧测力计B对它的反作用力F'的大小．可以看出，弹簧测力计A和B的示数是相等的．改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个示数总相等．这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反．
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，这就是牛顿第三定律．
牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛，例如，走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进．轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进，汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦力，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进，汽车的牵引力就是这样产生的．如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力，汽车就不能前进．
(1)①两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小________，方向________ ，作用在________上，这就是牛顿第三定律．
②以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，在这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小________（大于／等于／小于）鸡蛋对石头的作用力大小．
(2)①人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是 ( )
A．F1>F2 B．F1②下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是 ( )
A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力
B．汽车行驶时，汽车车轮对地面向后的力与地面对车轮向前的力
C．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
D．静止在桌面上的茶杯所受的重力与桌面对它的支持力
E．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力
21．小明在老师的指导下用小球和弹性很好的轻质橡皮筋等器材进行了如下实验（不考虑空气阻力）。让系于橡皮筋一端的小球，从O点的正下方的P点由静止释放，分别经过a、b、c三点，如图甲所示。整个下落过程中，橡皮筋所受弹力F与小球下落高度h的关系如图乙所示；小球的速度v与下落高度h的关系如图丙所示。
（1）小球从a点运动到c点的过程中，小球下落速度的变化情况是______（填字母）。
A.一直变大 B．一直变小 C．先变大后变小 D．先变大后不变
（2）当橡皮筋的伸长量最大时，小球的速度为______（选填“va”、 “vb”或“0”），此时小球处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”）；
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
A．木块所受的重力竖直向下，绳子对木块的拉力沿绳子向上，两个力作用方向不相反，所以不是一对相互作用力，故A错误；
B．木块对绳子的拉力，作用上绳子上，人对绳子的拉力，也作用在绳子上，两个力作用在同一物体上，所以不是一对相互作用力，故B错误；
C．图示中，人拉着木块在水平地面上向右匀速直线运动，则地面对木块的摩擦力是水平向左，而绳子对木块的拉力沿绳子向上，两个力不是作用在同一直线上，不是一对平衡力，故C错误；
D．木块对地面的压力作用在地面上，施力物是木块，地面对木块的支持力作用在木块上，施力物是木块，所以这两个力是一对相互作用力，故D正确。
故选D。
2．D
【详解】
A．甲受到的重力与甲对乙的压力是两个受力物体，故不是一对平衡力，故A错误；
B．乙受到的重力与地面对乙的支持力两个力的大小不同，所以不是一对相互作用力，故B错误；
CD．甲受到的重力与乙对甲的支持力，受力物体都是甲，两个力的大小相等，方向相反，故是平衡力，故C错误；D正确。
故选D。
3．C
【详解】
箱子被推过程中，水平方向受到推力和摩擦力的作用。
A B．如果箱子没有被推动，由二力平衡得，此时箱子所受推力等于所受摩擦力，故AB错误；
C D．如果小明推着箱子做匀速直线运动，由二力平衡得，此时箱子所受推力等于所受摩擦力，故C正确，D错误。
故选C。
4．A
【详解】
A．引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的重力与拉力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上，是一对平衡力，故A正确；
B．垫排球时，排球向上运动到最高点时只受到重力的作用，排球处于非平衡状态，故B错误；
C．打排球时，大力扣球，因为力的作用是相互的，相互作用力的大小相等，方向相反，所以手对球的作用力等于球对手的作用力，故C错误；
D．垫排球时，球竖直向上运动，运动到最高点时，速度为0，故D错误。
故选A。
5．D
【详解】
汽车在圆形跑道上做快慢不变的运动，运动的快慢虽然不变，但运动的方向在改变，即运动状态在改变，处于非平衡状态，受力不平衡。
故选D。
6．D
【详解】
A．从图中可以看到，正方体物块处于静止状态，即平衡状态，合力为零；可对物块进行受力分析，水平方向上受到向左的推力F和墙壁对它向右的支持力N，是一对平衡力，即；而竖直方向上受到的重力G和静摩擦力f，是一对平衡力，即，摩擦力的方向竖直向上；故A错误；
BCD．由A解析可知，，增大水平力F的大小，物块的重力G大小还是不变，正方体始终处于静止状态，竖直方向上处于平衡状态，竖直方向上还是受到重力、摩擦力的作用，摩擦力的大小还是等于重力的大小，则摩擦力f一定不变，故B、C错误，D正确。
故选D。
7．B
【详解】
先将所有的作业本n当作一个整体，由受力分析可知，竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，由此有
解得
再考虑除最外侧两本作业本（n-2）本，由受力分析可知，竖直方向受到的重力、摩擦力是一对平衡力，由此有
解得
由上述两种情况可得
所以作业本最多为32本，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
8．D
【详解】
A．受力分析得，乙受到竖直向下的重力，甲对乙的压力，地面对乙的支持力，故A错误；
B．由题意知，叠放在水平桌面的甲、乙两个木箱处于静止状态，即平衡状态，物体处于平衡状态时，所受合外力为零。故B错误；
C．受力分析得，乙受到竖直向下的重力，甲对乙的压力，地面对乙的支持力，此时乙处于平衡状态，所以桌面对乙的支持力和甲对乙的压力不是一对平衡力，故C错误；
D．乙受到甲的压力与乙对甲的支持力是一对相互作用力，这两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在两个物体上。故D正确。
故选D。
9．B
【详解】
匀速爬绳与爬杆，人受到的摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，由于重力不变，爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大。
故选B。
10．D
【详解】
A．从图中可以看到，木块压在竖直墙面上静止，处于平衡状态，受力平衡，对木块受力分析，它在水平方向上，受到小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力，这两个力的作用，这两个力作用在同一物体上，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故A错误；
B．小丽对木块的压力F作用在木块上，水平向右，木块的重力作用在木块上，竖直向下，这两个力方向不在同一直线上，不是一对平衡力，故B错误；
C．对木块在竖直方向上受力分析，它受到重力、摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，方向相反，摩擦力竖直向上，小丽对木块的压力F水平向右，这两个力方向不在同一直线上，不是一对平衡力，故C错误；
D．小丽对木块的压力F作用在木块上，水平向右，木块对小丽的弹力作用在小丽的手上，水平向左，大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在不同物体上，这是一对相互作用力，故D正确。
故选D。
11．C
【详解】
A．立定跳远前，静止站在地面上的人所受的重力和支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，属于一对平衡力，故A正确，不符合题意；
B．立定跳远时，脚要用力向后蹬地，由于物体间力的作用是相互的，人受到向前的力，故B正确，不符合题意；
C．立定跳远中，人离地后继续向前运动，由于人具有惯性，惯性不是力，不能说是受到惯性力的作用，故C错误，符合题意；
D．从起跳，腾空到落地的过程中，人的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。
故选C。
12．C
【详解】
A．棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是作用在同一物体上的两个力，且不在同一直线上，所以不是一对相互作用力，故A错误；
B．棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力，两个力的方向不是相反的，不在同一直线上，故B错误；
C．棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，是一对平衡力，故C正确；
D．棋子对棋盘的吸引力作用在棋盘上，棋盘对棋子的吸引力作用在棋子上，二力作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D错误。
故选C。
13． 等于 不变
【详解】
[1]瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力的大小为5N，所以摩擦力也是5N。
[2]当压力增大时，瓶子任然处于静止状态，属于平衡状态，受到的是平衡力，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力不会随握力的增大而增大，所以瓶子受到的静摩擦力不变。
14． 0 不是
【详解】
[1]物块做匀速直线运动，处于平衡状态，受到平衡力的作用，合力为0N。
[2]对物块进行受力分析，物块受竖直向下的重力、沿斜面向上的推力、沿斜面向下的摩擦力、垂直斜面的支持力，平衡力是作用在同一个物体、大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，物块受到的重力沿斜面方向上有力的分量，物块受到的推力和摩擦力大小不相等，所以不是一对平衡力。
15． 二力平衡的条件 较轻 可能 小明
【详解】
[1][2]如图两个力作用在同一物体上，且力的方向相反，力的大小相等，且两个力在同一直线上，是“探究二力平衡的条件”的实验，实验中要排除物体本身重力的影响，所以选择质量较轻的硬纸板进行实验。
[3]两测力计向相反方向拉动，拉力大小相等，且在同一直线上，硬纸片M处于平衡状态，可能做匀速直线运动，也可能处于静止状态。
[4]实验时，只有物体处于平衡状态时，探究出其两边力的关系才是平衡状态时所受力的条件，所以小明的观点正确。
16． 重 阻 平衡 0
当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体是平衡状态，受平衡力的作用，且平衡力的合力为零．
【详解】
因为跳伞运动员匀速竖直下落，所以受力平衡，即受到的重力和阻力的作用，这两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，所以是平衡力，合力等于0.
17．(1)甲物体； 0.067m/s；(2) 2×104N；(3)拉力和重力不相等．因为乙物体不是做匀速直线运动，乙物体受力不是平衡力．
根据题中“作匀速直线运动的是哪个物体？速度为多少？”“吊车对甲物体的拉力为多少”可知，本题考查了路程与时间的关系图像、速度的计算、二力平衡条件的应用，运用速度公式、力和运动的关系分别计算和分析．
【详解】
(1)由图象可知，甲图中路程和时间的比值不变，即为匀速直线运动；乙图中路程和时间的比值变小，即不做匀速直线运动；
甲速度为：；
(2)处于平衡状态的物体一定受到平衡力的作用，处于非平衡状态的物体，一定受到非平衡力的作用．甲物体的重力：
G=mg=2×103kg×10N/kg=2×104N，
甲物体做匀速直线运动，受力平衡，所以吊车对甲物体的拉力：F=G=2×104N；
(3)当物体受平衡力时，运动物体会保持匀速直线运动，乙图中路程和时间的比值变小，做减速运动，根据力和运动的关系知，拉力小于重力．即乙物体不是做匀速直线运动，受力不相等．
18． 8 在一定限度内，拉力的大小与弹簧的伸长量有什么关系 C 3.2 换用质量较小的桶或者换用容积较小的桶
【详解】
(1)[1]由表格信息可知，该弹簧测力计在弹性限度内每伸长1cm，所需要的的钩码质量为100g，即拉力为1N，则弹簧受拉力后的长度为Δl为8cm时，弹簧测力计的拉力为
(2)[2]由图象可知，伸长相同长度时乙受到更大的拉力，因此，乙适合制作量程较大的弹簧测力计；根据图象反映的现象，也可以探究在一定限度内，拉力的大小与弹簧的伸长量有什么关系。
(3)①[3]当密度为0时，弹簧测力计测量小桶的重力，即弹簧测力计有示数，由选项可知只有C符合题意。
故选C。
②[4]若小桶的重力为G，小桶的体积为V，则拉力与液体密度的关系为
带入水的数据可知
带入可乐的数据可知
由上述关系式可知
由图甲可知，弹簧测力计的最大值为5N，则弹簧密度计能测到液体重力的最大值为
则测到液体密度的最大值为
③[5]在不更换弹簧的前提下，想增大该“密度秤”的量程，由上述分析可知，在减小桶的质量时，可以装满更重的液体，即密度更大的液体或者换用容积更小的桶，这样都可以使密度秤量程增大。
19． 300N，水平向东 300N，水平向西 300N
【详解】
(1)物体所受水平推力与拉力的合力
F合=F推+F拉=200N+100N=300N
合力的方向是水平向东；
(2)物体沿水平地面做匀速直线运动，受到的摩擦力和推力与拉力的合力是平衡力，由力的平衡得到摩擦力
fm=F合=300N
摩擦力的方向和推力与拉力的合力的方向相反，摩擦力的方向是水平向西；
(3)将水平向东的拉力增大到原来的3倍，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍然为300N．
20． 相等 相反 同一条直线 等于 C D
【详解】
解答：(1)根据实验得出的牛顿第三定律的特点可知：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上． (2)以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力与鸡蛋对石头的作用力是一对相互作用力，即大小相等． (3)人走路时用脚蹬地,脚对地面施加一个作用力F1,地面同时给脚一个反作用力F2，是一对相互作用力，根据实验牛顿第三定律的特点可知：大小相等．故选C.(4)A.划船时，船桨对水的力与水对桨的力是一对作用力与反作用力，不符合题意；B. 汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力是一对作用力与反作用力，不符合题意C. 地球对人的吸引力与人对地球的吸引力；是一对作用力与反作用力，不符合题意；D. 静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力，是一对平衡力，符合题意；E. 提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力；是一对作用力与反作用力，不符合题意．
故选D.
点睛：（1）相互作用力的特点是：作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上；（2）平衡力的特点是：作用在一个物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上；相互作用力作用在两个物体上．
21． C 0 非平衡
【详解】
（1）[1]由图丙知，小球从a点运动到c点的过程中，小球下落速度的变化情况是先变大后变小，故选C。
（2）[2][3]由图甲和乙可知，在c点橡皮筋的伸长量最大，由图丙可知在c点时小球的速度为0；由图丙可知在b点时，小球停止加速，速度达到最大值，下一时刻小球将开始减速，经分析可知在b点时小球受到橡皮筋的拉力等于重力，而在c点时由于橡皮筋的伸长量比b点大，所以此时橡皮筋对小球的拉力大于小球的重力，此时小球处于非平衡状态。
答案第1页，共2页
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