鲁科版（五四制）物理八年级下 第八章 第三节 浮力的利用课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第八章第三节
浮力的利用
1.通过实验探究
　了解气球、飞艇原理
了解轮船漂浮原理　　
　 排水量、吃水线
　了解潜水艇浮沉原理
2.通过将浮力的知识应用于生活，
提高将科技应用于生活的意识
学习目标
孔明灯
模块一　探究气球、飞艇升空原理
许愿灯
模块一　探究气球、飞艇升空原理
1.阅读：课标61页“气球和飞艇”；
2.思考：学案上模块一的4、5。
自学提示
气囊
吊篮
燃烧器
热气球
模块一　探究气球、飞艇升空原理
气球、飞艇
模块一　探究气球、飞艇升空原理
模块二　探究轮船漂浮原理
玩出门道
橡皮泥由沉到浮，重力、浮力如何变化？
是什么因素的变化引起浮力的变化？
（注意观察水位的变化）
轮 船
模块二　探究轮船漂浮原理
船的发展简史
模块二　探究轮船漂浮原理
模块二　探究轮船漂浮原理
排水量
轮船满载时排开水的质量
排水量为1000t的轮船在河水中航行,
求：
1）船受到的浮力
2）满载时船和货物总质量　
（g=10N/kg）
m排
模块二　探究轮船漂浮原理
由阿基米德原理得
排水量
模块二　探究轮船漂浮原理
F浮 = G排
轮船航行时，漂浮　
G物 = F浮
m排g
m物g
=
=
　m船＋m货
m排 = m船 + m货
吃水线
模块二　探究轮船漂浮原理
s
w
模块二　探究轮船漂浮原理
吃水线越往上，
轮船浸在液体中的体积越　　，　　
轮船排开液体中的体积越　　。。
吃水线
印度洋
北大西洋
某远洋轮船的船舷上标有5条吃水线
其排水量为8×105t，船自身质量为1×105t
①它最多可载货物多少t？
②从北大西洋到印度洋浮力变了吗？
③船身是上浮还是下沉一些？
④海水的密度变大还是变小？
模块二　探究轮船漂浮原理
吃水线
模块三　探究潜艇浮沉原理
浮沉子
玩出门道
捏大瓶时，小瓶里的水量发生了什么变化？
　　　　　水量的变化引起了什么力的变化？
　　　　　下沉过程，小瓶所受浮力大小怎样？
松开手后，小瓶里的水量发生了什么变化？
　　　　　水量的变化引起了什么力的变化？
　　　　　上浮过程，小瓶所受浮力大小怎样？
潜水艇
模块三　探究潜艇浮沉原理
有梦想
谁都了不起
模块三　探究潜艇浮沉原理
课后活动
1.鱼能在水中自如地浮、潜，请通过观察、学习，写一篇科学小论文，分析鱼的沉浮原理。
2.找些生活用品模拟曹冲称象的过程，　　　　想想其中运用的物理原理。