2丁香结 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 2 丁香结 同步练习
一、选择题
1．长短、高低、大小等不一致。（ ）
A．高矮 B．参差 C．杂草丛生
2．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？
B．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。
C．每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
D．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
3．下列句子中划线的词语运用错误的一项是（ ）
A．在我断断续续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。
B．我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。
C．还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辩出，这是丁香。
D．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
4．下列对《丁香结》这篇散文的赏析，不正确的一项是（ ）
A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
B．我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
C．下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
D．浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
二、填空题
6．知识梳理
《丁香结》是作家宗璞的一部散文集 ，作者以丁香结象征_____________。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你_________________________。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
作者写出这篇文章是为了告诉我们面对生活中不顺心的事，要像他一样，_____________地面对。
7．读一读，在括号里填上由“幽”组成的词语。
①还有淡淡的( )的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
②夕阳斜照，周围悄无声息，这条( )的山谷里的小动物们准备活动了。
③每当桂花盛开的季节，妈妈总是要采很多的桂花放在卧室里，顿时满屋都飘着桂花的( )。
④那盏小橘灯发出淡橘色的( )的光。
三、语言表达
8．读句子，说说加点词语的表达效果。
1.城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知道是两行丁香花。
______________________________
2.那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。
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9．根据要求写句子。
1．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。（仿写拟人句）
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2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
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四、现代文阅读
阅读课内文段，完成练习。
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
10．该文段主要描写了（ ）的丁香花。（填序号）
A．城里 B．城外 C．斗室外 D．城里城外
11．画“ ”的句子运用了两种修辞手法，分别是_________和____________。作者把小花比作__________，形象地写出了丁香花_________、繁密的特点；作者还把丁香花当作人来写，用“_________”“__________”这两个词语刻画了伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。
12．该文段主要描写了丁香花的________和________（①花色②花香③姿态）（填序号），从中我们能感受到作者________________________（情感）。
13．请仿照画“ ”的句子 ，写一写你喜欢的一种花吧！
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阅读理解
丁香结
今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
14．仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
形状：________________
颜色：________________
气味：________________
15．作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？
________________
16．理解下面句子在文中的含义：结,是解不完的；人生的问题也是解不完的。不然，岂不是太平淡无味了吗？
________________
17．下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（ ）
A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
本题考查词语的理解。
作答时，学生根据语句意思思考与之对应的成语，平时要多做题积累。
A项：“高矮”指高低的程度；
B项：“参差”指长短、高低、大小等不一致。故B项正确。
C项：“杂草丛生”指释义为野草到处生长。多形容一片荒芜、萧条的景象。
2．B
【详解】
本题考查标点符号的使用，注意分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。
B项，引语为诗句，中间不需要用顿号，且两个句子分别用引号引起，前面不需要冒号。据此可以得到答案。
3．C
【详解】
本题考查词语搭配，需在理解句意的基础上作答，学生注意平时要多积累。
C项，“分辩”指辩解某一种自己否认的话题；“分辨”是对事物或人进行甄别、辨认、作出判断。
句子表达的是在夜色中辨认出丁香，故正确应用“分辨”，所以答案选C。
4．B
【详解】
此题考查学生对句意的理解分析。本题用选择题考查对文章重要语句的理解和分析，扩大了覆盖面，为阅卷的公正客观提供方便。我们应通过分析、比较、斟酌、排除的形式去选择最有把握的一个。分析文章可知，B项“色彩绚丽”表述有误，文中描写的丁香花是“雪白”的。
5．D
【详解】
A．搭配不当。可改为：1．去年,我国的石油输出量是世界上最多的。 2．去年，我国是世界上石油输出量最多的国家。
Ｂ．在这个句子里，动词谓语“发挥”与宾语“传统”不能搭配，可以改为“发扬……传统”。 我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
Ｃ．不符合事实，要闪过电，才可能有雷声。可改为：半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。
选项Ｄ正确。
6． 生活中解不开的愁怨 幽怨的“丁香结” 正确、勇敢
【详解】
本题考查文章内容的理解。
《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。本课通过对丁香花的描述以及对丁香花的感悟，表达了作者从容、豁达、积极的人生态度，及对困难、忧愁的无畏无惧、平常心看待的优秀品质。
7． 幽雅 幽静 幽香 幽暗
【详解】
考查对句子的理解和词语的理解与搭配能力。
幽雅：（形）清静而风景优美。
幽静：（形）幽雅清静。
幽香：淡雅的香味。
幽暗：（形）昏暗。
8． 1.“忽然”表示突然地，此处指丁香花的出现迅速又出乎意料，“顿”表示顿时、立刻，这两个词准确而生动地写出了丁香花的突然出现给城里行人带来的惊喜感受。 2.“潇洒”的意思是洒脱不拘、超逸绝俗貌，这里运用拟人化手法把月光下的白丁香写活了，突出了白丁香的超发脱俗，美丽超群。“朦胧”在文中指月光下的紫丁香没有鲜明轮廓或细节，若隐若现，看不分明，但却引起观者无限诗意的遐想，突出了美丽的观感。
【详解】
考查学生结合语境理解字词的能力。阅读句子，理解领悟句子所表达的情感，结合语境体会字词所表达的情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。
答案为：1.“忽然”表示突然地，此处指丁香花的出现迅速又出乎意料，“顿”表示顿时、立刻，这两个词准确而生动地写出了丁香花的突然出现给城里行人带来的惊喜感受。2.“潇洒”的意思是洒脱不拘、超逸绝俗貌，这里运用拟人化手法把月光下的白丁香写活了，突出了白丁香的超发脱俗，美丽超群。“朦胧”在文中指月光下的紫丁香没有鲜明轮廓或细节，若隐若现，看不分明，但却引起观者无限诗意的遐想，突出了美丽的观感。
9． 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。 人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。
【详解】
考查写句子的能力。
（1）仿写拟人句。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
（2）反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词“岂”去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。
10．A
11． 拟人 比喻 星星 小巧 探 窥
12． ① ③ 对丁香的喜爱之情
13．纯白的百合花就像天上的仙子下凡一样，纯净美好，优雅恬淡。雪白的外衣轻轻飘荡在绿色的原野，她不落凡尘，翩然起舞。
10．
考查课文内容理解。文章第二句点写的是城里街旁的丁香。
11．
考查句子赏析。运用拟人和比喻的修辞手法，“探”“窥”将丁香花拟人化，星星般的，是把小花比作了星星。
12．
考查总结大意和体会人物情感。从视觉角度形象生动的写出丁香花的美丽可爱，非常吸引人的特点。表达了作者对丁香花的喜爱之情。
13．
考查句子仿写。要注意使用比喻和拟人的修辞手法。
14． 星星般的小花,许多小花形成一簇。 花开有紫、红、白等色。 淡淡的幽雅的甜香。
15．原因有二:①丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。②丁香花负担着解不开的愁怨。
16．每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来,正因为如此,人生才多彩多姿。
17．A
略
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