苏科版八年级下册9.3力与运动的关系（含答案）

苏科版八年级下册 9.3 力与运动的关系
一、单选题
1．小刚在爷爷家看到了如图所示的“逍遥椅”。出于好奇，小刚自己躺在椅子上，发现用脚蹬地，椅子就向后晃动；停止蹬地后椅子还会继续晃动，对此现象下列说法正确的是（　　）
A．小刚用脚蹬地，椅子就向后晃动，说明力可以改变物体的运动状态
B．小刚停止蹬地后椅子还会继续晃动，是由于椅子受到惯性的作用
C．椅子晃动速度越来越小，说明椅子受到的摩擦力越来越大
D．小刚躺在椅子上时，椅子所受重力与地面对椅子的支持力是一对平衡力
2．如图所示，小明同学把钩码挂到弹簧秤的挂钩上，下列有关说法错误的是（　　）
A．此时弹簧秤的量程为0-5N，示数为5.4N
B．钩码受到的重力与它的质量成正比，其比值为定值
C．称量时挂钩和钩码之间力的作用是相互的
D．称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变
3．体育课上小明同学把实心球推向空中，如图所示，若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示实心球在空中飞行时受力情况的是（G表示重力，F表示手对实心球的作用力）（　　）
A． B．
C． D．
4．期末阶段，年级组为了缓解同学们的学习压力，于12月20日启动了班级气排球和篮球比赛，同学们都积极参与，在运动场上腾挪飞跃，运动后能更高效的投入到学习中。对于比赛过程中的一些现象，下列说法正确的是（　　）
A．被击打出去的气排球可以继续向前飞行，是因为受到惯性力的作用
B．竖直向上抛出的篮球达到最高点时，受到平衡力的作用
C．扣球时，手对排球施加了力的作用，排球对手没有施加力的作用
D．出界的篮球滚动一段距离后停下来，说明力可以改变物体的运动状态
5．下列对2021年东京奥运会上的情境描述正确的是（　　）
A． 跳水运动员能够跳水，是因为跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力
B． 排球运动到最高点的瞬间，受到的合力大小不为零
C． 运动员举起杠铃静止时，地面对他的支持力与他受到的重力是一对平衡力
D． 铁饼在飞行的过程中，如果突然不受力，将会继续做曲线运动
6．我市各县（市）在努力创建全国文明城市，市容市貌越来越好。如图是环卫工人驾驶洒水车洒水时的情景。下列说法不正确的是（　　）
A．洒水时，洒水车一直具有惯性
B．洒水时，洒水车对地面的压力一直在变小
C．洒水时，洒水车受到地面的摩擦力始终保持不变
D．洒水车刹车减速，说明力能改变物体的运动状态
7．如图所示，关于运动员在跳板跳水过程中，下列分析正确的是（　　）
A．运动员对跳板压力的施力物体是跳板
B．跳板对运动员的作用力属于弹力
C．运动员对跳板的压力是跳板施加的
D．运动员在空中下落过程中运动状态没有改变
8．在击败日本队、韩国队后中国女足晋级里约奥运会，女足们时隔八年重返奥运，足球在空中划出一道弧线，下列有关足球的说法正确的是（ ）
A．足球最终会落回地面是因为受到重力
B．足球在弧线最高点速度大小为0 m/s
C．足球离开脚后足球在空中飞行时会受到惯性
D．在飞行过程中，足球重力的大小在不断改变
9．为了增强体质，学校鼓励同学们积极到户外参加体育运动。下列运动所涉及力学知识的说法，正确的是（　　）
A．发排球时手对排球的力大于排球对手的力
B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用
C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态
D．踢出去的足球，还能在草地上滚动，是因为足球受到惯性的作用
10．构建思维导图是整理知识的重要方法．如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中Ⅱ处可补充的例子是（　　）
A．用力踢足球，足球被踢飞 B．橡皮泥上留下漂亮的手印
C．用力捏气球，气球被捏扁 D．用力将饺子捏成不同的造型
11．下列有关力的描述或解释正确的是（　　）
A．若物体只受一个力作用，它的运动状态不一定改变
B．如果要使一个物体持续运动，就必须对它持续施加力的作用
C．物理书在粗糙水平面上做匀速直线运动时，受到平衡力的作用
D．物理书放在课桌上，课桌对物理书的支持力和物理书对课桌的压力是一对平衡力
12．如图所示，拉着木块向右做匀速直线运动的过程中，与木块所受重力平衡的力是（　　）
A．木块受到的拉力 B．桌面对木块的支持力
C．木块受到的滑动摩擦力 D．木块对桌面的压力
二、填空题
13．在 2022 年 2 月 4 日北京举行的第 24 届冬奥会上，将进行被称为“雪上马拉松”的越野滑雪比赛。如图所示，运动员用力向后撑雪杖，人就向前运动，这说明___________；同时观察到被雪杖撑过的地方，雪会凹陷下去，这说明力可以使物体发生___________。
14．唐代杜甫诗中有“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中吹起茅草的施力物体是_________；这个现象中力的作用效果是_________。
15．2020年11月24日，“嫦娥五号”探测器由“长征五号”运载火箭从西昌卫星发射中心发射升空，其运动轨迹如图所示，在探测器绕月飞行时，它的运动状态______（选填“改变”或“不变”）；探测器登月前需要减速，向______（选填“运动方向”或“运动反方向”）喷射高速气体，以获得制动力。
16．如图所示，挤压矿泉水瓶，瓶子外形发生变化，表明力能__；用力越大，瓶子形变程度越大，说明力的作用效果跟 __有关，瓶子盖上有很多花纹是为了 __（选填“增大”或“减小”）摩擦。
三、综合题
17．阅读短文，回答问题：
嫦娥五号月球探测器简称嫦娥五号，是负责嫦娥三期工程采样返回任务的中国首颗地月采样往返探测器。也是绕，落，回中的第三步。嫦娥五号由轨道器、返回器、着陆器、上升器等多个部分组成。
2020年11月24日4时30分，中国在中国文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，顺利将探测器送入预定轨道。12月1日，嫦娥五号在月球正面预选着陆区着陆。12月2日，嫦娥五号着陆器和上升器组合体完成了月球钻取采样及封装。12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品（月壤1731g）着陆地球。
嫦娥五号任务是“探月工程”的第六次任务，也是截至2020年12月中国航天最复杂、难度最大的任务之一，将实现中国首次月球无人采样返回，助力深化月球成因和演化历史等科学研究。
（1）长征五号遥五运载火箭发射升空时做______（填“匀速”或“加速”）运动。火箭在穿越大气层时由于摩擦会产生大量的热量，为保证安全，箭体上涂有一层特殊物质，在高温下熔化后______；
（2）嫦娥五号携带月球样品（月壤）回到地球下列说法正确的是______ 。
A．带回的月壤的质量变大
B．带回的月壤的质量变小
C．带回的月壤的质量不变
D．月球的质量变大
18．一个物体在流体（液体或气体）中和流体有相对运动时，物体会受到流体的阻力。比如：汽车、火车、飞机等交通工具在空气中运动，要受到空气的阻力。鱼在水中游动，人在水中游泳，都要受到水的阻力。由于流体阻力的存在，给人们的生产生活造成了很大不便，所以如何减小阻力成为了科学家们的研究方向。
物体在流体中受到的阻力包括摩擦阻力和由于前后压力不一致引起的压差阻力，而在其中起决定作用的是压差阻力。流体中摩擦阻力与物体表面积大小有关，而压差阻力则与物体形状有关。对流线物体而言，尽管其表面积增加使得摩擦阻力略有增加，但由于其良好的外形使得压差阻力大为减小。因此，流线造型的广泛应用不仅是因其美观，更重要的是因为流线物体的总阻力较其他形状物体的总阻力要小。
下图是科技馆的展品，这件展品就利用水流来模拟所有流体系统。展品共设有五件被测物体，分为两组进行测试。通过观众的自我参与，观察测试物体的运动速度，直观理解流体阻力现象，并从中观察物体所受的流体阻力，与其外观形状之间的关系。从中我们可以验证出阻力的方向和物体相对于流体的速度方向相 反， 其阻力大小主要与物体的形状和横截面积有关。通过实验和对比认识，使我们了解运动物体在流体中所受阻力的规律。流体阻力在我们身边的应用随处可见，有些地方是减小阻力，而有些地方是要利用阻力。例如鱼和飞机的形状就是流线型，头圆尾尖，就是为了减小阻力，提高速度。飞机是越快越好，而降落伞当然越慢越好。在降落伞未打开之前，跳伞者可看作在做自由落体运动。在这样大的速度下，打开降落伞，自然会收到一个相当大的阻力，从而让降落者缓慢降落。
根据文中内容回答下列问题
(1)物体在流体中受到的阻力包括摩擦阻力和由于前后压力不一致引起的压差阻力，而在其中起决定作用的 是___________；
(2)鱼和飞机的形状就是流线型，头圆尾尖，就是为了减小阻力，提高速度。图 中左侧的命名为甲物体，右侧的命名为乙物体，甲乙两个物体同时出发（运动方向如图所示），则甲物体比乙物体运动速度______；（选填“快”或“慢”）
(3)由此可以推测：甲物体受到的压差阻力_____乙物体受到的压差阻力；（选填“大于”或“小于”）
(4)根据图中的实验结果，请你思考：假如你去参加自行车赛车比赛，为了赛出更好成绩，你会把帽子的尖头朝__________。（选填“前”或“后”）
19．2020 年 12 月17 日1时 59 分，嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。嫦娥回家经历了多个阶段，主要阶段有：一是发射入轨阶段。嫦娥五号将由运裁火箭发射，进入到地月转移轨道的飞行阶段。二是地月转移阶段。嫦娥五号完成器简分离，并展开相应太阳翼。三是近月制动阶段。始娥五号继续在目标环月飞行轨道正常行进，并在近月点进行减速制动。四是环月飞行阶段。嫦娥五号在环月飞行轨道中行进到动力下降初始点，并在该阶段完成轨道返回组合体和着陆上升组合体的分离，着陆上升组合体分离后要进行降轨、变轨，轨道返回组合体将缝续环月飞行，等待上升器的到来。五是着陆下降阶段。嫦娥五号着陆上升组合体将从下降初始点开始进行月面软着陆，并经过主减速段、接近段、悬停段、避障段、缓速下降段和自由下落段等多个阶段，寻找合适的月面完成软着陆。六是再入回收阶段。嫦娥五号返回器与轨道器分离后，轨道器进行规避机动，返回器则要经历惯性滑行、地球大气再入、回收着陆三个阶段完成最后的降落。返回器首先以第二宇审速度冲向地球，在进入地球大气后，通过半弹道跳跃式再入返回技术重新跳出大气层，再以第一宇宙速度进行降落，最终返回器打开降落伞，平稳安全地降落在预定地点。
请指出描述中与物理有关的现象，并用所学知识解释这一物理现象。（不得与示例重复）
示例：物理现象：嫦娥五号在内蒙古安全着陆
物理知识：下降时重力势能转化为动能
作答：物理现象：___________；
物理知识：___________。
20．滑板车和轮滑都是小朋友非常喜欢的运动．滑板车因构造简单，令玩者在急速滑行时，得到一种迎风飞驰的快感，越来越受到青少年的喜爱，如图，一小朋友正“驾驶”滑板车向前滑行．
（1）如图（a）所示，小朋友玩者一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，由于力的作用是_____，滑板车在地对人的力的作用下前进．
（2）如图（b）所示，滑板车可以根据玩者的身高来调节高度．将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过_____来增大摩擦，起到固定拉杆的作用；车把上刻有的花纹，是为了增大_____来增大摩擦．
（3）滑板车可作出多种高难度动作，但因车容易摆动，令玩者身体重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡酿成意外．若你有同学也喜欢玩滑板车，请你给他（她）提几点建议，以便其在锻炼身体的同时也提高自我保护意识．_____（写出一点即可）
21．阅读下则新闻，回答问题
2021年4月2日上午，台铁408次“太鲁阁”号列车2日拖上从边坡滑落的工程车，造成出轨重大伤亡。运安会取得事故前影像，列车驾驶看到轨道上的工程车时只有约250公尺距离，反应时间仅6.9秒。
台铁408次太鲁阁号列车是在2日上午9时28分于清水隧道北口前发生事故，但在当天上午9时13分，才有另一辆列车通过事故地点，如果有装设预警系统，是否可及早发现并避免事故。清水隧道前还有一个隧道，2个隧道的距离非常短，408次列车从前一个隧道出来后，驾驶肯定有看到轨道上有异物，但反应时问不到10秒钟。台铁指出，大清水路段因无平交道，太鲁阁号列车时速可达130公里，从刹车到停车需要600公尺、约16.6秒。以250公尺、时速130公里推算，408次太鲁阁列车驾驶看到轨道上的工程车时，能反应的时间才约6.9秒，根木来不及应变。即使在事故路段有装设预警系统，对这次事故来说，驾驶反应时间有限，且这么短的距离内，根本无法让时速超过100公里的列车立即刹车后就停下来。
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)事故车辆严重损坏，说明力可以改变物体的___________；
(2)如遇降雨天气会使路面湿滑，车辆与地面之间的摩擦力___________（选填“变大”或“变小”），刹车距离会变得更长；
(3)此次事故中，即使发现工程车后马上踩刹车，这么短的距离内，根本无法让时速超过10公里的列车立即刹车后就停下来，是因为车辆具有___________；
(4)同理，高速路上严禁超载，是因为___________越大，惯性越大，容易发生事故。
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参考答案：
1．A
【详解】
A．物体间力的作用是相互的，小刚用脚蹬地，地也会给小刚一个反作用力，椅子就向后晃动，说明力可以改变物体的运动状态。故A正确；
B．受到或作用是用来描述物体间作用力的，惯性不是力，不能用受到或作用等描述。故B错误；
C．此处摩擦力大小与接触面粗糙程度与压力大小有关，与速度无关，故C错误；
D．小刚躺在椅子上时，地面对椅子的支持力等于人与椅子的总重力，与椅子所受重力不相等，不符合二力平衡的条件，故D错误。
故选A。
2．A
【详解】
A．此时弹簧秤的示数为4.6N，故A错误，符合题意；
B．任何的物体的重力是与该物体的质量成正比的，二者的比值为9.8N/kg。故B正确，不符合题意；
C．称量时，钩码对挂钩施加了向下的拉力，同时，挂钩对钩码也施加向上的拉力，力的作用是相互的。故C正确，不符合题意；
D．称量时，弹簧受到了向下的拉力，发生了形变，该形变的大小与钩码的重力（等于弹簧受到的向下的拉力）是正相关的。故D正确，不符合题意。
故选A。
3．A
【详解】
实心球在空中飞行时，由于球与手已经分离，手对实心球的没有作用力，若不计空气阻力，只受重力作用。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
4．D
【详解】
A．被击打出去的气排球可以继续向前飞行，是因为球具有向前运动的惯性，惯性不是力，不能说气排球受到惯性力的作用，故A错误；
B．竖直向上抛出的篮球达到最高点时，速度为零，气排球只受重力的作用，气排球受到非平衡力的作用，故B错误；
C．扣球时，手对排球施加了力的作用，排球对手也施加力的作用，二者互为相互作用力，大小相等，故C错误；
D．出界的篮球滚动一段距离后停下来，是因为受到地面的摩擦阻力，这说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。
故选D。
5．B
【详解】
A．跳板对运动员的力与运动员对跳板的力是相互作用力，作用力与反作用力大小相等，方向相反，故A错误；
B．排球运动到最高点的瞬间，由于只受到了重力，故合力不为零，故B正确；
C．将运动员和杠铃看成一个整体，这个整体受到了向下的重力，和地面对其向上的支持力，运动员举起杠铃静止时，处于平衡状态，故地面对他的支持力与他受到的重力大小不相等，这两个力不是一对平衡力，故C错误；
D．铁饼在飞行的过程中，如果突然不受力，由于惯性，会做匀速直线运动，故D错误。
故选B。
6．C
【详解】
A. 任何物体都有惯性，洒水时，洒水车一直具有惯性，故A正确，不符合题意；
B. 洒水时，车的重力在减小，洒水车对地面的压力压力等于重力，所以洒水车对地面的压力一直在变小，故B正确，不符合题意；
C. 洒水时，洒水车对地面的压力一直在变小，洒水车受到地面的摩擦力随压力的减小而减小，故C错误，符合题意；
D. 洒水车刹车时受到刹车片阻力的作用而减速，说明力能改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。
故选C。
7．B
【详解】
AC．运动员站立在跳板上，对跳板施加压力，此时运动员是施力物体，跳板是受力物体，故AC错误；
B．跳板受到压力后，发生弹性形变，产生的弹力作用给运动员，故B正确；
D．运动员在空中下落的过程中，由于受到重力的作用，会向下做加速运动，运动状态是改变的，故D错误。
故选B。
8．A
【详解】
A．最终足球落回地面是因为它受到方向竖直向下的重力作用，故A正确；
B．足球被踢出后做斜上抛运动，由于受重力的作用，向上做减速运动，到达最高点时，竖直向上的速度为零，但在水平方向上由于惯性足球保持原来水平方向的速度继续前进，所以在B点处的速度不为零，故B错误；
C．惯性是物体的固有属性，即惯性不能说“获得”、“受到”、“惯性力”。足球离开脚后足球在空中飞行是由于惯性，故C错误；
D．足球在飞行过程中，根据得，质量不变，足球所受重力的大小不改变，故D错误。
故选A。
9．C
【详解】
A．发排球时，手对排球的力和排球对手的力是相互作用力，大小相等，所以手对排球的力等于排球对手的力，故A错误；
B．投掷出去的实心球由于具有惯性，仍然能在空中飞行，此时实心球不再受推力作用，故B错误；
C．篮球撞到篮板反弹回来，篮球的运动速度和运动方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；
D．惯性的物体的一种属性，在描述时只能说物体由于惯性的作用或者物体具有惯性，而不能说成物体受到惯性的作用。故D错误。
故选C。
10．A
【详解】
力可以改变物体形状，如力能将物体拉伸、扭曲、弯折、压缩；力可以改变物体的运动状态，如物体受力后动静的变化、快慢的变化、方向的变化。
A．用力踢足球，足球被踢飞是力改变物体的运动状态，故A符合题意；
B．橡皮泥上留下漂亮的手印是力改变了物体的形状，故B不符合题意；
C．用力捏气球，气球被捏扁是力改变了物体的形状，故C不符合题意；
D．用力将饺子捏成不同的造型是力改变了物体的形状，故D不符合题意。
故选A。
11．C
【详解】
A．若物体只受一个力作用，则物体一定处于受力不平衡状态，它的运动状态一定发生改变，故A错误；
B．物体的运动不需要力来维持，当物体不受力作用时，它可一直做匀速直线运动，故B错误；
C．物理书在粗糙水平面上做匀速直线运动时，运动状态不变，处于受力平衡状态，则物理书一定受到平衡力的作用，故C正确；
D．课桌对物理书的支持力作用在物理书上，物理书对课桌的压力作用在课桌上，两个力不是作用在同一物体上，故不是一对平衡力，故D错误。
故选C。
12．B
【详解】
木块做匀速直线运动，所受的力是平衡力，那么竖直方向上的两个力：竖直向下的重力和竖直向上的桌面对木块的支持力是一对平衡力，水平方向上的两个力：拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力，而木块对桌面的压力，作用在桌面上，与木块所受的重力的作用点不在同一物体上，不是平衡力，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
13． 力的作用是相互的 形变
【详解】
[1]运动员用力向后撑雪杖时，对雪地有向后的作用力；运动员向前运动，是因为受到雪地对运动员向前的作用力，这说明力的作用是相互的。
[2]受到力的作用时，雪会凹陷下去，即雪发生了形变，这说明力可以使物体发生形变。
14． 空气 改变物体的运动状态
【详解】
[1][2]风吹起茅草，对于茅草，施力物体是风，茅草受到力后，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
15． 改变 运动方向
【详解】
[1] “嫦娥五号”探测器绕月飞行时，飞行方向不断发生改变，因此它的运动状态发生改变。
[2]力的作用是相互的。要使探测器登月前减速，需向运动方向喷射高速气体，使空气反过来阻碍探测器前进，以获得制动力。
16． 改变物体的形状 力的大小 增大
【详解】
[1]双手挤压空矿泉水瓶，瓶子受到力的作用的外形发生变化，表明力能改变物体的形状。
[2]用力越大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关。
[3]瓶子盖上有很多花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
17． 加速 吸热汽化 C
【详解】
（1）[1]火箭升空时尾部喷射高温的火焰，对空气产生向下的推力，由于力的作用是相互的，空气对火箭产生同样大小的向上的反作用力，使火箭向上运动，由于空气对火箭的推力大于火箭重力，所以火箭向上做加速运动。
[2]火箭头部的特殊材料在熔化和汽化时可以吸收大量热量，从而达到保护火箭的目的，这是利用了熔化和汽化要吸热的原理。
（2）[3]“嫦娥五号”将月壤标本从月球带回，月壤的位置变化，但月壤所含物质的多少不变，其质量不变，故C正确，ABD错误。
故选C。
18． 压差阻力 快 小于 后
【详解】
(1)[1]由材料内容可知，物体在流体中受到的阻力包括摩擦阻力和由于前后压力不一致引起的压差阻力，而在其中起决定作用的是压差阻力。
(2)[2] 甲乙两个物体同时出发，由运动方向可知，甲物体头圆尾尖，属于流线型，能减小阻力，提高速度，乙物体则相反，因此甲物体比乙物体运动速度快。
(3)[3] 压差阻力越小，物体运动速度越快，由此可以推测：甲物体受到的压差阻力小于乙物体受到的压差阻力。
(4)[4]参加自行车赛车比赛时，为了赛出更好成绩，应减小压差阻力，因此帽子的形状应为头圆尾尖，即把帽子的尖头朝后。
19． 嫦娥五号经过减速、悬停等多个阶段 力能改变物体的运动状态
【详解】
[1][2]物理现象：返回器在进入地球大气后，再重新跳出大气层；返回器打开降落伞，平稳安全地降落在预定地点；嫦娥五号经过减速、悬停等多个阶段等说明返回器的运动状态发生了改变。故用到的物理知识：力能改变物体的运动状态。
20． 相互的 增大压力 接触面的粗糙程度 身体稍微下蹲，降低重心
【详解】
（1）将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，给地面一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面给滑板一个向前的力，使滑板车前进；
（2）将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，起到固定拉杆的作用；
车把上刻有的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
（3）为提高稳定性可以采取的措施为：身体稍微下蹲，降低重心．
玩滑板车前最好先仔细阅读使用说明，做好热身运动，并穿戴好护膝、护肘、安全帽等防身装备．
运动场地也尽量选择没有沟壑和障碍物的平整地面，滑行时速度不宜太快，初学的孩子最好有大人在旁陪同，做好孩子的安全防护．
21． 形状 变小 惯性 质量
【详解】
(1)[1]根据力的作用效果可知，力可以使物体发生形变。则事故车辆严重损坏，说明力可以改变物体的形状。
(2)[2]如遇降雨天气会使路面湿滑，车辆与地面之间的摩擦力变大，刹车距离会变得更长。
(3)[3]由牛顿第一定律可知，刹车时，车轮停止转动，但是列车由于惯性会继续向前运动，又因为地面阻力作用，运动一段距离后才会停下来。则列车立即刹车后不能马上停下来，是因为车辆具有惯性。
(4)[4]质量是惯性的唯一量度，质量大则惯性大。惯性大则物体的运动状态越难改变。所以高速路上严禁超载，是因为质量越大，惯性越大，容易发生事故。
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