(共70张PPT)
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族难旬分析4
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1. 吁t takes a lot f o,r any
” Whaley explai时、
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“espe.cially for a student who is learning English as
their new language , to feel confident enough to say, 'I
don’t know, but I want to know.”’
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-, -·-…·· ·- -·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-··圃,,
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1. ''It takes a lot f o,r any student,”Whaley explains,
“especially for a student who is learning as
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飞.
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.
language, to feel confident enou,gh to say,, 'I don’t know but
I want to know.’”
分析: “ It takes a lot for any student, '' Whaley explains (插
1
入语), “especially for a student who is learning EngJish a s_
an
their new languag_e ( especially,引导的插入语, 对前面 y
student的内窑避行加深处理 , to feel confident enough to (
)
It
形式主语 所指代内窑) say, 'I don’ t know, but I want to
、 know.”
飞
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、
he aske_ d the children one aay 10 raise, 1ne1r
导面)
hands ( ask sb to do sth,。ne day作为时闰状语插入真申
) if ( wh 从旬内的条件状语从旬号l导词) th y thoueht
en
e
they could nev,er oe a nre·s1o en1.
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1. Thus, the keyboard can determine people’s identitie·s,
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and by extension,,whether they should be
to the computer it’s connected to-regardless of
whether someone gets the password rig,ht.
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, .,. . ... . ... .
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1. Thus, the keyboard can determine people飞
and by extension, they,be
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飞.
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acces,s to
.
.
the computer it’s connected to-regardless of whethe,r
someone gets the passw ord right.
:Thus (与上文的 语
逻辑 义关系,信息是位关键词),
给析
the keybo.ard can determine p创』pie’s
extension (插入 , whether they should be given access
'
,s, an,
语
)
to the computer it’s c·on_nected to-regardless of whether
someone gets the·passw ord right (破折号后的诠释).
飞
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- - -·四…………
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. 2. Data collected from the device could be,used to
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recognize different partieipants based on how the,y
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typed,with very low error rates
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. 2. Data collected from the device could be,used to
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recognize different partieipants based on how the,y
·
t
typed,with very low error rates
咂
分析:Data collected from the devic·e (后置是语,是定
语从甸的简化形式) could be used to recognize·di ferent
participants based on how they typed,with very llow
error rates.
;
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3. The researchers say that the keyb;should be
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pretty straightforward to commer,eialize and is mostly
made of inexpensive, plastic-like parts. The team hopes
to make it to market in the near future,.
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3. The researchers say that the keyboard should be pre-tty
·
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straightforward to commercialize and is mostly ma,de 0r
inexpensive,plastic-like parts. The team hopes to make it
to market in the near fn tur·e-
:The researchers s,ay that the,keyboard
1d be
分析
pretty straightforward to commercialize and ( and并列两个
the keyboard ) is mostly made of
谓语动词,主语为
Ё
.”
-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--
'.,inexpensive,plastic-like parts.
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1. They rose in the ranks not by being friendly but by
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smoking cigarettes,.breaking rules and playing s on
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others, among whom I soon found m y·self
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-, -· -…·· ·--· -·-·-· -·-·-· -·-·-·-··圃,,
, .,. . ... . ... .
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1. They rose in the ranks not by being
b1ot by
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飞.
smoking cigarettes, breaki鸣 rules and play,ing,jokes on
.
.
.
.
others, among whom I soon found my,sel,f.
咂
:They rose in the ranks not by being friendly but
分析
( not A but B不是A二是B的固定结掏) by smoking
cigarettes, breaking rules and play,ing jokes on othe_,rs (
ing
三个v- 形式的动词词组并列) , among whom I soon
.
.
.
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found myself.
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.”’……··”’
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.' 2. The likables’.plays-well-with-others qualities
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1
strengthen schoolyard friendships,
·
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interpersonal skills and, when tapped early, are·
employed ever afte·r in life and work. ,
·
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Ё-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--.”
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2. The likables’ plays.-well-with-others qualities stre-ngthen
、
,
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1
·
schoolyard friendships, jump-start interpersonal skills and ,
1
·
t
when tapped early, are employed ev·er after in life and w
⑩
rk.
份析:The likables' plays-well-with-others qualities (
strengthen (谓语动 ) schoolyar
interpersonal skills and (并列前面的
streng,then和后面的are employed两个谓语动词) , when
词性词组{融主语)
词
” jump-start
friendshi
,
tapped early,
are employed ev er after in life and
(插入语)
Ё-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--.”
飞
work.
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3. It clearly showed that while likability can lead to
healthy adjustment, high status has just tbe opposite
effect on us.'·’
、
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Ё-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--.”
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…
…-”眍·- -·-· -, -·-…·· ·- -·-·-·-· -·-·-· -·-·-·-··圃,, ,.,...........,..
. 3. It clearly sho.wed that while likability can lead to
理
.
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healthy adjustment, hi h status has just tbe o ppo site
g
effect on us. ' ’·
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分析:“clearly sho wed that while likability εa.n l1ead to
healthy adjustment (主语从旬申的比较状 hi h
语) ' g
has jus/t the o ppo,site effect on us. '’(黑体部分为
.
.
sho w
it
主语从旬,但因为谓语动词 太短,用 做形式主语)
-」·一--·一‘一---一-- ---一·一·一 -一 ·-·一·一 --·一·一 ·一 --·一·一·一·---·一 -----一 ·一--
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匍汇总
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(形容词副词} I was g,ettina more ano more anno1vea ana
I
of course, the more upset g ot, the less I was tu
I
,
concentrate. 北师大版MS Unit 13 lesson 4 First lmp:res;sions)
我
Ё-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--.”
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理……-”眍 ·--· -·
-, -· -…·· ·--· -·-·-· -·-·-· -·-·-·-··圃,,
, .,. . ... . ... .
.,. . 、
、
@茁 "@商银剧
.
.
(形窑词副词) The more acc.
(精确地) reality is
.
presented, the less understandabl,e the story, and more
understandable the story, the less realistic it is.(2011年四川
卷阅读D)
现实越是精确的呈现 , 故事就越难理解 , 故事越好理解 , 就越不
现实。
.
.
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I (形容词副词/定语从句) n most countries, th1e ol
,dest
I
generation considered val ues more,important to a n·1on
than did those who are unde
-
r years
阅
45
读A)
在大多数国家 与年龄在4 岁的人相比 老一代的人认为价值观
5
,
,
对于一个国家更重要。
Ё-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--.”
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!(形容词副词) For
example, it can be proved that China has
(人数版M2 Unit
more people than any other country in t he,W'Orld.
1 A Fact or An O pinion )
:举 来说,中国人口比世界上任何真他国家的人口都多,这是可以得
例
到证实的。
|(形容词副词) There' s as much competition among countries
1
·c medals. {
人数版
M2 Unit
to host the O lympics as to win
, 2 An Interview )
1
1、国与国之间争取奥运会承办权的竞争就跟争夺奥运会奖牌 样的激烈
一
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1 ( adj&adv
When we get closer to the moon, we shall
的级别)
. feel its gravity pulling us,.but it will not b.e as strong a pull as
r
l
丁 the earth s. 当 更接近月球时 就会感到月球的引力在拉我们
我们
’
,
,
3Unit4P31 1
但是 月球的引力不像地球的引力那样大。
(新人数必修
)1
l
,
( adj&adv的级别) But when I tried to step
1
I I
!
; was carried twice as far as on the earth and1feU over. 而当 试着:
我
i向前迈步的时候 我发觉我被送出去很远 步子的跨度竟是在地球上 i
,
,
飞的两倍 , 因而我摔倒了。 (新人数必修3Unit4P31 )
Ё
.”
-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--
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、
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毯
m
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层团
-
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1
·
1
( adj&adv的级别) Because of the Great Lakes, they learned,
j
·
t
Canada has more fresh water than any er country in the,
t
1
world.
她们知道, 为五大湖,加拿大的淡水比世界上任何真他国家
因
3Unit5P34)
都要多。 (新人数必修
l
( adj&adv的级别) Sri Chinmoy says that is just as impor1an1
i
i
for people to develop their bodies as it is to develo,p the1tr mJnds, :
hearts and spiritual selves.
1
:
斯里琴摩指出人们发展他们的体魄与发
展他们的头脑、 心灵和精神上的自我真苟同等的重要性。 (新人数必
多9Unit1
P2)
:, {1
Ё
.”
-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--
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、丁
f 是雷执甸
;
1 1 . (定语从旬) At first, in spite of
him, she
附1 si
,
l
affection and was sensiti've to the pain she was going to cause when
,
she declined his feeHngs. (新人数版必修 Unit5 P47》起初 虽然不喜欢他
,
10
,
她并没高漠视他的爱 , 而且还很在意拒绝他的求婚会给他带来的痛苦。
2. (定语从句) Asimov,had both an extraordlinary \
a we
I
. him the ability to explore future d's and an
Q mi nd
i
' he searched for explanations of every
in
amidie ast.
茸
(新人教版必修7 Uni.t2 P16》阿西莫夫不仅萄着超凡的想象力,使他能够对未来
世界进行探索 而且还高惊人的智力 , 使他能对现在的和过去的各种事物做出
,
!解释。
Ё-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--.”
\
、
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f是雷执匍
、
、
/
-
1
·
1
. 3. (定语从旬)Among his
famous works oi science fiction,
·
t
which he won·an
was The Foundati,on Trilogy (1951 953),
,
斗
three stories about the death and rebirth of a great em·pe i nn
@f
,
the uture‘( 新人数版必修7 Unit2 P16)在他那些最富盛名的科幻小说中
,那本.
:获奖的书叫做《基地三部曲》{ 195,1953),书高三个小故事组成,讲的是 i
蝇
未来银河系中一个伟大帝国的灭亡与复兴。
4. (定语从句/连词和状语从句)On
. as I was sorting out my
the afternoon I arrived at the station,
altmon,1I c;)m g
a
1
I
:, from the bay. ( 新人数版必修7 Unit3 P20 离天下午我来到捕鲸站
正在整理
,
Ё
.”
-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--
、床铺的时候 , 昕到从海湾那边传来一阵喧闹声。
l
/
\
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f 是雷执匍
、
、
/
5. (定语从旬) She is halfway
prepa创on ye,ar which most
j
foreign students complete before
a
((新人数版必修1
; 7 Units
P38)大多数外籍学生在进入学位课程学习之前都要学习
年的预科
一
e
而他已经读了半年了。
. 6.(定语从句) On the border of England and Wales, , it is lllof bea1i
,
high hills, wooded countryside and
s1and vU ages 副 ot
如
whic h makes it an ideal plac e to v s』t
U20 L均在英格兰和威
士交界处 , 处处可见高高的E 陵 , 树林掩映的乡村和风景如画的村镇 , 所高
尔
i 这些都使得该地成为 个理想的游览地。
一
Ё
.”
-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--
、
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f 是雷执匍
、
、
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1
·
1
·
t
7. (定语从句/状语从句) M
any people fear it could be the next gtoba』
epidemic,
as scientists who
t ssuie
bodoes Jf
people who died o,the 1918 Spanish
that Bi rd F』os a
modern adaptation of the same virus. {北师大版M7 U21 许多人担心芭
:会成为下一个全球性的传染病 特别是在一些科学家研究了死于191
,
,
大流感的人的尸体组织后 , 证明了禽流感是同一种病毒的现代变异体。
8. (定语从句/连词和状语从句) He discovered small areas of which
I
were in fact gala:xies like our own, millions of light from us,
1
, which proved that the universe was vastly larger
ha1d prevto sby
l
( been tho,ught. 北师大版M7 U20 L3)他发现小的雾区实际上是像我们自己的
(
\ \星系一样的星系,离我们〕奋几百万光年之远 这一 发现证明了宇宙比我们以前
f
,
想象的要大得多。
-·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·-
f是雷执匍
、
、
/
-
1
·
1
. 9..(定语从旬) It is a language withoutls consosts of
11
·
t
t
fac ial expressions and body movementsiat
add to and
一
sometime·s even reptac e spoken lang;uage. {北师大版M7 U19 L3.)白是
1
一
语
大
: 一种没有字 ,由手势 西部表情和身体动作组成的 言,官极 地丰富了一
词
、
: 有时甚至取代了 口头语言。
一
10 . {定语从句) He was
of b a pe, who had
i
a
1
world where many people had nothing. (北师大版M4 U10 L1)他不想再做在 1
1许多人一无所有的情况下自己却拥高一切的那种人。
Ё-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--.”
飞
、
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\
-·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·-
、
、
/
f 是雷执匍
11. (定语从句) For a sta时, it can buy you a tree, which wUI help
s@iill
j
stay on the land.
(北师大版M4 U10 》首先 你可以用五元钱买 棵树 而
一
L3
F
,
这棵树可以使泥土不流失。
12. {定语从句) How·ever, instead of showing real,
str
r
used photog.raphs m ake up
1
best repr
r
the different architectural styles‘(北师大版
}然而 他并没萄展
M4
CC
,
现真实存在的建筑结构 , 而是用照片聚合成 个想象中的最能代表不同建筑风
一
i
榕的结构图。
Ё-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--.”
飞
、
l
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-·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·-
f 是雷执匍
、
、
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-
1
·
1
13. (定语从旬) One of the things I have done this,year to rellate my
·
t
teaching to.contemporary ev·ents in a way; that
t traditionally
done.
一
{2009年山东卷阅读D)今年我所做的 件事就是把我的教学内容与当前
!的经济形势联系起来 而以前通常是不这样做的。
t
; 14 (定语从句) The momeint came when uncle and other so die队 i
·without any training but au in uniforms,..2@@9军湖北卷
l
阅读A)图片图片舅和他的战友开拔的时间到了。没有经过任何的训练 , 穿着统
i 一的制服,他们登上了火车。
Ё-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--.”
飞
、
l
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-·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·-
f 是雷执匍
、
、
/
-
1
·
1
; 15.. (定语从句/名词性从句) One reason we ma.y
reading
our own
·
t
· w or:k is that we re often di·sappointed that the rich ideas in our ls
seem very thin and pl ain when first writ m
读时图
怆
片图片我们不喜欢读自己著作的一个原因是:当读宫的时候,我们往往会感到
:失望 , 因为我们脑海中丰富的想法在初稿中却显得苍白无力。
(定语从句) As you wou,l d expect from1suc;h a city,
16.
restaurants serving
如您对此城市之期望,这儿高诸多餐馆,供给来自世界各地的食物。
(定语从句) Then one of the special ists said there was no reason ;
from around the wor d. )9年重庆卷阅 D
读 )正
; 17. 图片
:,why I shoul d stop training
g
1 ‘(
然后高个
Ё
.”
-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--
、专家说我没高道理要停止训练和比赛。
/
\
-·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·-
、
/
I
飞
商号
旬取
c
Ё-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--.”
、
/
\
-·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·-
、
,
、
/
1 : Morning or Afternoon, this bike tour is the perfect tour for D.C.
-1
-
-
·
·· newcomers and locals looking to experience Washington, D.C. in a
·
1
···
·
t
·
healthy way with minimum effort.
·
译文:无论上午还是下午,无论是初来乍到的人还是当地居民,如果想要以
-种健康舒适的万式感受华盛顿,骑车游览是最佳选择。
作
... newcomers and
给析:looking to
locals的后置是语。 指望,期望
·
···
·
····
-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--
、
I
\
Ё
.
-·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·-
.
、
、
/
2 : Frequent stops are made for phototaking as your guide offers unique facts
,
-
1
and history.
·
1
·
t
译文:在导游不时驻足讲解徊关史实肘,游窑的可以拍摄照相。
分析:
英语多用名词,汉语多用动词,体会英汉思维的差异。
3 : Homelessness had taken every material thing from me and left me torn
· bare, an empty page at the end of a partly written book.
·
·
·
·
· · ·
谭文:无家可归使我-无所有,就像是-本没写完的书稿的束页,自纸-张。
· · ·
·
· · ·
分忻:
·
· · · ·
此处的partly written book,用来比喻主人公的人生。 而empty page at the end
Ё
.”
-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--
、
of
代表了主人公-无所有的后半段人生。
l
/
\
-·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·-
, 4 : However, the railway quickly proved to be a great success and within
six months , more than 25,000 people were using it every day.
、
、
-
1
·
1
·
t
译文:然而,这条铁路很快证明是巨大的成功,在6个月内,每天有2.5万多
人使用宫。
点拨:
prove : = turn out证明是,被发现是(此处为系动词,不用被动)
success:成功的事
·
·
.」·一--·一‘一---一-- -- -- -一-一-一·-·一-一--·一-一·- -.一·一· .---·一 -- ----·一--
、
l
.
-·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·-
5 : People of all ages happily walk along the pavement with eyes and
hands glued to the mobile phone, quite unaware of what is going on
around them.
.
、
、
/
,
-
1
·
1
·
t
译文:走在人行道上的鲁个军龄段的人,都开心地盯着手上的手机,完全不
在意周围发生的-切。
给析:
...均作状语。
with的复合结构和quite unaware of
people of all ages:不同年龄的人
be glued to sth:盯着某物
Ё
.”
-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--
:不知道......,没有意识到......
飞
、
quite unaware of
I
\
-·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·-
6 : It’s about time they had to be registered and insured, so when they
do hit a pedestrian or a vehicle, or cause an accident, at least they can
be traced and there might be an opportunity to claim.
、
、
/
,
-
1
·
1
·
t
:
译文 是时候要求他的注册和上保险了,这样-来,-旦他的撞到行人或车
辆,或引起事故,至少可以查明真徊,并有机会提出索赔。
分析:
I
在It’s (high about)time后的从旬申 谓语常用过去时或should
,
+动词原
形(should不可省瞄)。
点拨:
·
· · ·
claim :索赔
· · · ·
·
tr
Ё
a-c」e·:一-追-·查一‘;一-f-i-n一d--I -t-r-a一c·k一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--.”
、
l
/
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、
/
, 7 : The Intelligent Transport team at Newcastle University have turned an飞
electric car into a mobile laboratory named“DriveLAB” in order to
understand the challenges faced by older drivers and to discover where the I
key stress points are.
译文:纽卡斯尔大学(Newcastle University)的笛能交通团队将-辆电动汽车改 1
造成了-个名为DriveLAB的移动实验室,以了解军挺司机面临的挑战,并发现
关键的压力点在哪里。
给析:本甸的谓语动词是ha刊 turned , in order tounderstand
..和to discover是并列的两个目的状语,faced by older
drivers作the challenges的后置是语,where the key stress
飞
o
d
宾语
pom
ar
0Vr
-
J·- 一
-
二
8 : Research shows that giving up driving is one of the key reasons for a fall in
health and well-being among older people, leading to them becoming more
:
i分so析la:ted and inactive.
I
1
译文:研究表明,放弃驾驶是老军人健康状况和幸福水平下降的主要原因之-,这使
得他们变得更加与世隔绝和缺乏活力。
that引导宾语从旬,宾语从旬申givingup driving作主语,leading to ... 作伴随状语,
!
点拨:
a fall in health:健康状况下降
lead to sb doing sth:导致某人做某事
、、 ( result in sh doing sth)
『
理……-”眍 ·- -· -· -, -·-…·· ·- -· -·-·-· -·-·-· -·-·-·-··圃,,
, .,. . ... . ... . .,..
、
9 : Led by Professor Phil Blythe, the Newcastle team are developing in-
飞.
.I
.
. vehicle technologies for older drivers which they hope could help them
.
.
to continue driving into later life.
:
译文 在菲尔·布莱斯教授的带领下,组卡斯尔大学的研究小组正在为年龄较
大的司机开发车载技术,以帮助他的继续驾驶到晚年。
led by Professor Phil Blythe作旬子的状语,真相句子主语the
分析:
Newcastle team之间是被动关系,故用过去给词;which
召
I导定语从旬修饰
先行词in-vehicle technologies。
点拨:develop:研制,开发
l
,,
/
理……-”眍 ·--· -·
-, -· -…·· ·--· -·-·-· -·-·-· -·-·-·-··圃,,
, .,. . ... . ... .
.,. . 、
,
、
10 : We found that in 30mph zones they struggled to keep at a constant
speed and so were more likely to break the speed limit and be at risk of
getting fined.
.I
飞.
.
.
译文:挠的发现在限速每小时剑英里的区域,老军人很难保持恒定的速度,
因此更有可能超速,面临被罚款的风险。
点拨:
struggle to do sth:极力/努力/挣扎着做某事
(struggle英语释义to try very hard to do sth when
it is difficult or when there are a lot of problems)
飞
、
/
\
,,
- - -·四…………
,
.
…E .
.
.
.”’……··”’
.
.
.
.
. ··” .
. - - - - ’ - -一- - - - - - ’ -·- - - - - ’ -…--= -字- --
、
、
·ft : While much of the debate so far has been focused on the safety of
( driver
-
1
·
1
·
t
about how self-driving vehicles can help reduce traffic jams, cut
emissions and offer more convenient, affordable mobility options.
:
性 (
译文 思筐到目前为止,大多数争论都集申在无人驾驶汽车的安全 上 理
应如此),决策者的也应该讨论自动驾驶汽车如何帮助减少交通蜡塞、 减少
排放以及提供更万便更经济的出行选择。
给析:本旬是- 个主从复合旬,
while
号
I导让步状语从旬,主甸的谓语为
should be talking about how引导宾
。
about
语从旬作 的宾语。
while :思筐,虽然
debate :讨 ;discussion (debate
论
为正式用语)
·, rightfully:合法地,
正确地
mobility-;移动性(mobility op ns
-出行选择)一 -- -
·f2 : Policymakers should start thinking now about how to make sure the、、
( appearance of d巾e巾ss vehicles doesn t extend the worst 叫ects of 伽
’
-
1
·
1
·
t
,
car-controlled transportation system we have today.
:
,
出
谭文 政策制定者现在应该开始考虑 如何保证无人驾驶汽车的 现不会扩
大当今以汽车为主导的交通系统申最消极的方面。
给析:
make sure后接宾语从旬,该从旬申we have today
是走语从旬,修饰先行词
e m
。
4 · ·
点拨:the appearance of:[同义异梅] ......的出现,到来;the arrival of
-」·一-- ·一‘一-- -一-- -- -一·一·一-一·- ·一·一-- ·一·一·一-- ·一·一·一·- -- ·一-- -- -一·一--
、
l
\
Ё
.”
理……-”眍 ·--· -·
-, -· -…·· ·--· -·-·-· -·-·-· -·-·-·-··圃,,
, .,. . ... . ... .
.,. . 、
、
,
13 : The coming technological advancement presents a chance for cities
and states to develop transportation systems designed to move more
people, and more affordably.
.I
飞.
.
.
.
.
译文:即将到来的技术追步为鲁城市和各州的交通系统发展提供了机会, 这
种交通系统可以让更多的人更经济地出行。
分析:
designed to move more people, and more affordably为过去给词短语作后
置是语, 修饰systems。
.
.
.
.
点拨:
.
飞
“
”
“
”
、 present:提供(由基本义 呈上 到衍生义 提供 )
l
/
\
,,
- - -·四…………
,
.
…E .
.
.
.”’……··”’
.
.
.
.
. ··” .
-·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·-
、
,
、
/
14 : One more look and he noticed flames shooting out from under the
- 1
-
-
· ·
· ·
·
disabled vehicle.
1
· · ·
·
t
·
· · ·
译文:他又看了-眼,发现那辆不能开动的汽车下面冒出了火焰。
one more look
chance再多-次机会one more minute再多-给钟)
:又看了-II (one more ...再来一个...... ; one more
:(使)快速移动, 出,射出
暇
shoot
·
·
·
·
· · ·
·
· · ·
·
· · ·
·
· · · ·
Ё-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--.”
、
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/
-·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·
-.
、
、
/ 15 Eyeing these headwinds, plastic-bag makers are hiring scientists
:
-
like Stein to make the case that their products are not as bad for the
planet as most people assume.
1
'
·
1
·
t
:
译文 针对这些禁令,塑料续生严商聘用像斯坦这样的科学家来证明他的生
严的塑料续对地球的损害并不像大多数人认为的那样糟糕。
台析:Eyeing these headwinds是现在给 短语作状语 that their
词
,
products ... assume是同位语从旬
case
。
,解释说明
·
·
·
·
· · ·
:eye :
是
[词类活用]审视,细看(因本文 议论文,用词比较正式,如
点拨
·
· · ·
·
prohibit, assume, purchase, require等)
headwind:逆风(文申指塑料黛禁令)
· · ·
·
· · · ·
l
、、case:理由,论据
/
- - 罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-.,.- ,-------,-,,,-·”’-’ =·-,- -
-
- - -
-
、
、
1
16 : They call on people and the government to take measures to fight
- 1
-
against it.
-
· ·
· ·
·
1
· · ·
·
·
t
译文:他的呼吁人的和政府采取措施应对光污染。
· · ·
点拨:
call on sb to do sth:呼吁某人做某事
·
·
·
take measures to do sth:采取措施做案事
·
· · ·
·
· · ·
·
· · ·
·
· · · ·
Ё
.”
-」·一 -·一‘一-- 一 --- 一·一·一-一·-·一·一--·一·一 ·一 -·一·一·一·---·一 -- --一·一 -
、
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- - - -
-
- -
\
-·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·-
、
,
、
/
17 : They worry that exposure to light while sleeping can increase a
-1
-
-
·
··
·
’
person s chances of getting cancer.
1
···
·
t
·
·
译文:他们担心睡觉时暴露在光线下会增加患癌的风险。
点拨:
exposure to:暴露于......,接触到......
’
increase a person s chances of getting cancer:增
加人的患癌的风险
·
·
·
·
(chance:[熟词生义]凤险)
···
·
·
·
···
·
····
.」·一--·一‘一---一-- -- ---一-一-一·-·一-一--·一-一·---·一-一··-
、
、
18:
may think we’ re a culture that gets rid of our worn technology
'
. at the first sight of something shiny and new.
-
-
1
·
-
1
·
t
i 译文:我4日或许会认为自己是这样的 个文化群体: 看见新科技严昂就会
扔掉我的在用的现有严晶。
I
get rid of:丢弃
at the first sight of : -看见... ...(就)
19 : According to the analysis of Babbitt’s team, old desktop monitors
and box TVs with cathode ray tubes are the worst devices with their
energy consumption and contribution to green house gas emissions (排放)
more than doubling during the 1992 to 2007 window.
l日台式电脑显视器和CR
:Babbitt的团队分析显示,
T电视机是最糟糕
译文
I
i 的电器, 因为)在1992每到2007每期间,宫的的能耗和温室气体排放量翻了
(
-倍还多。
、
l
/
contribution to:对...... 促成作用
的
、
20 : They found that more on-demand entertainment viewing on tablets
'
. instead of TVs and desktop computers could cut energy consumption by
-
1
44
·
°
1
·
t
i 译文:他的发现,多 平板电脑上点播观看娱乐节目比用电视和台式电脑观
在
44
看能减少 °/o的 能源泊耗。
点拨:
on-demand :
应顾害要求即可提供的
21 : The environmental challenges are significant but the efforts made
by the Tanzania National Park Authority seem to be paying off.
译文:虽然环据保炉的难度巨大,但是坦桑尼亚国家公园筐理局为之所做的
努力似乎正见成效。
点拨:pay off:成功;奏效
、
l
/
\
‘、
·
. - ‘ …………
“
… …·四· ·
. 帽 …謍 · ·晴. . .”· · - · - · - · - ’1
-·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·-
、
,
、
/
22 : Does Kilimanjaro deserve its reputation as a crowded mountain
/
j
-
1
with lines of tourists ruining the atmosphere of peace
·
1
·
t
i 译文:乞力马于L罗山该得到人满为患,安静被破坏这样-个名声吗?
给析:
a crowded mountain with lines of tourists ruining the atmosphere of
peace申with... with复合结构作mountain
为
的后置是语,在这个结构申,
tourists和ruin
了ruining。
之间为主动的关系,因此用
点拨
:
deserve the reputation
:富不虚传; 至名归
Ё.」·一--·一‘一---一-- -- -- -一-一-一·-·一-一--·一·一·---·一-一· .---·一 -- -----一--.”
飞
、
l
/
\
-·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·-
23 : Scientists have responded by noting that hungry bears may be
cong时ating around human settlements, leading to the illusion that
populations are higher than they actually are.
、
、
/
i
译文:对此,科学家的的回应是,饥饿的北极熊可能聚集在人类居住地附近,
-
导致人的严生 种错觉,认为宫的的数量比实际数量要多。
-
that
that
引导宾语从旬,作noting
给析:本旬申奇两个
引导的从旬,第 个
的宾语;第二个that引导同位语从旬 解释说明the illusion
,
。
点拨:note指出
-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--
飞
、
l
.”
\
-·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·-
、
-···
·
,
、
/
.
.
.
24 : A nervous night to be sure, but sometimes the spirits of
nature smile on us all!
译文:不可否认,这是-个紧张的夜晚,但是,有时候大自然还是会青睐我
们的。
Ё-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--.”
飞
、
l
/
\
·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·-
-
.
、
、
25 : Once they arrive, the tablesare turned. The attacker who was
lunching now becomeslunch.
-
1
/
·
1
·
t
:
势
i 译文 宫的(这些昆虫)刚-到,局 就反转了。正在吃午餐的昆虫变成了
(宫的夫酿的)午餐。
点拨:
turn the table :扭转局
势
turn the tables源于西洋双陆惧 backga on
(
mm )。在申古英语里,这种游戏
“tables
被简称为
飞两边下惧的 对手在-局结束后,必须转到桌子的 另-边
! 相对万交换位置,用意是给输的 -万绝对公平的 机会去扭转局面,反败为胜。
因此turn the tables
lunch :用午餐
“
”
的精准汉语释义为 扭转局面;反败为胜 。
『
.」·一--·一‘一---一-- -- ---一-一-一·-·一-一--·一-一·---·一-一· .----
、
\
·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·-
-
、
、
/
26 : According to the Overseas Development Institute (ODI), however,
just 12 of disaster-relief fundi吨 in the past two decades has gone on
reducing risks in advance , rat her than recovery and rebuilding
afterwards. This is despite evidence that a dollar spent on risk- reduction
saves at least two on reconstruction.
-
1
/
i
I
·
1
·
t
ODI
12°/o
)的数据,在过去20年里,只有
:
译文 然而,根据海外发展研究所(
的救灾资盒用于提前降低风险,而不是在事后避行恢复和重建。思筐有证据
表明,用-美元于降低风险至少可以在重建申节省两美元。
disaster-relief funding:赈灾基盒
go on (ahead):先走-步,先行
(go on doing sth in advance)
.」·一--·一‘一---一-- -- ---一-一-一·-·一-一--·一-一·---·一-一-·, ---·一 -- -----一--
飞
、
l
,
\
27 : Though the relationship may not be causal, helping divided
communities to prepare for disasters would at least reduce the risk that
those disasters are followed by killing and wounding people.
、
/
-
1
·
i
i
1
·
t
:
译文 虽然这种关系可能不是因果关系,但帮助份裂的社区为灾难做准备至
少会降低灾难发生后造成人员伤亡的风险。
给析
:
词短语helping divided
这是-个主从复合旬,主甸的主语是动名
communities to prepare for disasters , that
引导-个同位语从旬修饰先行
词the risk。
点拨
:
causal :
(cause + -al)
因果关系的
j divided:(团体或组织)份裂的;有给歧的
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f课后演练
-
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.
This speeding up of,life,sa.ys the·Futurist,require,s a
.
.
new form of expressi on...Instead of de,scribing
.
.
sounds we must make up words th1at imitate them;
.
.
we must use many sizes of and different col ored
.
.
inks on the same page,and
or
.
.
words at wil l .
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-
1
·
1
·
t
一
·生活的这种加速需要 种全新的表达形式。
t
·
·我们不是描绘声音,而是必须造出模仿声音的词语;i
一
我们必须在同 张纸上使用不同的字体型号和不同
颜色的墨水,并任意缩短或加长词语。
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飞
Among the annoying challenges facing the
middle class is onethat will proba bly g
unmentioned in the next presidential
。
1
campaign: What ha ppens when the robots
c ome for their jobs
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飞.
.
.
Among the annoying challenges facing the middle
class is onethat will probably go unmentioned in
the next presidential campaign: What happens
when the robots come for their jobs
:Among the annoying challenges is ne这真
主旬
实是个主系表结梅的倒装旬 , 还原之后为One
(challenge)is among the annoying challeges.
.
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-
、
、
A恼。ng the annoying challenges facing the middle class is
onethat will probably g nn
campaign: What happens when the robots c
。
。
me for their j
。
bs雪
修 部份:(1).faci g the middle class为现在份词作定语f 饰
卡halleges;
饰
:
(2) 引导的部分要给3个层次理解,第-that will probably g
that
。
unmentioned in the next presidential campaign是定语从旬,修
ne,
What happens when the
?作。ne的同位语,-样修 饰。ne,第三
obots come for their jobs
的先行词。 第二冒号后边的
饰前面
。
i
r
What happens when the r bots come for their jobs?这旬疑问旬
f
,
what
happens when
) + 引导的时间状语从 钮
申、结梅为主(
)+谓(
-·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·-
f 词汇拓展:
、
飞
I/annoying a.讨厌的,令人气恼的
2/presidential
(
a.
总统的
president n.总统
3/unmentioned a.
未提到的;未说起的
4/challenge n.挑战
5/campaign n.活动
Ё
.”
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.
.
.
I
Among the annoying challenges facing the middle
class is onethat will probably go unmentioned in
the next presidential campaign: What happens
when the robots come for their jobs
在申严阶级面临的恼人挑战申,有-个可能在下次总统竞
选申不会被提及:当机器人来抢走他的的工作时,会发生
什么?
-」·一--·一‘一---一-----一 ·一·一-一 ·-·一·一 --·一·一 ·一 --·一·一·一·---·一 -----一·一--
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飞.
.
.
’
The high court s decision saf d the jud1ge in
.
.
.
’
Mr.McDonnell s trial f ailed to te11 a jury tha1t it m
i
1
look only at his”。f f ical acts” Or the governror s
’
,
,
decisions on 飞pacif ic” and ”unsettled”
related
l
to his duties.
.
.
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飞
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、
、
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,
-
1
咂
The high court s decision said the judge in Mr.McDonnell's trial
failed tell a jury that it must look only at his”
。”ical acts , or·the
”
·
·
1
f"ormer govern。r's dee』sion, s on spec;if1ic
t
『
帆
u
”
盹
unsettled issues
,
r·elated to his
修饰部份:( in Mr.McDonnell's trial为介词短语作后量是语修饰judge
nnell failed temma
.
。
。
l
( ) the judge in.Mr McD
l
s trial
t
( 2)整体上,
jury that it must1,ook only at acts” r the f rmer
governor's decisio.ns on specific and u1'' issue1s rel·ated t
his dut.ies.为省瞄that的宾语从甸做said的宾语, 这个从旬里的主平是the
.
,。
。
。
明
”
”
,
', judge failedlto tell a
宾语是 从组- .
that;tell后边跟双宾语, 问攘宾语是
a jury
亘接
欌
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、
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,
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1
咂
The high court s decision said the judge in Mr.McDonnell's trial
·
1
”
”
·
failed tell a jury that it must look only at his 。”ical acts , or· the
t
『
帆
u
”
盹
f"ormer govern
related to his
。
r's dee』sion, s on spec;i f1 ic
unsettled issues
,
·
修饰部份:( 3)翼申,又包含that it must look only at hi·s'
i
acts飞
1
。
vernor s decJsions on " 'specific'')
t
or the former g
issues related to his duties这-宾语从旬,主干为it must loo.k only at
1
'’
his
acts ,。r former governor 's decisi。
I ( 4.)
剩下的on ”specific” and:''unsettled'·" issues 为介词短语作后量定语
.
:
:
1
Ё
.”
-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--
、修饰decisions, relatedlto.duties为形窑词短语作后置定语修饰i
ssues.
,
1
-·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·-
、
,
、
/
”
acts", or tne rormer governo.r·s
on 飞peci1fi,e and
,
”
”unset t led i ssues related to hi s duti es.
·最高法院的判决认为,在麦克斯唐纳德案件中, 法官并未告知
”
.. fj为 , 或者只对这位前州长在
”
’
”
“
;要啻讲轩学II ;在. .
职责范围内 特定
并且 夹罐洼的
Ё
.”
-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--
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-·-·- ,罩’-”·-·=,, ,-,- ----,-”’ ·-., .-,-------,-,,,-·”’-’ =·- ·-·-·-·-
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.
.
f词汇拓展:
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
1/trial
审判;试验;磨难
.
2/jury n..陪审团;评委会
.
; 3/specific a.
翼体的,明确的;特殊的,特定的
.
4/unsettled a. 不稳定的;未解决的,未决定的
settle v.解决、 确 定; 定居
Ё-」·一--·一‘一---一-----一·一·一-一·-·一·一--·一·一·一--·一·一·一·---·一 -----一·一--.”
.
.
、
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