六年级上册音乐教案 第四单元 唱歌 小小少年人教版

《小小少年》教学设计
教材分析：
歌曲《小小少年》是德国故事影片《英俊少年》中的一首插曲。影片描写了从小失去母亲，父亲
又遭陷害入狱的少年海因切，在女律师雷娜特的帮助下，以自己的诚实和善良感动了对父亲怀有很深
成见的外公，最后外公和父亲冰释前嫌，一家重新团聚的生动故事。影片是随着“小小少年”的歌声开
始的。这首歌曲4/4拍，弱起节拍，歌曲为大调式，一段体结构。第一、二乐句，旋律变化重复，在
句尾的变化上作了六度、七度的上下跳进，旋律坚定明朗，情绪愉快，充满孩子的朝气，一下子就把
主人公的性格展现在人们的眼前。第三、第四乐句歌曲以合唱形式出现，平行三度的和声进行，使音
乐更为丰满，与前形成了对比，旋律同样是变化重复，曲调舒展而又起伏，在歌中虽然唱出了少年在
成长中的烦恼，但此时此刻他仍然表达了充满欢乐、愉快的心情，表现了乐观向上的精神面貌。?
教学目标：
一、通过演唱《小小少年》，培养学生乐观、向上的心态。
二、学习附点八分音符，延音线，并且理解它们在音乐中的表现作用。
三、能用优美、连贯的声音富有感情的表演歌曲。
教学重点：
用优美、连贯的声音表演歌曲。
教学难点：
准确掌握附点八分音符、延音线
教学过程：
一、谈话导入
师：同学们，在你们的成长中，遇到过烦恼吗？
生：有。
师：那你们都有哪些烦恼呢，能跟老师说说吗？
师：刚刚同学们都畅所欲言了自己的烦恼，接下来我们来看一个电影片段，看看电影里的小主人翁有着什么样的烦恼。
二、简介歌曲《英俊少年》主题曲
师：这段活泼的音乐旋律，它是德国著名电影《英俊少年》的主题曲，歌名叫《小小少年》。这部影
片主要描写了小主人公海因切从小失去了母亲，与父亲卡尔相依为命。他在生活中遇到了重重困难他
的勇敢与善良克服了各种困难，海因切甜美的歌声在五光十色的游乐场上空回荡。
你们想不想认识一下当年扮演海因切的小演员？请看
那今天我们就一起来学习《小小少年》这首歌曲，看看它是不是能表达出你们的心声。
三、听赏歌曲
1、 刚才我们欣赏的电影片段是用德语唱的，今天老师还给你们带来了中文版的《小小少年》。让我们一起来听一听歌曲里唱了什么内容？仔细听，看谁听得既清楚又认真.
2、 这首歌曲是几拍子的 ?
?这首歌曲还是弱拍起的，在演唱的时候一定要注意弱起小节?
四、学唱歌曲
1、首先让我们来学习第一部分，请同学找一找这部分的典型节奏，有几句都是哪句？
讲解附点八分音符
2、视唱歌词，根据教师的提示小结本段的结构。歌词是在叙事，节奏比较简单，情绪上比较平稳像这样的部分我们通常把它称作歌曲的“主歌”
3、进入第二部分，用同样的方法找出典型节奏。
（学生找出典型节奏后，按节奏划一划，并唱一唱）
5、你发现了什么？（共有三句典型节奏，并且每一句中都有相同的部分，只有个别地方出现不同。）
6、小结：第二部分的歌词反复出现是在抒发情感，旋律起伏将歌曲的情绪推向高潮。我们把它称为“副歌”
7、让我们根据歌曲的节奏念歌词（整首歌词）
8、指定学生视唱旋律
9、跟范唱学唱歌曲，没唱好的地方教师逐句教。
10、跟伴奏完整的演唱歌曲。
11、个别学生领唱主歌，其他学生齐唱副歌
13、女生齐唱主歌，男生齐唱副歌
小结：在《小小少年》中小主人公遇到了不小的烦恼,他被烦恼打倒从此消沉了么 他是怎样做的 我们
同学的年龄跟他相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临,遇到困难时，同学们应该怎样面对呢？老
师希望你们能像小小少年一样，遇到困难不要害怕,要用自己的智慧和勇气战胜困难，迎接挑战，做
一个生活中的强者！让我们和海因切一起用歌声来达我们战胜困难的信心，怀着对美好生活的向往勇
敢前行吧！