苏教版 科学 六年级下册 第二单元 遗传与变异 单元测试卷（word版 无答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版 科学 六年级下册 第二单元 遗传与变异 单元测试卷（word版 无答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 176.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-20 10:13:14 | ||
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文档简介
苏教版小学科学六年级下册第二单元
测试卷
（答题时间：45分钟）
同学们，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，
细心答题，相信你一定是最棒的！
一、选择题：（63分,每题3分） ( http: / / www.xkb1.com / )
1.小明是单眼皮，小明妈妈是双眼皮，姐姐是单眼皮，哥哥是双眼皮，小明可能是遗传了（ ）。
A.爸爸的单眼皮 B.爸爸的双眼皮
C.姐姐的单眼皮 D.哥哥的双眼皮
2.下列情况不能遗传的是（ ）。
A.外貌 B.智力 C.身高 D.知识
3.花猫妈妈生了四只小猫，一只黑猫和三只花猫。猫爸爸可能是（ ）。
A.花猫 B.黑猫 C.白猫 D.无法确定
4.“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是（ ）现象。
A.遗传 B.变异 C.人工选择 D.人工育种
5.孟德尔做了研究（ ）的实验，发现了遗传和变异的规律。
A.绵羊毛皮颜色 B.水稻杂交 C.豌豆花颜色 D.太空椒
6.下列（ ）表现的是变异现象。
A.一猪生九崽，连母十个样 B.种瓜得瓜，种豆得豆。
C.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 D.天下乌鸦一般黑
7.“龙生九种，种种不同”说的是（ ）
A.遗传现象 B.变异现象 C.神话现象 D.人工育种现象
8. 下列属于可遗传的变异的是（ ）。
A.植物营养不良，叶子由绿变黄 B.水肥充足，水稻粒多
C.杂交水稻育种 D. 绿萝枝繁叶茂
9.下列关于人的智力与遗传的关系，表述正确的是（ ）。
A.智力是先天遗传的 B.人的智力与遗传无关
C.后代的智力与遗传有关，但并不完全是由遗传决定的。
D.人的智力是后天学习习得的。
10.我们的相貌特征和（ ）无关。
A.父母遗传 B.生活环境 C.穿着打扮 D.生活习惯
11.关于遗传，下列说法中错误的是（ ）。
A.动物、植物和人类都有遗传现象。
B.遗传能够让后代与父母相似，而不是一模一样。
C.所有的特征都会遗传给下一代。
D.遗传是生物体的普遍特征。
12.如图所示，象宝宝和妈妈最相似的特征是（ ）。
A.牙齿 B.鼻子 C.体型大小 D.体重
13.常言道“龙生九子，各有不同”，这句俗语生动地反映了生物界的（ ）现象。
A.遗传 B.变异 C.变态 D.遗传和变异
14.涛涛经常看电脑、玩手机，不注意用眼卫生，最终导致近视，这属于（ ）。
A.遗传 B.可遗传变异 C.不可遗传变异 D.环境变异
15.金鱼和康乃馨的品种繁多，这是由（ ）引起的。
A.遗传 B.可遗传变异 C.不可遗传变异 D.环境变异
16.观察右面的3只鸡，我们发现（ ）。
A.同种生物的不同个体之间存在差异 B.不同种生物的不同个体之间存在差异
C.同种生物的相同个体之间存在差异 D.不同种生物的相同个体之间存在差异
17.下列情况不属于人为改变基因的是（ ）。
A.品种繁多的金鱼 B.高产量的水稻
C.野生白老虎 D.颜色斑斓的菊花
18.孟德尔做了研究（ ）的实验，发现了遗传和变异的规律。
A.绵羊毛皮颜色 B.水稻杂交
C.豌豆花颜色 D.菊花颜色
19.俗话说“外甥多像舅”指的是（ ）现象。
A.生物的变异 B.生物的遗传 C.生物的遗传和变异 D.生物的不可遗传变异
20.下面描述的特征中，一定不会遗传给下一代的（ ）。
A.先天性遗传疾病 B.自然卷发
C.双眼皮 D.近视眼
21.根据孟德尔发现的遗传规律，如果菜园里种的全是紫色花豌豆，那么（ ）
A.下一代豌豆花有白色也有紫色 B.下一代豌豆花都是白色
C.下一代豌豆花都是紫色 D.下一代豌豆花有白色也有粉色
二、简答题（22分）
1.美国有一位牧民，她在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊——安康羊。她利用偶然发现的现象培育出了人们所需的新品种，这其中包含了什么道理？（5分）
2.白色的狗生下了黑色的小狗，请你推测小狗的爸爸是什么毛色？你的推测依据是什么？（4分）
3.孟德尔从哪些方面研究了豌豆植株的不同形态特征？（5分）
有、无耳垂是人的一对相对性状。某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况，结果是29名有耳垂，21名无耳垂。他还统计了四名同学父母的耳垂情况，结果如下表。（8分）
请分析回答：（相关基因用A或a表示）
同学 父 母
甲（无耳垂） 有耳垂 无耳垂
乙（无耳垂） 有耳垂 有耳垂
丙（有耳垂） 有耳垂 有耳垂
丁（无耳垂） 无耳垂 无耳垂
①该同学分析后判定有耳垂是显性性状，这一结论是根据 同学及其父母的情况得出的。
②该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点，你认为正确的有 （填字母）
A. 因为有耳垂是显性性状，所以其他班也一定是有耳垂的同学占多数
B. 乙同学父母的基因组成都是Aa
C. 丙同学不可能携带a基因
D. 丁同学的父母再生一个孩子仍然无耳垂
③该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的 法。
④甲同学有一个妹妹，你认为她有 %的可能有耳垂，请用遗传图解说明你做出这一判断的理由。
三、实验分析题（15分）
1.科学工作者将一种普通(产量不高)的矮杆(抗倒伏能力强)小麦与一种高产的高杆(抗倒伏能力差)小麦作亲本进行杂交。在后代植株中出现了普通、高杆，普通、矮杆，高产、高杆，高产、矮杆4种类型的小麦。选出其中的高产、矮杆植株进行繁殖培育，再经过若干代的选择培育后便得到高产、矮杆的新品种小麦。（5分）据此回答：
①题中涉及到小麦的性状有哪些
②性状从亲代传给后代的现象叫 。
③杂交后代中出现了普通、高杆和高产、矮杆类型，这种现象叫 。
④科学工作者从后代选出对人有益的变异类型进行培育，这种方法叫 。
2.我们知道一般植物浇水过多或排水不良，都会造成根茎腐烂。可水生植物总泡在水里，它的根茎为什么不会腐烂呢 根茎腐烂的原因不在于水的多少，关键问题是能否得到足够的氧气。水中的氧和氮是很少的，满足不了一般植物的需要。而在大量浇水以后，水里的氧气还要被土壤中的微生物吸收一部分。当土壤里没有了氧气以后，土壤里的微生物会变得非常活跃，能制造出对植物有害的硫化氢等无机化合物，而且植物的根茎上也会滋生病原菌。因此，植物的根茎就烂了。而水生植物适应了水中生活，它的根茎能够吸收水中的氧气，即使在氧气很少的情况下，也能进行正常的呼吸所以根茎就不易腐烂了。
（1）你认为根茎腐烂的原因是什么呢？（5分）
（2）为什么水生植物的根茎就不易腐烂？（5分）
密 封 线 内 请 不 要 答 题
学校 班级 姓名 考号
2 / 2
测试卷
（答题时间：45分钟）
同学们，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，
细心答题，相信你一定是最棒的！
一、选择题：（63分,每题3分） ( http: / / www.xkb1.com / )
1.小明是单眼皮，小明妈妈是双眼皮，姐姐是单眼皮，哥哥是双眼皮，小明可能是遗传了（ ）。
A.爸爸的单眼皮 B.爸爸的双眼皮
C.姐姐的单眼皮 D.哥哥的双眼皮
2.下列情况不能遗传的是（ ）。
A.外貌 B.智力 C.身高 D.知识
3.花猫妈妈生了四只小猫，一只黑猫和三只花猫。猫爸爸可能是（ ）。
A.花猫 B.黑猫 C.白猫 D.无法确定
4.“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是（ ）现象。
A.遗传 B.变异 C.人工选择 D.人工育种
5.孟德尔做了研究（ ）的实验，发现了遗传和变异的规律。
A.绵羊毛皮颜色 B.水稻杂交 C.豌豆花颜色 D.太空椒
6.下列（ ）表现的是变异现象。
A.一猪生九崽，连母十个样 B.种瓜得瓜，种豆得豆。
C.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 D.天下乌鸦一般黑
7.“龙生九种，种种不同”说的是（ ）
A.遗传现象 B.变异现象 C.神话现象 D.人工育种现象
8. 下列属于可遗传的变异的是（ ）。
A.植物营养不良，叶子由绿变黄 B.水肥充足，水稻粒多
C.杂交水稻育种 D. 绿萝枝繁叶茂
9.下列关于人的智力与遗传的关系，表述正确的是（ ）。
A.智力是先天遗传的 B.人的智力与遗传无关
C.后代的智力与遗传有关，但并不完全是由遗传决定的。
D.人的智力是后天学习习得的。
10.我们的相貌特征和（ ）无关。
A.父母遗传 B.生活环境 C.穿着打扮 D.生活习惯
11.关于遗传，下列说法中错误的是（ ）。
A.动物、植物和人类都有遗传现象。
B.遗传能够让后代与父母相似，而不是一模一样。
C.所有的特征都会遗传给下一代。
D.遗传是生物体的普遍特征。
12.如图所示，象宝宝和妈妈最相似的特征是（ ）。
A.牙齿 B.鼻子 C.体型大小 D.体重
13.常言道“龙生九子，各有不同”，这句俗语生动地反映了生物界的（ ）现象。
A.遗传 B.变异 C.变态 D.遗传和变异
14.涛涛经常看电脑、玩手机，不注意用眼卫生，最终导致近视，这属于（ ）。
A.遗传 B.可遗传变异 C.不可遗传变异 D.环境变异
15.金鱼和康乃馨的品种繁多，这是由（ ）引起的。
A.遗传 B.可遗传变异 C.不可遗传变异 D.环境变异
16.观察右面的3只鸡，我们发现（ ）。
A.同种生物的不同个体之间存在差异 B.不同种生物的不同个体之间存在差异
C.同种生物的相同个体之间存在差异 D.不同种生物的相同个体之间存在差异
17.下列情况不属于人为改变基因的是（ ）。
A.品种繁多的金鱼 B.高产量的水稻
C.野生白老虎 D.颜色斑斓的菊花
18.孟德尔做了研究（ ）的实验，发现了遗传和变异的规律。
A.绵羊毛皮颜色 B.水稻杂交
C.豌豆花颜色 D.菊花颜色
19.俗话说“外甥多像舅”指的是（ ）现象。
A.生物的变异 B.生物的遗传 C.生物的遗传和变异 D.生物的不可遗传变异
20.下面描述的特征中，一定不会遗传给下一代的（ ）。
A.先天性遗传疾病 B.自然卷发
C.双眼皮 D.近视眼
21.根据孟德尔发现的遗传规律，如果菜园里种的全是紫色花豌豆，那么（ ）
A.下一代豌豆花有白色也有紫色 B.下一代豌豆花都是白色
C.下一代豌豆花都是紫色 D.下一代豌豆花有白色也有粉色
二、简答题（22分）
1.美国有一位牧民，她在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊——安康羊。她利用偶然发现的现象培育出了人们所需的新品种，这其中包含了什么道理？（5分）
2.白色的狗生下了黑色的小狗，请你推测小狗的爸爸是什么毛色？你的推测依据是什么？（4分）
3.孟德尔从哪些方面研究了豌豆植株的不同形态特征？（5分）
有、无耳垂是人的一对相对性状。某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况，结果是29名有耳垂，21名无耳垂。他还统计了四名同学父母的耳垂情况，结果如下表。（8分）
请分析回答：（相关基因用A或a表示）
同学 父 母
甲（无耳垂） 有耳垂 无耳垂
乙（无耳垂） 有耳垂 有耳垂
丙（有耳垂） 有耳垂 有耳垂
丁（无耳垂） 无耳垂 无耳垂
①该同学分析后判定有耳垂是显性性状，这一结论是根据 同学及其父母的情况得出的。
②该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点，你认为正确的有 （填字母）
A. 因为有耳垂是显性性状，所以其他班也一定是有耳垂的同学占多数
B. 乙同学父母的基因组成都是Aa
C. 丙同学不可能携带a基因
D. 丁同学的父母再生一个孩子仍然无耳垂
③该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的 法。
④甲同学有一个妹妹，你认为她有 %的可能有耳垂，请用遗传图解说明你做出这一判断的理由。
三、实验分析题（15分）
1.科学工作者将一种普通(产量不高)的矮杆(抗倒伏能力强)小麦与一种高产的高杆(抗倒伏能力差)小麦作亲本进行杂交。在后代植株中出现了普通、高杆，普通、矮杆，高产、高杆，高产、矮杆4种类型的小麦。选出其中的高产、矮杆植株进行繁殖培育，再经过若干代的选择培育后便得到高产、矮杆的新品种小麦。（5分）据此回答：
①题中涉及到小麦的性状有哪些
②性状从亲代传给后代的现象叫 。
③杂交后代中出现了普通、高杆和高产、矮杆类型，这种现象叫 。
④科学工作者从后代选出对人有益的变异类型进行培育，这种方法叫 。
2.我们知道一般植物浇水过多或排水不良，都会造成根茎腐烂。可水生植物总泡在水里，它的根茎为什么不会腐烂呢 根茎腐烂的原因不在于水的多少，关键问题是能否得到足够的氧气。水中的氧和氮是很少的，满足不了一般植物的需要。而在大量浇水以后，水里的氧气还要被土壤中的微生物吸收一部分。当土壤里没有了氧气以后，土壤里的微生物会变得非常活跃，能制造出对植物有害的硫化氢等无机化合物，而且植物的根茎上也会滋生病原菌。因此，植物的根茎就烂了。而水生植物适应了水中生活，它的根茎能够吸收水中的氧气，即使在氧气很少的情况下，也能进行正常的呼吸所以根茎就不易腐烂了。
（1）你认为根茎腐烂的原因是什么呢？（5分）
（2）为什么水生植物的根茎就不易腐烂？（5分）
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