浙江省宁波市2021学年第二学期七年级科学期中检测卷（word版 含答案 1-3章）

逍林初中2021学年第二学期七年级科学期中检测卷
试卷满分120分，考试时间100分钟
一，单项选择题(每题2分，共50分)
目前，人类难以利用的淡水资源是（ ）
A．海水和冰川 B．河水和湖泊水
C．海水和浅层地下水 D．冰川和深层地下水
下列关于物态变化的说法中不正确的是 ( )
A 湖面结冰，这是凝固现象
B 夏天在早晨的树叶上常有露珠产生，这是液化现象
C 冬天放在室外结冰的湿衣服也能干，这是凝华现象
D 人们常用酒精为高烧病人降温，这是蒸发现象
为了缓解我国北方水资源不足的状况，国家正在实施的南水北调工程将主要改变水循环环节中的 （ ）
A．蒸发 B．地表径流 C．降水 D．水汽输送
下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法正确的个数有（　　）
①溶液一定是无色、均一、稳定、透明的液体；
②溶液中溶质可以有多种，但溶剂只有一种；
③溶液是纯净物，而浊液是混合物；
④植物油与水形成乳浊液，泥水是悬浊液；
⑤饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液。
A．2 B．3 C．4 D．5
5. M克食盐与N克水混合振荡，形成的溶液质量是（　　）
A．一定等于(M+N)克 B．一定小于（M+N）克
C．小于或等于（M+N）克 D．无法判断
6. 下列物质中都是晶体的是（　　）
A．萘、冰、石英 B．冰、石英、玻璃
C．铁、食盐、松香 D．金、海波、石蜡
7. 当出现日食奇观时，小红借助如图所示的小孔成像实验装置对“”，形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是( )
8. 下列关于电解水(装置如图)的说法中正确的是( )
A. 电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢原子和氧原子构成的
B. 电解水时，阳极产生的是氧气，阴极产生的是氢气
C. 电解水时，产生氢气与氧气的体积比为1：2
D. 电解水反应的条件是”电解”
9. “充气式太阳能蒸馏器”是利用太阳能海水淡化的一种装置。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠。在此过程中发生的物态变化是( )
A. 先汽化，后液化 B. 先沸腾，后凝固
C. 先液化，后汽化 D. 先蒸发，后沸腾
10. 下列方法能使蒸发减慢的是 ( )
A.用电吹风把头发吹干 B.瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖
C.把湿衣服放在通风的地方 D.用扫帚把积水摊开
11. 下图中的实验方法或操作不正确的是 ( )
A. 倾倒液体 B. 振荡试管 C. 熄灭酒精灯 D. CO2验满
12. 下列关于对流层的描述正确的是(　　)
①对流层内随高度的增加气温升高　
②不同地表的对流层高度是一样的　
③对流层最显著的特点是空气有强烈的水平运动　
④对流层集中了地球约四分之三的大气质量和几乎全部的水汽　
⑤对流层的天气现象复杂多变
A.③④ B.②⑤ C.①④ D.④⑤
13. 20℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各40g，分别加入到四个各盛有100g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表。下列说法正确的是 ( )
物质 甲 乙 丙 丁
未溶解固体的质量/g 8.4 4 0 18.4
A．所得四杯溶液都是饱和溶液
B．丁溶液的溶质质量分数最大
C．20℃时四种物质溶解度的关系为：丁>甲>乙>丙
D．向四个烧杯中分别再加入100g20℃的水后，所得溶液质量相等
14. 甲乙丙丁四个集气瓶中分别盛有空气，二氧化碳，氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭，继续燃烧，燃烧更旺，火焰熄灭，则瓶中所盛气体依次是（ ）
A氧气，氮气，空气，二氧化碳 B 氮气，氧气，空气，二氧化碳
C 空气，氧气，氮气，二氧化碳 D 氮气，空气，氧气，二氧化碳
15. 提倡使用绿色冰箱(指使用无氟制冷剂的冰箱)来保护臭氧层的目的是( )
A 防止地球变暖 B 减少空气中的二氧化碳浓度
C 减少大气中的尘埃 D 避免太阳紫外线对地球生物的伤害
16. 小孙同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。下列分析正确的是（ ）
A 图像中的DE段是冰的熔化过程
B AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热
C 水的凝固点是0 ℃
D BC段物质的温度保持不变，不吸收热量
17. 下列有关燃烧与灭火的说法中，正确的是 （ ）
A 为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物。
B 房屋失火，消防员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点
C 汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物
D 用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度
18. 假如光在同种均匀物质中不沿直线传播，则下列现象中可能出现的是( )
A 地球上没有昼夜之分 B 做操时更容易排直队伍
C 阳光下的人影更清晰 D 更容易形成日食和月食
19. 下列实验不能证明大气压存在的是（ ）
A 用吸管吸牛奶，牛奶盒变瘪 B塑料吸盘能吸在光滑的墙壁上
C马德堡半球实验 D按压打气筒手柄，气球鼓起来了
20. 人类生活经常要接触下列五种物质，它们是：①汽车尾气形成的烟 雾；②石油化工厂排出的废气；③人体呼出的二氧化碳气体；④植物光合作用所放出的气体；⑤煤燃烧产生的烟尘.其中能使空气严重污染并对人类造成很大危害的物质是( )
A.①②⑤ B.②③⑤ C.②④⑤ D.①④⑤
21. 使用如图装置验证空气中氧气的含量，下列叙述正确的是( )
A.该实验中的白磷可以用木炭代替
B.白磷的作用是消耗试管中的氮气
C.白磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹前，试管内压强增大
D.最终量筒中液面约降至26毫升刻度线处
22. 小科看到微信公众号发布了一个有趣的科学视频，如图所示，当玻璃瓶慢慢下移，最后罩住蜡烛瓶口浸入水中后，烛焰逐渐变小，最后熄灭，过一段时间，冷却到室温，则（ ）
A. 瓶内、外水面始终不动
B. 瓶内水面低于瓶外水面
C. 瓶内水面高于瓶外水面
D. 瓶内水面可能高于也可能低于瓶外水面
23. 下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是( )
A.氢气在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.红磷在空气中燃烧时产生大量白雾
D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
24. 如图所示：甲瓶中盛放的是浓硫酸（可吸收水蒸气）乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。甲同学关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，通入潮湿的二氧化碳观察紫色小花的颜色；乙同学关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，通入潮湿的二氧化碳观察紫色小花的颜色。甲乙两位同学观察到的紫色小花的颜色分别是（　　）
A．不变色、变红色 B．变红色、不变色
C．变红色、变红色 D．不变色、不变色
25. 沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若鸢飞空中，其影随鸢而移；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东．．，则（ ）
A.前者是由于小孔成像，后者是影子 B. 前者是影子，后者是由于小孔成像
C. 都是由于小孔成像 D. 都是影子
二，填空题（每空2分，共40分）
26. 科学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）将面粉，食盐，食用油三种物质分别加入水中，能形成溶液的是_______
(2)民间艺人制作“糖画”时，先将白糖_______（填物态变化名称）成糖浆，用汤勺舀起糖浆放在光滑的大理石板上绘制蝴蝶，鱼等图案，等石板上的糖浆_______（填“吸收”或“放出”）热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”。
（3）清新的空气属于_______（填“纯净物”或“混合物”）
（4）空气中体积分数最大的气体是_____，能让酥脆饼干在空气中放置会逐渐变软的是_______
（5）冬天马路上冰雪覆盖很厚的时候，为了出行方便，需要除雪，一些地方将废弃的煤渣洒在冰冻的路面上，这是利用了_ 的科学知识。
27. 新冠疫情时期,防疫和学习同行。有一种测温仪，只要在额头前照一下就可知一个人的体温是否正常。它是　　　　（填“红外线”或“紫外线”）测温仪，这种光是一种
　　　　（填“可见”或“不可见”）光。
28. 下图是验证二氧化碳性质的实验：
A
(1) 在A处能观察到两支蜡烛 (填序号)熄灭.
A、从下而上 B、从上而下 C、同时
(2) 根据实验A的现象可得出二氧化碳的什么物理性质： ；还可得出
的化学性质.因此在一般情况下可用CO2来作 .
(3) 在B处能观察到塑料瓶变瘪的同时，还能观察到 现象，请用文字表示该反应： .
29. 如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题。
（1）Q点的含义是_______________________；
（2）若使接近饱和的丙溶液转变成饱和溶液，可采取的方法是
_____________________（任写一种方法）；
（3）甲中含少量乙时，可通过_______________的方法提纯甲；
（4）t2℃时，将35g甲加入到50g水中，充分搅拌后，所形成溶液的质量为________g；
（5）将t2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得三种溶液溶质质量分数关系正确的是________（填选项字母）。
A．甲＝丙＜乙 B．甲＝乙＞丙 C．乙＞甲＞丙
三，实验探究题：（每空2分，共30分）
30. 某同学欲配制70g 5%的NaCl（氯化钠）溶液。该实验的部分操作如下图所示。
（1） 需要称取氯化钠的质量是________g；若称量时A出现了右盘略低的现象，接下来的具体操作是 。
（2） 量取水时，应选用规格为100mL的量筒而不选用200mL的量筒，其目的是 ________；
（3） C中用玻璃棒搅拌的作用是________。
（4） 小明同学在实际操作中出现了如下操作，导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有________。
A.在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；
B.氯化钠固体不纯
C.按照图B的方法读数
D.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出
31. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
(1) 小月是个善于思考、善于 ( http: / / www.21cnjy.com )总结的学生，做完实验后，她发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要 ，在能量变化方面，三个实验都是 反应(填“吸热”或“放热”)。
(2) 小月同时也总结出在生 ( http: / / www.21cnjy.com )成物的种类、状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小月同学填写空格：乙中发生反应的文字表达式是 。
丙中观察到的反应现象是 。
(3) 小月还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是 。
32. . 某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究：
（1）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由________(选填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
（2）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
查阅资料：部分物质的熔、沸点和燃烧时温度。
物质 熔点(℃) 沸点(℃) 燃烧时温度(℃)
石蜡 50～70 300～550 约600
铁 1535 2750 约1600
铝 660 2327 约1240
由表中信息可知：物质燃烧能否产生火焰与其________(选填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测：铝在氧气中燃烧时________(选填“有”或“没有”)火焰产生。
33. 计算题： 70℃时，100g饱和氯化铵溶液中含有氯化铵 37.5g．则：
（1）该温度时氯化铵的溶解度为多少？
（2）若将此溶液稀释到25%，需加水多少？
2021学年第二学期七年级科学期中检测答案
一、选择题 （本题共25题，每小题2分，共50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C B A C A C B A B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B D D D D C A A D A
21 22 23 24 25
D C B A B
二、填空题（每空2分，共40分）
26. (1)食盐 （2）熔化 放出
（3）混合物 （4）氮气 水蒸气
(5) _黑色物体容易吸收太阳热辐射__
27. 红外线 不可见
28. （1） A
（2）密度大于空气
不燃烧，也不支持燃烧 灭火
（3）澄清石灰水变浑浊
二氧化碳+氢氧化钙→ 碳酸钙+水
29. （1）表示t1℃时，甲和丙的溶解度相等；
（2）增加溶质；升高温度，恒温蒸发水分
（3）降温结晶（或冷却热饱和溶液）；
（4）80g；
（5）C
三，实验探究题（每空2分，共30分）
30. （1）3.5； 加氯化钠直到天平平衡
（2）减少误差
（3）加快溶解
（4） A,B,C
31. (1)点燃；放热；
(2)红磷+氧气五氧化二磷；
剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；
(3)吸收二氧化硫，防止污染大气
32. (1 ）气态
（2）沸点； 没有
33. （1）60g；
（2）50g．