17他们那时候多有趣啊 同步练习（含答案解析）

部编版六年级下册 17 他们那时候多有趣啊
一、选择题
1．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！
B．恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
C．“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”
D．我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
2．下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（ ）
A．春到鸟能言 B．云傍马头生 C．山高月上迟 D．千树落花红
3．下列句子中修辞判断错误的一组是（ ）
A．我怎么敢跟都督开玩笑？（反问句）
B．我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（排比句）
C．梅花愈是寒冷，开得愈是有精神。（拟人）
D．火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（设问句）
4．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．单凋 地域 不以为然 专心致致
B．空虑 遮挽 走马观花 声泪惧下
C．萦绕 机遇 过犹不及 赴汤蹈火
D．事例 侧量 自愧弗如 契而不舍
为下列句子中的词语选择恰当的字，将序号填在（ ）里。
5．父亲保持着他那严_____的态度。（ ）
A．竣 B．俊 C．峻
6．老师一再叮嘱我做事不要急_____。（ ）
A．躁 B．燥 C．澡
7．傍晚的火烧云_____丽无比。（ ）
A．魄 B．瑰 C．魂
二、填空题
8．多音字注音组词。
得____( )____( )____( )
调____( )____( )
恶____( )____( )____( )
9．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：鄙夷——( ) 憎恶——( ) 调整——( )
反义词：干脆——( ) 高傲——( ) 不屑——( )
三、语言表达
10．按要求改写句子。
1．忙人怎么可能做事那么从从容容？（改成陈述句）
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2．由于种树人的一番话，使我非常感动。（修改病句）
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3．我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句）
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4．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（仿写比喻句）
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11．扩句
①黄河怒号。_______________
②你离开怀抱。___________________
四、现代文阅读
阅读下文，回答问题
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答 为人类造福 有什么错 我可以忍受各种痛苦 但决不会承认错误 更不会归还火种
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他 不能动弹， 不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
12．给第1自然段的空白处加上标点符号。
13．在文中横线上填上关联词。
14．从文中我们可以看出普罗米修斯是一个_______的英雄。我们在读第1自然段时应读出普罗米修斯不答应火神的那种________和________的态度。
15．第2自然段讲的是普罗米修斯为了______而受到的_______。
阅读图表，完成练习。
成绩 学校 优秀 良好 合格 不合格
城区小学 42% 45% 11% 2%
农村小学 17% 34% 37% 12%
注：上表是对9120名五年级学生（其中农村学生5081人）“读书活动”考查成绩区域统计情况。
16．请你根据统计呈现的内容，提取两条有思考价值的信息写下来。
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17．请你分析产生这种现象的原因。
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18．如果你向该校语文老师提建议，该如何提高学生的课外阅读质量呢？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
略
2．A
略
3．C
略
4．C
略
5．C
6．A
7．B
5．根据句意以及与“态度”的搭配，就可以明白应该用“严峻”。
6．从做事的心态中知道，应该用“急躁”。
7．要注意区分“瑰丽”的“瑰”应该怎么写。
8． dé 得到 de 跑得快 děi 总得 diào 调查 tiáo 调整 è 凶恶 wù 厌恶 ě 恶心
【详解】
本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同。
9． 鄙视 厌恶 调节 犹豫 谦逊 重视
略
10． 忙人不可能做事那么从从容容。 种树人的一番话，使我非常感动。 我看表演。 傍晚的火烧云有的像奔驰的骏马，一会消失不见了。
略
11． 滚滚黄河为之怒号。 你被迫离开母亲的怀抱。
略
12．：“ ， ？ ， ， ！”
13．既 也 尽管
14． 富有正义感 坚定 无畏
15． 给人类带来光明 折磨
略
16．（1）城区小学学生读书情况明显好于农村小学。
（2）城区小学学生读书活动良好及以上占87%，而农村小学学生只占51%。
17．可能城区学校普遍重视读书活动，家庭也重视阅读，城区的孩子有较好的阅读习惯和较浓的阅读兴趣。相比之下，农村学校做得可能不够，农村中的一些孩子阅读习惯还未养成。
18．示例：培养学生的阅读兴趣，把全班同学分成几个读书小组，大家共同阅读；开展好书交换活动，使同学们可以看到更多的好书；组织开展班级读书交流会、知识竞赛活动等。
16．本题考查的是根据统计反应的内容，提取两条信息概括。仔细阅读统计图表的信息，由分析可以得知，比较的主体是城区小学和农村小学的成绩的四个档次，所以分析可得出的信息可自行概括，比较某一项的成绩也可以，比较整体的成绩也可以。把信息概括出来即可。
17．本题考查的是分析现象产生的原因，要结合平时的积累和主要的社会关系及社会新闻等，以及对图表的分析概括，写出产生这一现象的原因，分析可得城区学校对阅读的重视度较高，而农村学校相比之下重视度不如城区学校，分析可得可能是家庭的重视程度或者孩子的阅读习惯等等，言之有理即可。
18．本题考查的是主观性题目，对老师提建议，可以从学校、老师和学生自身三个角度去分析和提建议。所提建议要符合实际生活情况，要符合逻辑条件即可。
答案第1页，共2页
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