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华师大版 八上
§ 1.3几种常见的力（2）
－－－－摩擦力
复 习：
1、什么是重力？重力的施力物体是什么？
2、重力的方向如何？
3、重力的大小怎样？单位是什么？
重力是指由于地球的吸引而使物体受到的力。施力物体是地球。
重力方向总是竖直向下。
重力的单位是N，物体受到的重力与其质量成正比，G＝mg
一、弹力
2、弹力方向：
1、物体由于发生弹性形变而产生的力，叫做弹力。
3、产生弹力的条件
1）物体要有弹性形变；
2）两物体要发生直接接触。
指向形变物体恢复原状的方向。
F
F
4、物体间的拉力、压力、推力等都属于弹力
如图所示，射箭时弓发生了什么 形变？
箭未射出时弓所施加的弹力通过弓弦作用在哪里？
当手放开时，箭在什么力的作用下飞出？
弹性形变（撤去外力后能恢复原状的形变）
作用在箭上
弹力
思考与讨论：
1、人们为什么在地面上能行走自如，而在冰面上行走时很容易滑倒？
2、汽车为什么在平坦路面上能正常行驶，而在雪地上，有时车轮尽 管转得飞快，车身却动不了？
与摩擦有关
鞋底与冰面摩擦更小些
车轮与冰面摩擦更小些
二、摩擦力
1、摩擦：
相互接触的两个物体，在接触面上发生阻碍相对运动的现象，叫摩擦。
物体受到的阻碍运动的力，称为摩擦力（符号f，单位N）。
2、摩擦产生的条件：
（1）接触且接触面粗糙；
（2）接触面间有弹力（压力等）；
（3）有相对运动或相对运动的趋势。
有摩擦现象时一定存在摩擦力。
活动2、
取一毛刷放在水平桌面上，用手压着毛刷向前推动（如图），使它运动起来。
观察毛刷运动时向什么方向形变。
你能解释这个现象吗？
毛受摩擦力的方向
桌面受摩擦力的方向
1、毛刷受到了桌面对它阻力（摩擦力）。
摩擦的方向与毛运动的方向相反。
2、摩擦存在于毛刷和桌面的接触面上
4、摩擦的方向：
与物体的摩擦部位的运动方向相反。
3、摩擦的作用点：
两个物体的接触面上。
思考与讨论：
我们已经知道，摩擦力的方向与接触点的运动（或运动趋势）方向相反。请分析：自行车匀速前进或捏紧刹车后自然滑行过程中两轮胎受到的摩擦力的方向如何？
5、摩擦的种类：
摩擦分为滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦三种。
推不动
f 静摩擦力
匀速直线运动
f 滑动摩擦力
V
f 滚动摩擦力
（1）静摩擦
两物体的接触面间存在着一种阻碍它们要发生相对运动的摩擦，这种摩擦力叫做静摩擦。这两物体都受到静摩擦力的作用。
视频：静摩擦力
传送带和柱体间存在静摩擦力
对静摩擦力的理解：
A.静摩擦力产生的条件：
①两物体间有弹力；②两物体间有相对运动趋势；③接触面不光滑。
B.注意点：
①静摩擦力可以是动力也可以是阻力；
如，人推桌子没推动时，桌脚受到地面的摩擦力是阻碍桌子运动的阻力。但是，人走路时，鞋底与地面间的静摩擦力是动力；人爬竿时，手与竿间的静摩擦力也是动力，
②受静摩擦力作用的物体不一定静止。
如，人推桌子没推动时，桌脚受到的摩擦是静摩擦，桌子是静止的；但传送带上物体随传送带一起运动的，但它们间的摩擦为静摩擦。
（2）滚动摩擦
一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦，叫滚动摩擦。
滚动摩擦中的一个摩擦面在变化，接触点在不断改变。
（3）滑动摩擦
一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，叫滑动摩擦。
A、滑动摩擦力产生的条件：
①两物体间有弹力；
②两物体间有相对滑动；
③接触面不光滑。
实验表明：
相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦 。
小得多
滑动摩擦力与滚动摩擦力大小比较
1、将科学书放在水平桌面上推动，感受推力的情况；
2、在科学书正面垫上几根相同的铅笔，再向前推动书本，感受推动的大小情况。
活动：
视频：滑动变滚动可减小摩擦
活动：影响滑动摩擦力的因素
实验表明：
1）不同条件下，摩擦力的大小是不同的。
2）相同条件下，摩擦力大小与压力有关，压力越大，摩擦力越大；
3）相同条件下，摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，越粗糙，摩擦力越大。
1、用右手压着一块木块，在水平桌面上向前推动，感受手受力情况；
2、右手直接在同一水平桌面上，向同方向推动，感受手受力的情况。
3、用左手压在右手上，在水平桌面的同一处向同方向推动，感受手受力情况。
视频：影响滑动摩擦力的因素
（点击图片可播放）
6、三种摩擦比较
下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？
思考与讨论：
刹车时，车与地面间的摩擦
爬树时人与树之间的摩擦
走路时鞋与地面之间的摩擦
手握筷子时的摩擦
手拿菜油瓶时的摩擦
自行车的轴与轴承间的摩擦
人拉笨重的物体，物体与水
平地面间的摩擦
有益摩擦
有害摩擦
三、增大摩擦和减小摩擦
1、减小有害摩擦的方法
A、减小接触面间的压力；
B、将接触面弄得光滑些；
C、将滑动摩擦改为滚动摩擦；
D、分离摩擦面；
……
2、增大有益摩擦的方法
A、增大接触面间的压力；
B、将接触面弄得粗糙些；
C、变滚动为滑动；
……
课堂小结
1、摩擦力：相互接触的两个物体，在接触面上发生阻碍相对运动
的现象。
2、摩擦力的种类：滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦。
3、滑动摩擦力的与压力、接触面的粗糙程度有关。压力越大、接
触面越粗糙，摩擦力越大。
4、摩擦力的大小与物体运动快慢及接触面积大小无关。
5、弹力的方向总是指向物体恢复形状的方向 。
课堂练习
1、下列提示中，主要考虑摩擦力因素的是( )
A．天干物燥，注意防火
B．请驾驶员系好安全带
C．雨天路滑，请小心行走
D．在地铁站台上候车的旅客请站在安全线以外
C
课堂练习
2、下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹
B．用橡胶制作自行车的闸皮
C．自行车轴承中装有滚珠
D．骑自行车的人刹车时用力捏闸
C
课堂练习
3、以下几种关于摩擦力利弊的说法中，正确的是（ ）
A．人走路时，脚与地面间摩擦是有害摩擦，越小越好
B．皮带传动中，皮带与皮带轮间的摩擦是有害摩擦
C．骑自行车时，自行车轮胎与地面间的摩擦是有害摩擦
D．机车起动时车轮与钢轨间的摩擦是有益的
D
课堂练习
4、上一排凹槽，③移动笨重的机器时，在机器下面垫上
几根铁管，④农用脱粒机的皮带轮上常涂上皮带蜡。这
些做法中，为了增大摩擦力的是（ ）
A．①③ B．只有② C．①②④ D．②③
C
课堂练习
5、如图1所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地
面上的小汽车，但小车仍保持静止，则（ ）
A．小孩对车的推力大于车受到的阻力
B．小孩对车的推力等于车受到的阻力
C．小孩对车的推力小于车受到的阻力
D．小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定
B
课堂练习
6、锯木材用的钢锯，锯齿不在同一平面上，这是因为（ ）
A．这样做能使锯齿更锋利
B．这样做能使锯齿更耐撞击
C．这样做能使锯口加宽，减小木材对锯的摩擦力
D．锯用得久了，齿被撞歪了
C
课堂练习
7、下列各事例中，能用“通过增大压力来增大摩擦”解
释的是（ ）
A.背书包的带子做得扁面宽
B.旅行箱下装有小轮
C.拔河比赛时，用力握紧绳子
D. 体操运动员比赛前在手上抹镁粉
C
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HS版八上§1.3几种常见的力（2）预学案
姓名
请您以教材为蓝本，完成下列问题：
一、知识点预习：
1、摩擦分为 摩擦、 摩擦和 摩擦等；
2、静摩擦：物体与物体的接触面间存在着一种阻碍它们要发生 的摩擦，这种摩擦叫做静摩擦；
3、滑动摩擦：一个物体在另一物体表面发生时，接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦；
4、滑动摩擦力的大小与接触面间的 以及接触面的 有关。压力越 ，接触面越 ， 滑动摩擦力就越 。
5、在压力相同的情况下，把滑动变为滚动将会使摩擦大为 ；
6、为增大摩擦，可采用增大接触面间的 ，增加接触面的 的方法来实现；
7、为减小摩擦，在压力不可能减小的情况下，可采用在接触面间加注 ，使物体间的摩擦面不发生 ，或 的方法来实现。
8、发生弹性形变的物体恢复原状时产生的力，叫做 。其方向与形变方向 。
二、知识点运用：
1、下列做法中，能减小摩擦的是（ ）
A．饮料瓶盖上刻有条形花纹 B．在汽车轮胎上装防滑链
C．往冰雪路面上撒煤渣 D．往门轴中加润滑油
2、以下关于交通安全的提示中主要考虑摩擦力因素的是（ ）
A．限速行驶，保持车距 B．乘坐车辆时，请系好安全带
C．雨天路滑，小心驾驶 D．一慢二看三通过
3、下列几种现象中，属于有害摩擦的是（ ）
A．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦 B．“神舟5号”载人飞船与空气的摩擦
C．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦 D．手拿物体时，手与物体之间的摩擦
4、自行车刹车时，手捏闸越紧，车轮受到的摩擦力越大，是因为（ ）
A．它增大了接触面的粗糙程度 B．增大了车轮与闸皮间的接触面积
C．变滚动摩擦为滑动摩擦 D．增大了压力
5、下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）
A．自行车锁生锈不好打开时，将少量煤油注入锁孔后，就容易打开了
B．拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉动了
C．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了
D．雪天路滑，可在路面上撒些沙子，行车就更加安全了
6、下雪天，为了防止汽车在路面上打滑，下列措施哪种是不妥当的（ ）
A．在汽车轮上装链条 B．在冰路面上铺煤灰渣
C．在冰路面上浇水 D．在冰路面上撒沙子
7、关于摩擦力，下列说法错误的是（ ）
A．鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力
B．钢丝钳的钳口做得较粗糙是为了增大摩擦力
C．缝衣针的表面做得很光滑是为了减少摩擦力
D．矿泉水瓶盖周围的凹凸花纹是为了减小摩擦力
8、如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是( )
A．木块在斜面上受到的摩擦力始终不变
B．木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力
C．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下
D．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变
参考答案：
一、知识点部分：
1、滑动 滚动 静
2、相对运动
3、滑动
4、压力 粗糙程度 大（小） 粗糙（光滑） 大（小）
5、减小
6、压力 粗糙程度
7、润滑油 直接接触 把滑动改为滚动
8、弹力 相反
二、知识运用部分：
1、 D 2、C 3、B 4、D 5、D
6、C 7、D 8、D
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HS版八上§1.3几种常见的力（2）课后练习
姓名
1、下列关于滑动摩擦力的说法，不正确的是( )
A．摩擦力一定发生在相互接触的两个物体间 B．两个物体间没有压力就没有摩擦力
C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动 D．增大重力可以增大滑动摩擦力
2、如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是( )
3、如图是“竹筷提米”实验，玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是( )
A．米对竹筷的压力 B．米对玻璃杯的摩擦力 C．筷对米的摩擦力 D．手对筷向上的提力
（第3题图） （第4题图）
4、某同学在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，用同一木块和同一砝码等器材，做了如图a、b、c三次实验，他用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，则三次实验中木块受到的滑动摩擦力( )
A．a图中木块受到的滑动摩擦力最大 B．b图中木块受到的滑动摩擦力最大
C．c图中木块受到的滑动摩擦力最大 D．b、c图中木块受到的滑动摩擦力大小相等
5、下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是( )
A．举重运动员手涂防滑粉 B．足球守门员戴防滑手套
C．长跑运动员的鞋底有花纹 D．自行车运动员捏闸刹车
6、在测量滑动摩擦力大小的实验中，用弹簧测力计拉动木块沿长木板水平向右做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图所示，则下列说法正确的是( )
①木块与长木板之间的滑动摩擦力是2N ②砝码对木块没有力的作用 ③弹簧测力计对木块的拉力和长木板对木块的摩擦力是一对相互作用力 ④弹簧测力计对木块的拉力和木块对测力计的拉力是一对相互作用力
A．只有①② B．只有①④ C．只有②③ D．只有③④
（第6题图） （第7题图）
7、如图所示，关于滚铁环，下列说法中错误的是( )
A．铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦 B．铁钩与铁环之间的摩擦是滑动摩擦
C．人脚与地面之间不存在摩擦 D．铁钩与手之间的摩擦是静摩擦
8、关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体越重，接触面越粗糙，摩擦力就一定越大B．摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反
C．摩擦力一定阻碍物体的运动，所以它是阻力 D．摩擦力既可作为阻力，有时也可能当作动力
9、一辆汽车质量为2t，在水平路面上向右做匀速直线运动，此时摩擦力为重力的0.2倍，则车受到的摩擦力为__________N，方向向__________。当加油门时汽车所受牵引力突然增大时，车受到的摩擦力大小__________。（填“变大”“不变”、或“变小”）
10、探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，为测出滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计水平拉物体，使物体在水平面上做______运动．如图，为木块平放在木板上弹簧测力计的示数，则滑动摩擦力为______N。若把木板侧放，弹簧测力计的示数______。（选填“变大”“变小”或“不变”）。
参考答案
1、D 2、B 3、B 4、A 5、D 6、B 7、C
8、D
9、4000N, 左， 不变
10、匀速直线 1.2 不变
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21清风明月
