初中物理苏科版八年级下册10.1压强 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
§10.1 压强
课前检查（10min）
为了配制盐水，小明在量筒中取50mL的
水，将16g盐完全溶解其中，液面升高后的位
置如图所示．求：
（1）50mL水的质量为多少kg？
（2）配制的盐水密度为多少kg/m3？
F
F
F
小孩垂直压在地面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力
压力的定义？
压力
某同学说：重1N的物体放在水平桌面上，它对桌面的压力也是1N。所以压力与重力是一回事。
他的说法对吗？为什么？
F
F
F
练习：画出支持面受到压力的示意图
G
G
G
画出物体受到重力的示意图
三要素
名称 作用点 方向 大小
重力
压力
物体本身
被压物体
竖直向下
垂直于被压表面向下
仅在水平面上时：
F压=G
压力与重力的比较
若（GA=5N GB=10N F =15N）
A
B
B
B
A对B压力为
B对地面的压力为
B
B对地面的压力
B对墙面的压力
B对天花板的压力
5N
15N
10N
15N
F
F
F
5N
探究压力作用的效果
想一想：
4.如何比较压力的作用效果？
3.该实验运用的方法？
1.怎样改变压力的大小？
2.怎样改变受力面积的大小？
探究压力作用的效果
探究压力作用的效果
探究压力作用的效果
实验结论：
当受力面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时， 越小，压力的作用效果越明显.
压力
受力面积
1.压强的定义？
2.压强的公式？
3.压强的单位？
4.压强的意义？
压强
三、压强
1、定义
压力与受力面积的比值叫压强.
2、公式：
(压强是表示压力的作用效果的物理量)
压强=
压力
受力面积
P=
F
S
受力面积
压力
压强
3、单位：
P=
F
S
m2
N(牛)
Pa(帕)
1Pa(帕斯卡)＝ 1 N/m2。
100Pa= 100 N/m2，
一张报纸平放时对桌面的压强大约为_0.5__Pa;
成年人站立时对地面压强接近104Pa。
例：一辆坦克的质量为20t，每条履带
与水平地面的接触面积为2m2。求坦克对地面的压强多大？g=10N/Kg
利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强
1.实验目的:
测量人站立时对地面的压强.
2.实验器材:
体重计、方格纸、刻度尺等.
3.方案设计:
测出人对地面的压力F和地面的受力面积S，计算出人对地面的压强p.
利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强
4.实验并收集数据:
人的质量m/kg 对地面的压力F/N 地面的受力面积S/m2 对地面的压强p/Pa
50
500
4×10-2
1.25×104
5.思考与讨论:
哪位同学对地面的压强大？
是否体重越大压强就越大？
增大和减小压强的方法
运用你所学的知识解释？
讨论交流:如何自救？
一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。