人教版二年级数学下册 3 图形的运动（一）轴对称图形的认识 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
图形的运动（一）
人教版 小学数学 二年级下册
第1课时 轴对称图形的认识
教学目标：
1.通过观察、操作活动，让学生初步认识轴对称图形的基本特征。
2.学生的观察能力、想象能力得到培养，进一步发展学生的空间观念，同时感受对称图形的美。
教学重点： 认识轴对称图形的基本特征。
教学难点： 能判断出轴对称图形。
教法： 观察、讨论法。
教学准备：彩色卡纸，剪好的正方形，圆形，长方形
一、欣赏图片，建立表象
同学们，你们看一看这幅图是什么？
二、互动新授
1、小组合作，探究对称。
认真观察这只蝴蝶，它们在形状上有什么特征？
观察这些图形，他们有什么特征？
小结：
像这些物体，它们的左右两边是完全一样的，我们把这种现象称为“对称”，在我们的生活中还有着许多这样的物体，让我们一起去欣赏下吧。（出示图片。）
生活中的对称图形
教学“对称”
同学们刚才观察得非常仔细，发现了这些各式各样的图形都有一个共同的特征，就是它们的左右两边都是完全一样的。这种现象在数学上称为——对称，这些物体就是对称现象。
抄写概念
三、师生互动
引导学生找出对称轴
拿出准备好的正方形，长方形，圆形卡纸
动手折一折。
小组交流，选生回答。
四、拓展延伸，巩固深化
指导学生完成教材第29页“做一做”。
完成教材“练习七”的第1、2题。
生活中还有很多图形是轴对称图形，老师收集了一些图形，这里有轴对称图形吗？你是怎样确认的？
下面让我们一起来欣赏一下生活中的对称美吧！
五、课堂小结
通过今天的学习，同学们有哪些收获？
小结：这节课我们从生活中的对称现象认识了轴对称图形，只要我们留心观察，我们生活的周围处处可以看见轴对称图形，正是因为有了这些图形，我们的生活才会装扮得这么美丽。
谢谢大家
本课到此结束