冀教版三下数学 2.2乘法估算 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
乘法估算
冀教版三年级下册第二单元
400x3
300x6
240x2
60x4
30x70
200x8
说出这些数的近似数（省略最高位后的尾数）
91
385
812
591
302
89
学习目标
1、通过自主探究乘法估算的过程，体验估算方法的多样化。
2、能结合具体问题进行简单的乘法计算，并解释估算的过程。
快乐探究
我会合作学习
合作学习建议：
1、先自己独立思考。
2、再在小组内交流你的想法。
3、请组长记录下来。
4、选一名同学汇报。
把9看作10，把92看作
90，约需900元
把92看作90，需要810元
把9看作10，需要920元。
计算下，实际需要多少钱？
快乐交流
哪种方法最接近？为什么？怎样做到合理的估算？
120
估算
420
630
80
120
480
一袋黄豆1000克，谁有办法估算有多少粒？
快乐动手
驼鸟每秒跑27米，32秒大约跑多少米？
小丽每天骑自行车去上学。
1、小丽6分钟大约能骑多少米？
2、小丽家到学校有1600米，她骑车8分钟能到学校吗？
我平均每分钟骑192米。
通过学习，你学会了什么？
乘法估算时，可以把其中一个乘数看成与它接近的整十数，另一个数不变。或者把两个数都看作整十数，再用口算方法得出估算结果。
现实生活中涉及到带钱的问题进行估算时要尽量比实际钱数大点的数，这样才能保证带的钱够用，所以要根据实际情况而定。
数学知识妙趣多
合作探索有收获
谢谢观看