27我的伯父鲁迅先生 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 27*我的伯父鲁迅先生
一、选择题
1．下列著作中不属于鲁迅先生的作品是（ ）
A．《骆驼祥子》 B．《狂人日记》 C．《朝花夕拾》 D．《呐喊》
2．“我”的伯父鲁迅先生救助车夫后，脸色变得十分严肃的原因是（ ）
A．“我”的问题让他很不高兴。
B．伯父刚刚救助了车夫，很累，不愿意回答。
C．伯父想到还有更多像车夫一样的劳动人民，心情十分沉重。
3．圈出注音完全正确的一组（ ）
A．爱抚 ài wǔ 呻吟shēn yín 深奥shēn ào
B．爱抚 ài fǔ 呻吟shēn yín 深奥shēn ào
C．爱抚 ài fǔ 呻吟shēn yín 深奥shēng ào
4．下面的句子中关联词语运用错误的一项是（ ）
A．因为我读《水浒传》太马虎了，所以伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
B．伯父因为得到这么多人的爱戴，所以他“为自己想得少为别人想得多”。
C．听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
D．因为四周黑洞洞的，所以容易碰壁。
选一选。
5．他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
这句话通过对鲁迅的（ ）描写。
A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写
6．“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”
这句话通过对鲁迅的（ ）描写。
A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写
二、填空题
7．从文中找出词语来替换画线部分，体验效果有什么不同
①有的人读书总是不加分析地笼统接受。 ________
②看自行车的老人真是经历过很多艰难困苦。 ________
③张华的性格不好，常常把一些问题搞混了。 ________
8．词语游艺厅。根据语境写词语。
（1）伯父问我的时候，我就乱说一气，把这个人做的事安到那个人身上。( )
（2）看车夫的样子，就像经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。( )
（3）我看书就和吃枣一样，把枣子整个儿吞下去。 ( )
三、语言表达
9．按要求完成句子练习。
我们只有一个地球。我们要保护地球。(用恰当的关联词合成一句话)
_________________________________________________________
这个故事怎能不使人感动得落泪呢？(改为陈述句)
_________________________________________________________
通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。(修改病句)
_________________________________________________________
四周黑洞洞的，容易碰壁。(改为反问句)
_________________________________________________________
10．按要求写句子。
1.伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句）
___________________________________________ 。
2.他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。（把两句合为一句）
___________________________________________ 。
3.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
___________________________________________ 。
4.爆竹声音真大，大得像_____________________ （补充句子）
四、现代文阅读
认真阅读文章，完成文后练习。
鲁迅与时间
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内做更多的事情。他（经常 常常曾经）说过；“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么（恶劣恶毒 凶恶），身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直工作到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅（爱护 热爱 爱惜）自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起：“时间就是生命，无缘无故地（耗费 浪费 消费）别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
11．圈出文中括号内确切的词语。
（经常 常常 曾经）________说过 环境多么________（恶劣 恶毒 凶恶）
（爱护 热爱 爱惜）________自己的时间 （耗费 浪费 消费）________别人的时间
12．在第三第四小节中用“________”划出能概括全节意思的句子。
13．理解句中词语，按要求答题。
A“鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧”的意思是________
①用上“更”，说明以前没抓紧，晚年以后，活在世上时间不多了，所以更要抓紧。
②用“更”说明晚年鲁迅的时间不够用，所以要更抓紧。
③用上“更”，说明鲁迅以前抓得紧，晚年比以前抓得还要紧，突出鲁迅一贯抓紧时间。
B“哪里有天才？”这句话的意思是________
①不知道哪里有天才。
②世上没有天才。
③到哪里去找天才。
14．第3小节写鲁迅抓紧时间“一直工作到离开人世的那一天”，这一节中有三处表示时间的词语更能体现这一点，请找出来，写在下面。
____________________________
15．你还了解哪些有关鲁迅的事，请简单介绍一件。
_____________________________________
课文片段阅读理解。
就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》①，一本是《小约翰》②。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
16．把具体描写“我就张冠李戴地乱说一气”的句子画上“ ”。
17．选文中画横线的句子是对鲁迅先生_______、______、______的描写。这句话表面是写伯父自夸记性好，实际是写伯父委婉地批评“我”__________。从这句话中我们能感受到鲁迅先生______、______、_______的性格特点。
18．读一读选文中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因为（ ）
A．伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满
B．“我”读书太马虎了，伯父虽然没有直接批评“我”，但是让“我”认识到了自己的错误，因此感到羞愧和悔恨。
C．“我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差
19．请你用一句话概括选文的主要内容：______________________。
20．“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。”这句话指__________。
21．伯父笑着说“还是我的记性好”这句话的意思是什么？
____________________________。
22．你一定也读过《水浒传》>吧，请写出你最喜欢的一个人物和他（她）的绰号、故事。
___________________________。
23．伯父送“我”两本书，说明_______，到现在我还保存着，说明_______。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】
考查作家作品。A项《骆驼祥子》是老舍的作品。
2．C
【详解】
本题考查对文章内容的掌握。
结合文章内容，联系上下文作答。结合课文分析，鲁迅先生想到这位车夫冒严寒出来拉车，是多么可怜，家庭生活是多么困苦，伯父由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人正处在水深火热之中，而这都是社会制度的不合理所造成的，是统治阶级的压迫、剥削造成的。伯父知道根源所在，然而又无法解除穷苦人的痛苦，因而越想越生气，脸色变得严肃——同情穷人。选“C”。
3．B
【详解】
本题考查学生对汉字字音的掌握，注意认真拼读，读准字音，平时要多读、多练。
A项，“爱抚”的“抚”应为“fǔ”；
C项，“深奥”的“深”应为“shēn”。
B项正确，故选B。
4．B
【详解】
本题考查使用关联词的能力。要分析句子间的关系和关联词语的搭配。
A．“因为……所以”是因果关系，关联词运用正确。
B．“因为……所以”是因果关系，而句子是果因关系，关联词运用不正确。应改为：伯父之所以得到这么多人的爱戴，是因为他“为自己想得少为别人想得多”。
C．“又……又……”是并列关系，关联词运用正确。
D．“因为……所以”是因果关系，关联词运用正确。
5．BC
6．ABC
5．这段文字是对鲁迅先生的动作和神态的描写，鲁迅并没有说话，没有语言描写。
故选BC。
6．这段文字有对话、动作还有神态描写。
故选ABC。
7． 囫囵吞枣 饱经风霜 张冠李戴
【详解】
囫囵吞枣：把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。
【点评】
考查学生对词义的理解与掌握
8． 张冠李戴 饱经风霜 囫囵吞枣
【详解】
本题考查词语积累，结合句子给出的信息分析，学生注意平时要多积累。
（1）张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。
（2）饱经风霜：比喻艰难困苦。形容经历过种种艰难困苦生活的磨炼。
（3）囫囵吞枣：不加咀嚼地把枣儿整个吞下。比喻学习时生吞活剥，不加分析，不求充分理解。
9． 因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。 这个故事使人感动得落泪。 通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。 四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
略
10． 伯父脸上的表情那么慈祥，那么愉快。 他抽动着灰白的嘴唇，发出低微的声音。 你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。 打雷的声音。
【详解】
1题考查学生对句子的掌握情况。常见的病句类型：成分残缺或多余；语序不当；搭配不当；结构混乱；表意不明；不合逻辑。2题考查学生对句子的掌握能力。3题反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。4题考查学生的表达能力。结合语境对句子进行补充，语言表达要合理、准确，补充完后语句完整、通顺没有错别字。
答案为：伯父脸上的表情那么慈祥，那么愉快。 他抽动着灰白的嘴唇，发出低微的声音。你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。 打雷的声音。
11．曾经；恶劣；爱惜；耗费
12．鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
13． ③ ②
14．逝世前不久、逝世的前三天、逝世的前一天
15．有一次，鲁迅在上海的街头蹓跶，身后总跟着一小特务盯梢。当然这对鲁迅来说是常有的事。鲁迅故意将他当成乞丐，坦然地转过身去递过一块银元：“买饭吃吧。”
11．略
12．略
13．略
14．略
15．略
16．那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
17． 动作 神态 语言 读书太马虎 含蓄 幽默 关爱晚辈
18．B
19．伯父教育“我”认真读书。
20．哈哈！还是我的记性好。
21．这句话表面上是伯父在夸自己的记性好，实际上是伯父在用幽默委婉的语言批评“我”读书马虎不认真。
22．鲁智深，绰号花和尚，典型故事有“倒拔垂杨柳”“拳打镇关西”等。
23． 伯父对“我”的关心。 “我”对伯父的怀念
16．
本题考查对句子和词语的理解和分析，结合具体的语境进行分析即可。从这句话可以找出答案：那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
17．
此题考查对人物形象的理解和分析，在解答时可以从人物的动作、语言等分析人物形象，注意表达清楚，正确分析人物形象。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”有语言和动作描写，突出人物的性格。
18．
考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。由这句话可以得出原因是：“我”读书太马虎了，伯父虽然没有直接批评“我”，但是让“我”认识到了自己的错误，因此感到羞愧和悔恨。
19．
此题考查理解和分析文章内容的能力，在解答文章主要讲述几件事的问题时，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。
20．
考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从这些语句可以得出答案。
21．
考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。伯父笑着说“还是我的记性好”这句话的意思是这句话表面上是伯父在夸自己的记性好，实际上是伯父在用幽默委婉的语言批评“我”读书马虎不认真。
22．
考查学生的思维发散能力和课外积累的能力，写出对人物的看法和故事即可。
23．
考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，领悟情感，语言表达要准确。
答案第1页，共2页
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