粤教版必修4 名师导航(12 失街亭)

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12　失街亭
名师导航
内容感知
《三国演义》是一部历史演义小说。它以三国时代的历史为背景，描述了自东汉灵帝刘宏中平元年（184年）到西晋武帝太康元年（280年）将近一百年的政治、军事以及外交的斗争故事。《失街亭》节选自《三国演义》第九十五回和第九十六回。
第九十五回梗概：马谡立下军令状，自告奋勇去守街亭。司马懿指挥大军把马谡的军营围困在一座土山上，蜀军不战自乱，街亭失守，魏延、王平等各路人也频频失利。司马懿兵到西城，诸葛亮临危不惧，用空城计吓退了司马懿。
第九十六回梗概：马谡自缚后前来请罪。为了严明军纪，诸葛亮挥泪斩马谡，然后又上表刘禅，自贬三级。曹休准备进攻吴国，鄱阳太守周鲂到曹营诈降，以自刎、断发之举骗取了曹休的信任，结果曹休中计大败。
《失街亭》通过对魏、蜀两国对街亭的争夺战的描述，赞扬了诸葛亮卓越的军事才能和深谋远虑以及严肃执法、勇于自责的优良作风；批判了马谡狂妄自大、脱离实际、言过其实、违反军令的严重错误。
基础梳理
一、字音字形
1.字音识记
城垣（yuán）　　　　　旌旗(jīng)
掎角（jǐ）　　　　汲水（jí）
垓心（gāi）　　　　鼓噪(zào)[来源:21世纪教育网]
自缚(fù)　　　　骤至(zhòu)
辎重(zī)　　　　什物（shí）
熟谙(ān)　　　　鲧禹(gǔn）
辕门(yuán)　　　　钦敬(qīn)
司马懿（yì）
2.多音字辨析
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3.形近字辨析
二、重要词语
1.重点词
差失：差错，闪失。
偏裨：偏将，副将。
引兵：带兵。21世纪教育网
干系：关系。（今义）牵涉到责任或能引起纠纷的关系。
休矣：完了。意思是断送了。21世纪教育网
等闲之辈：平常的人。
军令状：旧小说、戏曲中，将士接受军令后所写的保证书，表示如完不成任务，愿依军法处治。
四至八道：四至，南北东西四方的界限。八道，八面通行的道路。
经阵：经历战争。
2.近义词
熟悉　熟习
熟悉：侧重知道得详细、清楚,多适用于人或事物。如：他很熟悉这一带的情况。熟习：侧重于技巧掌握得熟练。如：他熟习这门技术。
3.相关成语
措手不及：临时来不及应付。
等闲视之：平常对待。
势如劈竹：形容不可阻挡的气势。
掎角之势：把兵力部署几处，作战时互相支援，这种形势叫做“掎角之势”。
三、文学常识
1.罗贯中（约1330～约1400），元末明初小说家。名本，字贯中，号湖海散人。他写过词曲、杂剧，以小说的创作成就最大。他“与人寡合”，而“乐府隐语，极为清新”，可说是中国第一个用全力作小说的作家。其作品包罗万象，著有小说《隋唐志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》，杂剧《赵太祖龙虎风云会》等，长篇历史小说《三国演义》是其代表作。
2.《三国演义》与《三国志》
陈寿是晋臣，奉命修史，以魏为正统，称魏的君主为帝，叙入“纪”中，而对蜀、吴的君主，只是立为“传”。《三国志》以文笔简洁著称，但因叙述过简，在史实和人物的具体描写上，就比不上《史记》《汉书》那样传神、形象、生动。
《三国演义》是一部历史演义小说。罗贯中在写这本书时的历史依据，就是晋朝史学家陈寿的史书《三国志》。《三国演义》是用一个生动的故事讲述了一段真实的历史。全部故事的基本轮廓和基本线索，主要人物的主要活动，大体上同历史记载相去不远。但三国历史只是一个骨架，作品的血肉部分则主要是作者在民间传说和民间古人的创作基础之上所创作、虚构的，概括了更为广阔、丰富的社会历史内容。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。
四、名篇名句21世纪教育网
《三国演义》卷首词：
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
句段剖析
一、疑难妙句
1.却说孔明在祁山寨中，忽报新城探细人来到。孔明急唤入问之。细作告曰：“司马懿倍道而行，八日已到新城，孟达措手不及；又被申耽、申仪、李辅、邓贤为内应，孟达被乱军所杀。今司马懿撤兵到长安，见了魏主，同张郃引兵出关，来拒我师也。”
剖析：小说一开始，就写出了极其严峻的战略形势：孟达被杀，司马懿率兵出关。孔明判断，认为司马懿“必取街亭，断吾咽喉之路”。由此可见，孔明知彼知己，料敌如神。
2.谡曰：“某自幼熟读兵书，颇知兵法。岂一街亭不能守耶？”
剖析：马谡言语轻率，狂妄自大。
3.谡曰：“休道司马懿、张郃，便是曹叡亲来，有何惧哉！”
剖析：再次体现了马谡的狂妄自大。诸葛亮一生处事谨慎，现在他竟能任用马谡，可见他对马谡的偏爱。
4.马谡笑曰：“丞相何故多心也？量此山僻之处，魏兵如何敢来！”
剖析：一笑孔明多心。马谡、王平率领军队到街亭看了地势后，马谡笑曰：“丞相何故多心也？量此山僻之处，魏兵如何敢来！”此时，他不仅将诸葛亮临行时的谆谆嘱咐置之脑后，而且竟然嘲笑孔明多心。马谡的这一笑暴露了他刚愎自用的性格。21世纪教育网
5.谡大笑曰：“汝真女子之见！兵法云：‘凭高视下，势如劈竹。’若魏兵到来，吾教他片甲不回！”
剖析：二笑王平短见。王平对马谡违背孔明嘱咐、妄自尊大的做法提出规劝后，马谡不但拒绝了王平的劝谏，而且加以嘲讽。谡大笑曰：“汝真女子之见！”笑王平的劝谏是“女子之见”，轻蔑之意，无以复加。马谡既然敢把诸葛丞相的军令笑作“多心”，那么把位居他下的王平的规劝笑作“女子之见”也在情理之中。马谡的“大笑”，再一次形象地表现了他刚愎自用、一意孤行的性格。
6.马谡在山上见之，大笑曰：“彼若有命，不来围山！”
剖析：三笑司马懿胆怯。当司马懿月夜引百余骑窥山时，“马谡在山上见之，大笑曰：‘彼若有命，不来围山！’”言外之意，司马懿若来围山，定叫他“片甲不留”。其实，此时马谡自己身处绝境，尚不自知，反而口出狂言，说明他既不知己也不知彼。大祸临头，还自鸣得意，其骄横狂妄之态已达可悲的地步。马谡的大笑，充分显示了他狂妄无知、麻痹轻敌的思想。
二、重点语段
1.“却说马谡、王平二人兵到街亭，看了地势”至“具说马谡自于山上下寨”。
剖析：读了这一段文字，一个活生生的只会纸上谈兵的人物形象呼之欲出，似乎当年的赵括又进入了我们的视野。我们看，马谡说的第一句话就把诸葛亮的千叮咛万嘱咐当做了耳旁风，他的语气里还似乎有点笑话诸葛亮的谨慎多余。当王平向他提建议的时候，马谡满口理论，什么“凭高视下，势如劈竹”，什么“置之死地而后生”，把自己素读兵书当成了炫耀的资本，殊不知这正是他自己的思想误区，而这样的人在生活中不是常常遇到吗！
2.“谡自缚跪于帐前”至“大小将士，无不流涕”。[来源:21世纪教育网
剖析：本段通过描绘人物的心理活动，表现人物的性格。如孔明的“三哭”（“挥泪”“流涕”“大哭不已”）揭示出孔明的复杂心理活动，表现了他执法严明、忠于蜀汉、严于自责、体恤部属等多方面的性格。21世纪教育网
结构图解
审美鉴赏
曲折的情节　错综的矛盾
本文除了运用多种手法塑造人物形象，使人物性格鲜明突出外，情节亦生动曲折，一波三折，矛盾冲突错综复杂，非常值得一读。
《失街亭》这样小小的一仗，写得波澜起伏。例如围绕街亭的争夺厮杀，作者重彩浓墨，笔姿飞舞，写得奇峰突兀，一波三折。其间贯穿着蜀方的支援和魏方的打援，魏方的设计和蜀方的中计，时升时落，似大海潮涌；忽起忽伏，如层峦叠嶂。马谡落荒而逃，张郃尾随其后，情节一折，看来马谡无法生还，令人大惊。中途却有魏延的及时增援，令人为之一喜。张郃拨马便走，看来魏延可复夺街亭，形势大有转机，情节因之一起。但“赶到五十余里”，不意突遭魏方重兵埋伏，情节又一折。魏延“左冲右突，不得脱身，折兵大半”，于此千钧一发之际，王平引兵来援，情节又为之一起。王平、魏延突围后与高翔合兵一处，计议夜袭魏营，又遭埋伏，是情节的一大顿挫，直至列柳城失陷，退守阳平关，情节就彻底顿落下来。一个小小的故事，一宕再宕，一步三折，如平沙千里，陡有峭崖扑面，于尺幅之中，尽龙腾虎跃之势，扣人心弦，引人入胜，具有强烈的艺术感染力。
《失街亭》人物众多，矛盾复杂：有蜀魏之间的矛盾；蜀汉内部，有孔明与马谡、马谡与王平的矛盾；在曹魏内部，有司马懿与朝廷、朝廷与孟达的矛盾。这些矛盾有的趋向激化，有的逐渐缓和。围绕这些矛盾展开的情节，更是错综复杂。作者之所以能把这些故事情节组织得井井有条，是因为他以蜀汉为主要方面，以孔明为中心人物，以街亭的攻守为线索，来组织这些情节，并前后反复照应。
合作探究21世纪教育网
问题：关于失街亭，有人认为责任在马谡，也有人认为责任应归诸葛亮，你对这一问题是如何看待的呢？[来源:21世纪教育网
导思：可通过专题辩论会的形式探究。
探究：
第一步，确定论题。专题辩论：失街亭，谁之过 正反命题：失街亭，过在马谡；失街亭，过在诸葛。
第二步，根据兴趣和确定的论题，分为正反两组，查阅资料，准备辩论。
第三步，进行辩论，可以请老师或有关专家做评委。
第四步，总结成文。
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