湘美版三年级美术下册《5. 可爱的汽车》教学设计

可爱的汽车
一、教学内容：
义务教育教科书（湘版）美术三年级下册第5课《可爱的汽车》第一课时。
二、教学目标：
　　1．观看汽车的图片、模型或实物，认识车的造型特点和结构、功能，初步了解汽车的历史与文化。
2．能抓住不同种类汽车的主要外形结构和特点，适当装饰或添加想象，描画出自己喜欢的车。
3．养成细心观察、善于思考的好习惯，在描画汽车的过程中感受造型活动的乐趣，初步领略设计与创造的意义。
三、教学重难点：
重点：能抓住不同种类汽车的外形结构和特点。
难点：对汽车适当装饰或添加想象，描画出自己喜欢的车。
四、教学准备：
卡纸、 白纸、 绘画工具（水彩笔、油画棒）
五、教学过程：
一）、情景导入，激发兴趣
1．播放《汽车总动员》动画电影片段。
2．学生自由说一说影片中最喜欢哪辆车。
3．举例介绍汽车有不同的外形和功能特点。
4．揭示课题：让我们一起走进汽车的世界。板书：可爱的汽车。
二)、欣赏感悟，学习新知
1．学生自由发言，说一说关于汽车他们知道什么。
2．教师补充，介绍汽车发展历史。
3．鼓励学生遇到困难不放弃。
三）、师生探讨，深入研究
1. 考一考学生：从汽车的外表看，汽车有哪些部分组成？ 教师补充讲解汽车的结构。
2．尝试用简单的线条勾画汽车的外形（车身和车轮）。
3．教师示范：①画繁为简，忽视细节，用流畅的线条画出外形。 ②添画细节。
3．突出不同汽车的外形特点：长、矮、高、圆润等。另注意车轮和车身的比例。
4．学生白板尝试绘画。
5.游戏：现在我们请四名同学来做组合车游戏
游戏：组合车身、车轮、车窗、车灯、车门，看那个组表现的又快又好，并说说组合的是什么车？
四）、欣赏范画，自主作业
1．课件出示优秀作业。
2．鼓励学生争当汽车设计师，想象创造画汽车。
3．学生自主作业，教师巡视指导。
五）、展示评价，拓展延伸
1．学生将作品粘贴在展板上。
2．学生自评。
3．学生互评。
4．教师总结，共同展望未来汽车的发展。
六）、板书设计
5. 可爱的汽车
汽车外形 车身
车轮